河北省專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力考試試題a卷及答案(編輯修改稿)
2024-12-09 11:25 本頁面
【文章內容簡介】 創(chuàng)新能力形成的第二原理：環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件。環(huán)境優(yōu)劣影響著個體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平。創(chuàng)新能力形成的第三原理：實踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑。實踐也是檢驗創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動成果的尺度標準。創(chuàng)新能力形成的第四原理：創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關鍵。創(chuàng)新思維的一般規(guī)律是：先發(fā)散而后集中，最后解決問題。 思維應用（ 共 60分） （一） 列舉題（共 4題，每題 5分，共 20分） 。 答：武器、重物、體育器材、寫生材料、實驗材料、玩具等。 ？請寫出 10種以上。 答：旗子、衛(wèi)生紙、屏風、椅子、地毯、布料、門、裝飾圖、迷宮、廁所等。 請在 10 個 “十 ”字加上最多三筆構成新的字。 十 十 十 十 十 十 十 十 十 十 答：田、木、術、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。 分析題： 某旅館的房間作為宿舍，每人交了 1000 元。旅館經理對服務員說，大學生還沒有工作，挺困難的，退給他們 500 元吧。服務員在找大學生的路上想 500元他們不好分。干脆給他們 300 元算了，我還能撈 200元。于是。他把 200 元裝進自己口袋里，只退給大學生 300 元，現(xiàn)在計算以下：大學生每人實際交了 900元，一共交了 2700元，加上服務員的 200元，共 2900 元，比原來的 3000元少了 100 元。那 100元哪里去了？ 答： 2700 元里面含了服務員的 200 元， 300元是退給學生的。 （二） 技法應用題（共 4題，每題 5分，共 20 分） ，并加以改進。 答：有輻射、不夠個性、有的地方接收信號不好、易丟、有騷擾信息。針對自己提出的缺點，改就行了。 ，加上其他附加物，以改善或擴大其功能，把結果填入表內。 主體 附加物 改進后的名稱 示例：手表 日歷 帶日歷的手表 皮靴 武器 防身靴 桌子 溫控 溫控桌 兒童車 音樂 音樂童車 黑板 燈 多功能黑板 釣魚竿 感應器 感應魚竿 對名詞、動詞、形容詞在坐標上進行組合，經過篩選，找到創(chuàng)新方向的方法，就是二元坐標法。應用二元坐標法，對以下詞進行組合，并把有意義的結果寫出來?？焖?? 門 ? 火 ? 電話 ?? 觀察 答：二元坐標法是要將這幾個詞兩兩相交，找到新的、合適的產品，通過兩兩相交的表格，找出有意義的結果可以是：快 速門、快速電話、觀察門等。 請?zhí)岢鰧W生書包的種種希望，并提出改進設想（五種以上）。 答：要減輕可以安裝氫氣、要減輕、移動方便可以安輪子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不夠個性我想自己設計定制、智能取書的功能、防雨的功能等。 （三）案例分析題 19 世紀中葉，美國加州掀起了一股淘金熱潮， 17 歲的農村青年亞默爾也加入到了這支尋找金礦的大軍中。在挖礦的山谷里，氣候干燥，水源奇缺，亞默爾不止一次聽到有人抱怨說： “真叫人受不了啦！現(xiàn)在誰能給一壺水，我就給他一枚金幣。 ”亞默爾自己也同樣深切感受到了缺水帶來的困難 和痛苦。亞默爾來到礦山已很長一段時間，終日勞苦，備受艱辛，卻一直毫無所獲。根據這一情況，你認為亞默爾該怎樣做？請舉出類似的一個例子。 答：他賣水賺錢。例子：有個村子產桃子很盛，那聰明人就不用種桃子了，可以賣筐。（朋友說的答案） 1988 年 4 月 27 日，一架波音 737飛機在飛行中發(fā)生了爆炸事故，飛機前艙的頂蓋炸出了一個 6 米的大洞，一位空中小姐在爆炸時被氣浪從艙頂?shù)拇蠖粗袙伋雠撏猓陨硌陈?。多虧駕駛員的熟練操作，最終使飛機在附近的一個機場平安降落， 89 名旅客無一人傷亡。你認為波音公司應該怎樣應對這次事故？你有 什么好辦法？ 答：當然應該積極解決，承認自己的不足。妥善處理空姐、旅客的要求，詢問家屬的要求、除賠償保險金外還應由公司賠付一定的錢款。到考試時要多答些。 （共 1題，共 20分） 我們現(xiàn)在經常享受上網的快樂?？梢酝ㄟ^網絡傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等?？墒敲と艘臀覀円粯由暇W就會遇到很大困難。針對 “盲人上網 ”這個課題，請你分析主要困難，并提出解決方案。 答：辦個專門的盲人培訓班、可以制盲文鍵盤、提示鼠標、設置專門的盲人網站。 河北省專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培訓考核試卷 (C卷 ) 理 論部分（共 2 題，每題 10 分，共 20 分） 1 簡述創(chuàng)新的定義、特征及作用 .創(chuàng)新：是人類歷史發(fā)展的原動力，是人類生存進化的內在客觀需要，是經濟發(fā)展的唯一路徑，是類社會文明與進步的必然選擇。 .創(chuàng)新的特征：價值取向性；明確目的性；綜合新穎性；高風險、高回報性；超前變革性。 創(chuàng)新的作用： 1）滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要。 2）深化了人類對客觀世界的認知。 3）提高了人類對客觀世界的駕馭能力。 2 簡述創(chuàng)新能力形成的基本原理 創(chuàng)新能力的原理：創(chuàng)新能力形成的第一原理：遺傳素質是形成人類創(chuàng)新能力的生理基礎和必要的物質前提。 它潛在決定著個體創(chuàng)新能力未來發(fā)展的類型、速度和水平。創(chuàng)新能力形成的第二原理：環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件。環(huán)境優(yōu)劣影響著個體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平。創(chuàng)新能力形成的第三原理：實踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑。實踐也是檢驗創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動成果的尺度標準。創(chuàng)新能力形成的第四原理：創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關鍵。創(chuàng)新思維的一般規(guī)律是：先發(fā)散而后集中，最后解決問題。 二
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1