【文章內(nèi)容簡介】 用地面積約 30 畝。該址山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，適宜建設(shè)特殊教育學(xué)校。 地形地貌寧鄉(xiāng)位于湘中偏東北、湘江下游西側(cè)、洞庭緣，地理坐標(biāo)為北緯 27176。52′55″～28176。29′07″ ，東經(jīng) 111176。53′25″～ 112176。47′20″，最大跨度東西寬 88 公里，南北長 69 公里。東鄰?fù)强h，東南與湘潭縣相連，南界韶山、婁底、湘鄉(xiāng)三市，西南與漣源為鄰，西與安化縣接壤，北與桃江、益陽毗鄰。 總面積 平方公里，占全省面積的 %?？h境地勢西高東低、南陡北緩，全境以丘陵為主，兼有山地、崗地和平原，縣內(nèi)土沃田肥，山多林茂，河渠交織，阡陌縱橫，物埠民勤。鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)最高海拔 ，最低海拔 ，大部分丘 崗坡度在 25%以下?？h境內(nèi)地層發(fā)育，從元古界板溪群至新生界第四系均有出露，以上古生分布廣泛，新生界和中生界次之?？h內(nèi)地層形態(tài)主要有褶皺、特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.斷裂兩種，褶皺形態(tài)，可分兩個不同方向褶皺體系，以溈山——檀木橋斷裂帶為界，南部為北西向褶皺體系，北部為北東向褶皺體系?？h內(nèi)斷裂構(gòu)造以北東、北西向為主，其次為東西向?？h境巖漿巖主要有溈山復(fù)式花崗巖體和菁華鋪玄武巖體。 社會經(jīng)濟(jì)條件寧鄉(xiāng)隸屬**，地處湘中東北部、“五區(qū)一廊 ”金三角地帶，是**通往湘中、湘北之要沖，總面積 2906 平方公里，人口 130 萬，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，年平均氣溫 攝氏度，平均相對濕度 81%，平均日照時數(shù)達(dá) 小時。寧鄉(xiāng)因為地理交通之利受中原文化影響較早，教育比較發(fā)達(dá)。遠(yuǎn)在南宋紹興年間，經(jīng)學(xué)家胡安國偕兒子胡宏游學(xué)來寧，見朱良橋道山靈峰境地清幽，就地筑室講學(xué)，首創(chuàng)靈峰書院。后來大理學(xué)家朱熹慕名來此授業(yè)。明嘉靖二年（公元 1523 年）知縣胡明善在縣衙右側(cè)的玉山創(chuàng)辦玉山書院（后改為某某 省 XXXX 書院）。1524 年嘉靖帝為張浚及其兒子南軒詔修墳?zāi)?、建立祠宇，并下旨在官山建南軒書院，御書匾額。寧鄉(xiāng)是已故國家主席劉少奇同志故鄉(xiāng)，山川秀美，人文薈萃，名勝古跡廣布境內(nèi)，其中劉少奇同志故居、溈山密印寺、灰湯溫泉國際旅游度假區(qū)等均為盛名遠(yuǎn)播的旅游勝地；更兼資源豐富，已探明的礦產(chǎn)資源達(dá) 40 多種 150 多處，鐵、錳、海泡石、溫泉等項目已得到開發(fā)。特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.開放開發(fā)帶來了投資環(huán)境的極大改善。交通日趨發(fā)達(dá)：洛湛鐵路貫通南北，石長鐵路連接?xùn)|西，長常高速公路及 319 國道橫穿縣境，縣鄉(xiāng)公路四通八達(dá)。水電服務(wù)日趨完善：縣城日供水量達(dá) 10 萬噸，年供電量達(dá) 6 億千瓦時，為全國電氣化縣。電信服務(wù)達(dá)到全省先進(jìn)水平，市話裝機容量 萬門，程控電話、無線傳呼、移動電話覆蓋全縣。近年來，XXXX 委、縣政府以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把招商引資作為該縣超常規(guī)跨越式發(fā)展的唯一選擇，把項目工程作為唯一載體，全力優(yōu)化投資環(huán)境， 營造良好的發(fā)展氛圍，工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程大大加快，全縣經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)呈現(xiàn)出全面加速發(fā)展的良好態(tài)勢。工 業(yè)化戰(zhàn)略初見成效，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展迅猛，10 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)小區(qū)漸成雛形，10 個年產(chǎn)值過億元的標(biāo)志性龍頭企業(yè)不斷壯大。