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正文內(nèi)容

物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

2025-06-11 02:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (4)考查信息學(xué)院軟件工程方法與實踐4824243+3考查信息學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計224024163+2考查信息學(xué)院無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)224024163+2考查信息學(xué)院三維圖形編程224024163+2考查信息學(xué)院FPGA技術(shù)與應(yīng)用4832164+2考查信息學(xué)院SOA開發(fā)技術(shù)224024163+2考查信息學(xué)院算法設(shè)計與分析4832164+2考查信息學(xué)院無線傳感器網(wǎng)絡(luò)224024163+2考查信息學(xué)院機(jī)器人技術(shù)224016242+3考查信息學(xué)院編譯方法403284+1考查信息學(xué)院多核程序設(shè)計224024163+2考查信息學(xué)院Map Reduce應(yīng)用開發(fā)224024163+2考查信息學(xué)院工程制圖224024163+2考查信息學(xué)院Android應(yīng)用開發(fā)*224024163+2考查信息學(xué)院三維游戲編程4832164+2考查信息學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)224024163+2考查信息學(xué)院移動中間件開發(fā)4432124+2考查信息學(xué)院新興計算模式專題2232324考查信息學(xué)院軟件項目管理1616(4)考查信息學(xué)院面向方面編程(AOP)224024163+2考查信息學(xué)院計算機(jī)控制4832164+2考查信息學(xué)院注:至少應(yīng)修讀18學(xué)分,其中實驗教學(xué)不少于5學(xué)分。選修模塊一的,建議繼續(xù)選修動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、SOA開發(fā)技術(shù)、Map Reduce應(yīng)用開發(fā)及移動應(yīng)用開發(fā)等方面的課程。選修模塊二的,建議繼續(xù)選修計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人技術(shù)等方面的課程。說明:第一學(xué)期14周,其它學(xué)期18周。:講課周學(xué)時=(講課學(xué)時+實踐學(xué)時)/上課周數(shù),課內(nèi)實驗周學(xué)時=課內(nèi)實驗總學(xué)時/上課周數(shù),兩者之間用“+”分隔,如“2+2”表明講課周學(xué)時為2,實驗周學(xué)時為2。:在課程名稱右上方用*標(biāo)示。;每個學(xué)生限選一個方向,方向確定后必須修讀整個模塊的所有課程。,可以規(guī)定若干門專業(yè)限選課。(論文)時間。(同一學(xué)期的分上、下半學(xué)期開設(shè))。表34:集中安排的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)——專業(yè)應(yīng)用模塊類型實踐環(huán)節(jié)名稱主要內(nèi)容周數(shù)學(xué)分時間安排備 注公共基礎(chǔ)類(6學(xué)分)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實地參觀考察等各學(xué)期由思想政治理論課教學(xué)研究部組織實施毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實地參觀考察等1馬克思主義基本原理概論實地參觀考察等形勢與政策社會調(diào)研、實地參觀考察等1軍事理論與技能訓(xùn)練軍事技能訓(xùn)練1第1學(xué)期由學(xué)生處、保衛(wèi)處會同有關(guān)單位組織實施入學(xué)教育校史、校情、校紀(jì)、校規(guī)、專業(yè)教育等1第1學(xué)期由學(xué)生處和信息學(xué)院共同組織實施安全教育人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、防火安全等方面的教育1各學(xué)期由保衛(wèi)處、學(xué)生處和信息學(xué)院共同組織實施專業(yè)類(20學(xué)分)課程設(shè)計數(shù)字電路課程設(shè)計第3學(xué)期由信息學(xué)院組織實施,分組安排至實驗室或者校內(nèi)外實踐基地操作系統(tǒng)課程設(shè)計第4學(xué)期數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計第5學(xué)期(三選一)單片機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計組網(wǎng)技術(shù)課程設(shè)計認(rèn)知實習(xí)結(jié)合專業(yè)方向,通過現(xiàn)場觀摩、技術(shù)分析等形式,提高學(xué)生對所選專業(yè)方向的認(rèn)識第2學(xué)期由信息學(xué)院組織實施,分批、分時間段安排至校內(nèi)、外實踐基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(論文)1818第8學(xué)期素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(8學(xué)分)社會實踐社會調(diào)查與社會服務(wù)44各學(xué)期由學(xué)生處、團(tuán)委和信息學(xué)院共同組織實施(至少完成8個學(xué)分)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、實踐22第25學(xué)期和第7學(xué)期專業(yè)素質(zhì)拓展IT職業(yè)認(rèn)證11不定學(xué)期學(xué)科專業(yè)競賽11科技活動11大學(xué)生實踐與創(chuàng)新項目11學(xué)年設(shè)計簡單軟件系統(tǒng)設(shè)計11第4學(xué)期面向行業(yè)領(lǐng)域的軟件開發(fā)實踐11第6學(xué)期(三選一)簡單控制系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項目實踐至少完成34學(xué)分,其中專業(yè)類至少完成20學(xué)分說明:1. 專業(yè)素質(zhì)拓展中的科技活動指參加本院教師負(fù)責(zé)的各類學(xué)術(shù)研究或者產(chǎn)學(xué)研項目,承擔(dān)了具體的工作任務(wù)并取得實質(zhì)性成果。 2. 學(xué)科專業(yè)競賽、IT職業(yè)認(rèn)證的具體項目在每年的9月份發(fā)布,適用期為下一個自然年度。