實施方案資料將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程(編輯修改稿)
2025-06-11 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、標語橫幅等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。 （三）把社會主義核心價值觀融入學校管理中學校管理要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負責、黨支部保障、主管德育工作部門和分管負責人各負其責、全員參與的管理體制。統(tǒng)一部署、狠抓落實、檢查，及時總結(jié)、交流，推廣經(jīng)驗。在學生管理中，將社會主義核心價值觀教育作為學生常規(guī)量化評價的重要內(nèi)容，每學期對學生做出相應的評價，并將評價結(jié)果載入學生檔案。在教職員工管理中，要引導教師一切以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點實施教育，倡導和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠的教師與家長關(guān)系，緊密的學校與社會關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。（四）讓教師把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結(jié)合。各學科要充分利用和發(fā)揮課堂教學的主陣地、主渠道作用，廣大教師要探求多樣化的教育方法和途徑，找準結(jié)合點，有計劃地從各個不同角度和不同方面將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內(nèi)容，特別要把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程，使社會主義核心價值觀教育為學生感知、理解、內(nèi)化，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數(shù)人公認的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學生的多元價值取向。通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義等優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在教學中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、家訓的比重，適當增加富縣的本土文化，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，讓學生感受、欣賞中華藝術(shù)之美，能傳承，并能創(chuàng)造書法、繪畫的作品，表現(xiàn)中華藝術(shù)的美。通過基礎(chǔ)課程學習，培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。（五）學校把社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)中以社會主義核心價值觀為導向，學校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，進一步發(fā)揚教師愛生、敬業(yè)和學生尊師、勤學、知禮的優(yōu)良教風學風，創(chuàng)建景美、物美、人更美的美麗校園，開展豐富多彩的校園文化活動，建設(shè)平安和諧校園，建設(shè)體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園環(huán)境。具體來說，做好以下工作：充分發(fā)揮班主任的作用，召開主題班會，大力將“社會主義核心價值觀” 推進班級；特備是充分發(fā)揮政治教師的專業(yè)作用，大力將“社會主義核心價值觀
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1