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化邁出實質(zhì)性步伐，初步形成一個農(nóng)業(yè)園區(qū)、四條產(chǎn)業(yè)示范帶、十大特色基地、八大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的發(fā)展格局。2022 年，全縣生產(chǎn)總值（GDP）突破 200 億元，達(dá)到 億元，比上年增長 %。2022～2022 年全縣生產(chǎn)總值 年均增長 %。按常住人口計算，全 縣人均生產(chǎn)總值 16675 元，比 2022 年增長 %，翻了一番多。在剛剛公布的全國縣域經(jīng)濟(jì)基本 競爭力評價中，XXXX由去年的第 114 位上升到第 97 位，首次跨入全國百強縣行列，凸現(xiàn)出強勁發(fā)展態(tài)勢。特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.二、 自然條件XXXX 屬中亞熱帶向北 亞熱帶過渡的大陸性季 風(fēng)濕潤氣候，其基本特點是：四季分明，光熱充足，冬冷期短，夏熱期長，春溫多變，寒潮頻繁，回暖較早，秋溫呈階段性急降。氣溫年平均氣溫 ℃最冷月平均氣溫 ℃最熱月平均氣溫 ℃極端最高氣溫 ℃極端最低氣溫 ℃降水量年平均總降水量 一月最大降水量 濕度最冷月平均相對濕度 81%最熱月平均相對濕度 75%最大積雪深度 20cm最大凍土深度 5cm年雷暴日數(shù) 天風(fēng)特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.冬季平均風(fēng)速 30 年一遇最大風(fēng)速 最多風(fēng)向及頻率 七月 SW20% 一月 NW31%全年日照時數(shù) 小時地震烈度 該項目位于**市 XXXX 境內(nèi)，根 據(jù)國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒布的《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB183062022）， 該區(qū)地震動常值加速度＜，對應(yīng) 基本地震烈度為 6 度。工程地質(zhì)條件 **市 XXXX 地域結(jié)構(gòu)屬于 長衡丘陵盆地，以平 崗為主，山丘兼而有之。擬建場 地尚未進(jìn)行工程地質(zhì)勘探工作，下一步應(yīng)與相關(guān)部門接洽，盡快開展這一工作，以便為工程設(shè)計和建設(shè)提供可靠的地質(zhì)資料。三、 建設(shè)條件 基礎(chǔ)設(shè)施由于項目位于規(guī)劃的城市建設(shè)區(qū)，其基礎(chǔ)設(shè)施均較為完善，供水、供電設(shè) 施均可以充分利用城市基礎(chǔ)設(shè)施。 物料供應(yīng)項目建設(shè)所需的鋼材、木材、砂、石、水泥等各種材料均可在縣特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.內(nèi)采購供應(yīng)。 場地條件項目所在地的氣候條件較好，自然條件對整個工程的影響不大，但應(yīng)注意盡可能避免在雨季進(jìn)行施工，以避免施工過程中不必要的麻煩。特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.第五章 建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模一、 建設(shè)內(nèi)容XXXX 特殊教育學(xué)校建 設(shè)項目是為了為 XXXX 廣大殘障兒童創(chuàng)造一個良好的、有效的教學(xué)與生活場所。主要建設(shè)內(nèi)容為建設(shè)多棟教學(xué)樓、綜 合樓、康復(fù)樓及配套教學(xué)、生活 設(shè)備設(shè)施，同時還需建設(shè)與之配套的相應(yīng)的道路、綠化、市政管網(wǎng)設(shè)施等。二、 建設(shè)規(guī)模項目用地擬新增建設(shè)用地 30 畝。根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要，計劃建設(shè)教學(xué)樓、綜 合樓、康復(fù)樓等總建筑面積 6464 平方米，同時配套建設(shè)教學(xué)、生活及功能康復(fù)訓(xùn)練等設(shè)備設(shè)施。建成以后可滿足殘障學(xué)生 18個班級、250 名學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)、康復(fù)訓(xùn)練和住宿要求。項目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)見表 51。