【文章內(nèi)容簡介】 1） 熟悉交流毫伏表，頻率計，正弦波信號發(fā)生器的使用。 （ 2） 理解 R， L， C 元件并聯(lián)電路中總電流和各支路電流之間的關(guān)系及其測定方法。 （ 3） 寫實驗報告。 RLC 串聯(lián)諧振電路的研究 實驗內(nèi)容： （ 1） 調(diào)節(jié)正弦信號源輸出， 使 VU 31? 、 R=620Ω， C=0． 01uF， L=33mH 時，調(diào)節(jié)信號源頻率輸出，觀察輸出電壓 的變化，找到使 達到最大值的頻率為諧振頻率，測量并描繪副頻特性曲線。 （ 2） 調(diào)節(jié)正弦信號源輸出，使 VU 31? 、 R=1300Ω， C=0． 01uF， L=33mH 時，調(diào)節(jié)信號源頻率輸出，觀察輸出電壓 2U 的變化，找到使 2U 的變化， 達到最大值的頻率為諧振頻率，測量并描繪副頻特性曲線。 （ 3） 比較上述兩種不同條件時的描繪副頻特性曲線，加深對電路的通頻帶寬、品質(zhì)因數(shù)的理解。 實驗要求： （ 1） 熟悉交流毫伏表，頻率計，信號發(fā)生器的使用。 （ 2） 理解 R， L， C 串聯(lián)諧振的條件 ,特點；掌握品質(zhì)因數(shù)的物理意義及其測定方法。 （ 3） 寫實驗報告。 改 善功率因數(shù)實驗 實驗內(nèi)容：（ 1） 驗證在 R， L 串聯(lián)電路中電壓的三角形關(guān)系； （ 2） 日光燈線路的接線和測量； （ 3） 電路功率因數(shù)的改善。 實驗要求：（ 1） 學會交流電壓表、交流電流表、功率表、電度表的使用。 （ 2） 加深理解在正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓，電流相量的關(guān)系。 （ 3） 理解改善電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。 （ 4） 撰寫實驗報告。 二端口網(wǎng)絡(luò)實驗 實驗內(nèi)容： 18 （ 1） 以直流電路單元板為 二端口網(wǎng)絡(luò)實驗電路，使直流電源電壓 VU 151? ，測量輸出端分別開路、短路時的 ，、 2SS12020 IIUU 計算出 22211211 AAAA 、 ， 321 rrr 、 ； （ 2） 利用 321 rrr 、 連接 T 型等效電路，使直流電源電壓 VU 151? ，測量輸出端分別開路、短路時的 ，、 2SS12020 IIUU 與上述測量數(shù)據(jù)比較，驗證電路的等效性 。 實 驗要求：（ 1） 學會測定無源二端口網(wǎng)絡(luò)參數(shù)（ A 參數(shù)）的方法； （ 2） 初步學會通過實驗研究二端口網(wǎng)絡(luò)特性及其等值電路。 （ 3） 寫實驗報告。 五、考核方式 考試、閉卷、筆試； 六、成績評定 平時（練習、回答問題） 30%、實驗： 20%、期末考試： 50%； 七、本課程對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施 經(jīng)常鼓勵、引導、啟發(fā)學生對本課程中的電路模型、電路原理的應(yīng)用、測量方法進行探討，尋找其不足，對不完善的一些細微之處，加以補充、完善、提高。 八、教材與參考書 教材：胡翔駿編 ．電路分析（第一版）．高等教育出版社， 2020． 6 參考書 [1]李翰蓀編．電路分析基礎(chǔ)（第三版）．高等教育出版社， 1994 [2]江澤佳主編．電路原理（第三版）．高等教育出版社， 1992 [3]周長源主編．電路理論基礎(chǔ)（第二版）．高等教育出版社， 1996 [4]Ｃ ． Ａ ． 狄蘇爾，葛守仁著．林爭輝主譯．電路基本理論．高等教育出版社， 1979 19 《電氣測量技術(shù)》教學大綱 修訂單位： 韓山師范學院 物理與電子工程系 執(zhí) 筆 人：陳洪財 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：電氣測量技 術(shù) 2． 課程英文名稱： Electric Measure 3． 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課 4． 適用專業(yè)：電子信息工程及自動化專業(yè) 5． 總學時 ： 48（其中理論 36 學時 實驗 12 學時） 6． 