制定人:楊傳健 審核人:陳桂林 日期:2013 年 7 月物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,滿足區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有良好的政治與道德修養(yǎng)以及人文、科學(xué)與IT職業(yè)素養(yǎng);掌握計算機(jī)基本原理及物聯(lián)網(wǎng)的核心原理、方法與技術(shù);具有較好的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、管理與控制能力以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與分析評價能力。本專業(yè)畢業(yè)生還應(yīng)該具有一定的對物聯(lián)網(wǎng)新思想、新方法和新技術(shù)的適應(yīng)能力,以及基于現(xiàn)有技術(shù)創(chuàng)造性的分析與解決問題的能力。本專業(yè)畢業(yè)生主要到各類企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)從事以下工作:⑴ 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工程師。根據(jù)實際需要選擇恰當(dāng)?shù)奈锫?lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、技術(shù)及產(chǎn)品,設(shè)計相應(yīng)的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)方案,并組織方案的實施。⑵ 物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維工程師。為運(yùn)行中的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)提供技術(shù)支持與服務(wù),并進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)管理、控制、故障排除與維護(hù)等工作。⑶ 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工程師?;谖锫?lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù)設(shè)計并開發(fā)面向特定領(lǐng)域的應(yīng)用系統(tǒng),主要包括智能家居、老人健康監(jiān)護(hù)、現(xiàn)代物流、環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)及農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等。⑷ 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師。根據(jù)實際應(yīng)用需求,設(shè)計與開發(fā)嵌入式技術(shù)、無線通信與控制相結(jié)合,軟件與硬件互相融合的嵌入式系統(tǒng)。⑸ 其他相關(guān)工作。二、培養(yǎng)規(guī)格要求(一)培養(yǎng)規(guī)格要求1. 知識結(jié)構(gòu)⑴ 掌握英語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)知識、計算機(jī)及物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的英語常用知識;熟練掌握文獻(xiàn)檢索及網(wǎng)絡(luò)信息搜索的相關(guān)知識。⑵ 掌握數(shù)學(xué)及物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識,為理解及應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的基本原理與方法奠定基礎(chǔ);了解人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識與法律知識。⑶ 理解并掌握基本的計算機(jī)理論,主要包括可計算性理論、計算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫理論、分布式系統(tǒng)原理、信息編碼、等等。⑷ 理解并掌握設(shè)計或者應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)所必須的基本理論與通用方法,主要包括程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)、中間件技術(shù)、傳感器原理、等等。⑸ 掌握物聯(lián)網(wǎng)感知層、傳輸層及應(yīng)用層主要技術(shù),以及基于這些技術(shù)解決實際問題的實踐知識,主要包括無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID、定位技術(shù)、短距離無線通信技術(shù)、面向領(lǐng)域的程序設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)信息智能處理、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、等等。2. 能力結(jié)構(gòu)⑴ 較好的學(xué)習(xí)能力。具有對計算機(jī)及物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域新思想、新方法和新技術(shù)的敏感性與適應(yīng)能力,能夠主動探索并根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境及需求有選擇的使用。⑵ 較強(qiáng)的應(yīng)用能力。能夠綜合應(yīng)用計算機(jī)及物聯(lián)網(wǎng)的基本原理、方法和技術(shù)解決實際問題。具體而言,應(yīng)該至少具有以下三種應(yīng)用能力之一:——物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維護(hù)能力。掌握物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)以及感知與傳輸?shù)闹饕夹g(shù);能夠基于工程規(guī)范及實際需求選擇合適的物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、技術(shù)與設(shè)備,設(shè)計感知、傳輸及應(yīng)用集成的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)解決方案,組織方案的實施、測試與優(yōu)化;應(yīng)用先進(jìn)的管理方法與技術(shù)保證物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全與高效?!锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)能力。掌握計算機(jī)軟件設(shè)計的一般方法及基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)方法和技術(shù),能夠在需求分析的基礎(chǔ)上選擇恰當(dāng)?shù)能浖w系結(jié)構(gòu)與模式,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈_發(fā)工具編寫程序代碼,并對系統(tǒng)進(jìn)行測試與維護(hù)?!度胧较到y(tǒng)開發(fā)能力。理解主流嵌入式系統(tǒng)硬件架構(gòu),掌握基于特定嵌入式操作系統(tǒng)的嵌入式編程技術(shù),能夠使用主流的嵌入式開發(fā)工具,從事面向特定領(lǐng)域的嵌入式產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā),能按照設(shè)計要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計、編碼、單元測試和調(diào)試等工作。⑶ 較好的基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計開發(fā)面向特定領(lǐng)域產(chǎn)品的能力。能夠從系統(tǒng)角度設(shè)計嵌入式、通信、傳感或者標(biāo)簽相結(jié)合,軟件與硬件集成的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,并進(jìn)行相應(yīng)的產(chǎn)品組裝與測試。⑷ 一定的創(chuàng)新能力。能夠基于已有的理論、方法及技術(shù)設(shè)計出與眾不同的系統(tǒng)解決方案,組織方案的實施,并對系統(tǒng)的功能與性能進(jìn)行有效評估;或者能夠從實際應(yīng)用需求出發(fā),開展新興物聯(lián)網(wǎng)原理、方法與技術(shù)的探索。⑸ 良好的語言能力、交流溝通能力及文獻(xiàn)檢索能力。3. 素質(zhì)結(jié)構(gòu)⑴ 政治與道德素質(zhì)。熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;堅持科學(xué)發(fā)展觀,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有正直、寬容、自省、敬業(yè)等典型的人格品質(zhì)。⑵ 人文與科學(xué)素質(zhì)。具有良好的構(gòu)建在文學(xué)、歷史、哲學(xué)及社會學(xué)等多方面知識基礎(chǔ)上的人文修養(yǎng);具有健全的人格和良好的心理素質(zhì);具有對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解力與判斷力,并能夠在符合法律與道德規(guī)定的前提下恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用所掌握的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。⑶ 專業(yè)素質(zhì)。具有對物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用普適性及其巨大發(fā)展前景的基本認(rèn)識,對物聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別有正確認(rèn)識,對物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)帶來的新的應(yīng)用及安全挑戰(zhàn)有足夠的認(rèn)識并能夠在應(yīng)用中主動采取應(yīng)對措施,能夠自覺從標(biāo)準(zhǔn)、安全、控制等角度對物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行評價,具有良好的編程習(xí)慣及軟硬件結(jié)合解決問題的自覺意識,具有理解問題及需求、判斷問題是否可解、設(shè)計問題解決模型、判斷計算復(fù)雜性是否可接受等的思維意識。⑷ 職業(yè)素質(zhì)。具有良好的溝通意識及有效的溝通能力,能夠?qū)€人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)有機(jī)結(jié)合并通過團(tuán)隊協(xié)作促進(jìn)目標(biāo)的實現(xiàn),對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及IT職業(yè)崗位的特點(diǎn)有足夠的認(rèn)識,具有較強(qiáng)的執(zhí)行力、責(zé)任心以及過硬的心理素質(zhì)等。⑸ 身體素質(zhì)。具有健康的體魄和一定的軍事基本理論及基本技能,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。(二)主要職業(yè)崗位關(guān)鍵能力、能力要素、課程對應(yīng)關(guān)系表序號主要職業(yè)崗位描述關(guān)鍵能力能力要素主要支撐課程1物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工程師; 2. 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)能力;3. 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的測試評價能力。1. 掌握軟件開發(fā)的基本規(guī)范,具備軟件工程的基本思想;2. 掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本知識、體系結(jié)構(gòu);3. 能夠準(zhǔn)確地描述用戶需求,撰寫物聯(lián)網(wǎng)軟件的需求分析文檔,并能夠進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計工作;3. 熟練掌握應(yīng)用軟件的開發(fā)技術(shù),如開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、中間件技術(shù)以及測試技術(shù)等;4. 具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、實施與測試能力;5. 具備團(tuán)隊協(xié)作能力。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)、軟件工程方法與實踐、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、RFID與條碼技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、中間件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)
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