項目主要教學(xué)用設(shè)備設(shè)施購置清單詳見表 52。特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.表 51 項目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表序號 指標(biāo)名稱 單位 指標(biāo) 備注1 占地面積 m2 20220 約 30 畝2 建筑面積 m2 6464 班級教室 m2 972 普通教室 18 間 實驗室、康復(fù)訓(xùn)練用房 m2 1260 教室 18 間 多功能活動室 m2 540 盲、聾、弱智各 1 間 宿舍 m2 1250 床位 250 個 行政辦公用房 m2 900 56 名教輔職工 食堂及其他輔助用房 m2 1542 其它公用面積3 建筑高度 m 10 2 層為主，10m 以內(nèi)4 建筑物占地面積 m2 30205 容積率 6 建筑密度 % 7 綠地率 % 特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.表 52 項目主要教學(xué)用設(shè)備設(shè)施購置清單表設(shè)備名稱 型號 參考單價 數(shù)量P1 普通教室專用設(shè)備部分視頻展示臺 臺/教室彩色電視機 臺/教室計算機 臺/教室中央控制器 1學(xué)生綜合評價軟件 1P2 學(xué)科教室儀器部分唱游與律動設(shè)備部分視頻展示臺 臺/教室計算機 多媒體 臺/教室中央控制器 1音箱 1鋼琴 1電子琴 或電鋼琴 1視頻展示臺 臺/教室彩色電視機 臺/教室計算機 CRT,不小于 60 厘米 臺/教室中央控制器 臺/教室運動與保健活動器材 適合智力殘疾學(xué)生使用的體育運動器材 萬元情景教室相關(guān)器材 2 萬元P3 康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備部分關(guān)節(jié)訓(xùn)練器 上肢訓(xùn)練器、下肢訓(xùn)練器 12肌力及耐力訓(xùn)練器械 系列啞鈴等 12姿勢矯正器械 坐姿矯正器等 12步態(tài)訓(xùn)練器械 助行器等 12平衡訓(xùn)練器械 12綜合訓(xùn)練設(shè)備 1上肢協(xié)調(diào)功能練習(xí)器 12橡筋手指練習(xí)器 12特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.續(xù)表 52設(shè)備名稱 型號 參考單價 數(shù)量分指板 12手功能組合訓(xùn)練器 1視覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材 1聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材 1觸覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材 1言語測量( 評估) 儀器用語言語康復(fù)評估,可開展呼吸功能、 發(fā)聲功能、共 鳴功能的實時測量,聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析,聲門波動態(tài)顯示及測量.1言語矯治( 訓(xùn)練) 儀器可開展實時聲音、音 調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育,呼吸、 發(fā)音、共鳴、構(gòu)音、漢語語音功能的視聽反饋訓(xùn)練,電聲門圖顯示及其發(fā)聲訓(xùn)練,能根據(jù)漢語的言語功能評估常模提供動態(tài)的個別化康復(fù)計劃.1構(gòu)音測量( 評估) 與訓(xùn)練儀器能用于構(gòu)音運動能力、構(gòu)音 語言能力 評估,能進(jìn)行下頜距、舌距、舌域距、口腔輪替運動速率、 濁音起始時間、語音類型、構(gòu)音清晰度、鼻流量、聲道形狀等測量,能開展口部運動治療、構(gòu)音運動訓(xùn)練 、構(gòu)音音位訓(xùn)練,能根據(jù)構(gòu)音功能評估常模提供動態(tài)的個別化康復(fù)計劃.