總學分 ： 3 學分 二、本科程在教學計劃中的地位、作用和任務(wù) 地位：本課程是高職教育類電氣工程專業(yè)、電氣自動化專業(yè)相關(guān)專業(yè)學生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。 課程任務(wù)：通過本課程的學習，應(yīng)使學生掌握電路的基礎(chǔ)概念、基本理論和基本分析方法，了解安全用電常識；掌握電氣測量技術(shù)的基本原理和方法，熟練使用常用電工儀器儀表。為學習后續(xù)課程和畢業(yè)后從事專 業(yè)工作打下堅實的基作用。 任務(wù)：本課程的教學， 在電工學實訓課開始前加入電氣測量儀表的基本結(jié)構(gòu)與使用方法，各種不同原理、不同用途的儀表的教學內(nèi)容應(yīng)放入對應(yīng)章節(jié)的實訓項目中； 在實訓分析中逐步深入地學習誤差理論和各種測量方法；最后使用少量的課時系統(tǒng)講解電氣測量的綜合內(nèi)容； 本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，對學生掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法的訓練非常重要。這就要求在教學過程中不斷加以訓練，在理論課中應(yīng)適度安排測試，在實踐課中應(yīng)注意對理論知識的提煉； 教學方法上：以提高學生的基本能力為目的，采用“教、學、做 ”相結(jié)合的教學方法。 三、理論教學內(nèi)容與教學基本要求 第 1 章 安全用電常識 供電及安全 了解電流對人體的作用及常見觸電方式；掌握接地和接零的原理及應(yīng)用 直流電路 20 第 2 章 電路基本物理量 歐姆定律； 電路的三種工作狀態(tài)； 元器件識別，穩(wěn)壓電源、萬用表的使用 掌握電壓、電流、功率等電路基本物理量；熟練應(yīng)用歐姆定律；正確分析電路的三種工作狀態(tài) 電阻的串、并聯(lián)、混聯(lián)； 第 3 章 電路中電位的概念及計算 驗證克希荷夫定律 掌握電阻的串、并、混聯(lián)及等效變換；熟練掌握并 會運用克希荷夫定律；能夠正確分析和計算一般電路中某點的電位；掌握直流電流、電壓的測量方法 電工儀表與測量的基本知識 測量方法的分類；電工儀表的分類；測量誤差及其消除方法；工程上最大測量誤差的估計； 了解測量方法的分類；掌握測量誤差的分析；了解工程上最大測量誤差的估計方法。 正弦交流電路 ；正弦量三要素；正弦量的相量表示 正確理解正弦量三要素；掌握正弦量的相量表示法；電阻、電感、電容元件 掌握電阻、電感、電容元件的識別方法、特性及在交流電路中的計算 ；常用電子儀 器與測量方法 第 4 章 示波器、信號發(fā)生器及其使用 基本儀器的使用；熟練使用示波器、信號發(fā)生器 路參數(shù)的測量 電路參數(shù)的測量方法；電橋；兆歐表；掌握電路參數(shù)的測量方法；熟練掌握功率表的使用熟練使用電橋和兆歐表。 第 5 章 三相電路 三相電壓；負載星形聯(lián)接的三相電路；負載三角形聯(lián)接的三相電路；三相功率 三相電路的測量 掌握三相對稱電壓的特點及表示方法；掌握負載星接、角接各自的特點及線值、相 21 值的關(guān)系；掌握 三相電路功率的計算及測量方法 ；功率和電能的測量 ；電 動系功率表；三相功率的測量；三相有功電度表；三相無功電度表 三相有功電度表、三相無功電度表的使用 掌握功率和電能的測量方法；熟練使用功率表、三相有功電度表和三相無功電度表。 第 6 章 電路暫態(tài)分析 電路和 RL 電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)； 掌握 RC 電路和 RL 電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)； 磁路與鐵心線圈電路 第一 磁場基本物理量；磁性材料的磁性能；交流鐵心線圈電路 了解磁場的基本物理量；了解磁性材料的磁性能；了解交流鐵心線圈電路的特點 變壓器；電磁 鐵 掌握變壓器的結(jié)構(gòu)、原理、電壓比、電流比；了解三相變壓器常用的聯(lián)接組別；掌握電壓互感器、 電流互感器的使用方法；磁的測量；磁場的測量；磁性材料的測量； 第 7 章 電工測量儀表的型式 磁電系儀表；電磁系儀表；電動系儀表； 掌握磁電系、電磁系、電動系儀表的工作原理、使用方法及面板標識的意義等； 頻率和相位的測量 ；頻率的測量方法；電動系頻率表；相位的測量方法；電動系相位表； 了解頻率和相位的測量方法；了解頻率表、相位表的使用。