語 音 測量( 評估) 與訓(xùn)練儀器可用于超音段音位和音段音位評估,可進(jìn)行音調(diào)變化率、發(fā)音部位比率、發(fā) 音方式比率、音征、送氣時間比率、清濁音比率、口鼻能量與功率譜比率等 測量,可開展超音段音位(升調(diào)、降調(diào)、升降調(diào))訓(xùn)練,音段音位( 語音鞏固、重復(fù)、 輪替、強 化 )訓(xùn)練.1早期語言評估與干預(yù)(康復(fù))儀器可用于詞語、詞組 、句子、短文理解能力的評估,可進(jìn)行前語言能力的訓(xùn)練,詞語、詞組、句子、短文理解與表達(dá)能力的訓(xùn)練,評議韻律能力的測量與言語語言綜合訓(xùn)練,主題教育,可根據(jù)語言及其韻律功能評估常模提供動態(tài)的個別化康復(fù)計劃.1聽自理評估與干預(yù)儀器可用于聽覺識別、聽覺記憶、聽 覺 理解能力評估,可進(jìn)行錯誤走向分析以及訓(xùn)練,可視序列誘導(dǎo)條件下的聽覺注意力訓(xùn)練,聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練,可根據(jù)聽處理能力評估常模提供個別化康復(fù)計劃.1語音積木訓(xùn)練板 可開展名詞、動詞 、形容 詞的發(fā)音以及韻律 訓(xùn)練. 1口部構(gòu)音運動訓(xùn)練器咀嚼器、唇運動訓(xùn)練 器、舌尖運 動訓(xùn)練 器、舌前位運動訓(xùn)練器、舌后位運動訓(xùn)練 器、下 頜運 動訓(xùn)練器、懸雍垂運動訓(xùn)練器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、壓舌板等.4言語語言功能評估、訓(xùn)練卡片可進(jìn)行呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促 進(jìn)治療,構(gòu)音與語言功能的簡單評估與訓(xùn)練,口部構(gòu)音運動能力的簡單訓(xùn)練,詞語理解能力評估,詞語、語法、會 話、句子等的簡單訓(xùn)練.1蒙臺梭利教具 1特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.第六章 工程技術(shù)方案一、 總平面布局指導(dǎo)思想項目本著以下原則和思路進(jìn)行規(guī)劃：⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)的法律、法規(guī)和政策，堅持勤儉節(jié)約，切實提高教學(xué)用房的利用率。⑵ 符合當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃的要求，各項公用的水電設(shè)施應(yīng)盡量利用當(dāng)?shù)靥峁┑膮f(xié)作條件。⑶本項目的建設(shè)充分考慮與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，突出本項目作為殘障兒童學(xué)習(xí)生活場所的特色，充分體現(xiàn) XXXX 特殊教育學(xué)校積極向上的形象。⑷ 按照以人為本、注重個性、特色鮮明的原則，做到科學(xué)、人文、生活的有機結(jié)合，在 滿足其功能要求的前提下，盡可能滿足安全、方便、安靜等心理及生活需求，其功能、流線、布局、設(shè)施的構(gòu)想以及內(nèi)外環(huán)境的營造，皆以人為中心，處處給人以親切和關(guān)懷，為學(xué)校的教學(xué)與生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。⑸ 依據(jù)《城市規(guī)劃法》、 《城市規(guī)劃編制方法》及 XXXX 城市總體規(guī)劃的要求進(jìn)行具體的規(guī)劃工作，力爭使 XXXX 特殊教育學(xué)校成為特殊教育學(xué)校建設(shè)項目可研報告.XXXX 的有機組成部分，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。⑹ “三同時”原則：環(huán)保、消防、勞動安全衛(wèi)生等配套設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同 時施工、同時投入使用。規(guī)劃布局項目選址于 XXXX 城范 圍內(nèi)，具體位置 處于二環(huán)以北、三環(huán)路以南、319 國道以 東地段，總用地面積約 30 畝。該址山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，適宜建設(shè)特殊教育學(xué)校。 計 劃在學(xué)校周圍盡可能多地建設(shè)綠化設(shè)施，與學(xué)校周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致，形成綠色校園的特色景觀。本項目主要道路 寬 ，人行道寬 。道路交通場地內(nèi)車行道在主體項目動工前完成，呈環(huán)形布置，車行道兼作消防通道，能夠滿足火災(zāi)撲救的需要。設(shè)置盲道，進(jìn)行處處做無障礙設(shè)計。綠化設(shè)計綠化以學(xué)校周圍的自然景觀為依托，強調(diào)綠化點、線、面結(jié)合搭配，注重綠 化環(huán)境的品質(zhì)和文