復(fù)雜直流電路的分析方法；電壓源與電流源及其等效變換；熟練掌握 電壓源和電流源的等效變換；支路電流法； 掌握支路電流法的要領(lǐng)；正確列出方程式 疊加原理； 疊加原理；理解并掌握疊加原理，正確應(yīng)用其分析計算電路；戴維南定理 熟練掌握戴維南定理的內(nèi)容； 第 8 章 復(fù)雜交流電路分析 正弦交流電路一般分析方法 ； R、 L、 C 串聯(lián)電路 掌握 R、 L、 C 串聯(lián)電路的電壓、電流、功率關(guān)系；正確理解電壓、電流、功率三 22 角形的意義 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián) RLC 串聯(lián)電路的諧振 掌握阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)的計算；掌握 RLC 串聯(lián)諧振、并聯(lián)諧振的特點及應(yīng)用；交流電路的頻率特 性 了解交流電路的頻率特性 功率因數(shù)的提高 日光燈安裝及功率因數(shù)提高 掌握電感參數(shù)的測量方法；掌握提高功率因數(shù)的意義、方法及計算；熟練掌握功率表的使用及電感參數(shù)的測量 四、實驗教學內(nèi)容與要求 （見實驗課大綱） 五、考核方式 考試 六、成績評定 作業(yè) +考試 七、本課程對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施 加強硬件學習：在實 訓分析 中逐步深入地學習誤差理論和各種測量方法； 最后使用少量的課時系統(tǒng)講解電氣測量的綜合內(nèi)容 本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，對學生掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法的訓練非常重要。這 就要求在教學過程中不斷加以訓練，在理論課中應(yīng)適度安排測試，在實踐課中應(yīng)注意對理論知識的提煉。 八、教材與教學參考書 教材：《電氣測量》 陳立周編 機械工業(yè)出版社 1997 年 7 月第 2 版。 《電工儀表與測量》 成都市教育科學研究所編 高等教育出版社 1994 23 《計算機控制系統(tǒng)》教學大綱 修訂單位 ：韓山師范學院 物理與電子工程系 執(zhí) 筆 人 ： 謝琳潔 一 、 課程基本信息 1． 課程中文名稱 ： 計算機控制系統(tǒng) 2． 適用專業(yè)：電氣工程及自動化 3． 課程類別 ： 必修 4． 總學時數(shù)： 48( 理論 36 , 實驗 12 , 上 機 0 ) 5． 總學分 ： 3 學分 二 、 程性質(zhì)與課程任務(wù) 本課程是自動化專業(yè)的一門專業(yè)課。 其作用是教學生如何設(shè)計計算機控制系統(tǒng)。 通過本課程的學習，能夠使學生建立計算機控制的基本概念，了解計算機控制系統(tǒng)的組成原理，熟悉計算機控制的動態(tài)分析方法，掌握計算機控制系統(tǒng)的綜合設(shè)計方法，并具有研制一個計算機控制系統(tǒng)的初步能力，為從事計算機控制技術(shù)方面的控制系統(tǒng)的設(shè)計打下基礎(chǔ)。 三、 課程內(nèi)容 （ 一 ） 緒論 教學內(nèi)容要點：（ 1）計算機控制的一般概念 （ 2）計算機控制系統(tǒng)的組成、分類及特點 （ 二 ） 計算機控制系統(tǒng)的過程通道 教學內(nèi)容要點：（ 1）過程通道的基礎(chǔ)知識 （ 2）過程參數(shù)的采樣原理及數(shù)字濾波原理 （ 3）模擬量輸入輸出通道、開關(guān)量輸入輸出通道的結(jié)構(gòu)和設(shè)計方法 （ 4）典型 A/D 轉(zhuǎn)換器、 D/A 轉(zhuǎn)換器與 CPU 的接口 （ 5）過程通道中的抗干擾問題 （ 三 ） 數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計 教學內(nèi)容要點：（ 1）模擬調(diào)節(jié)器的常用離散化方法 24 （ 2） PID 數(shù)字控制器的設(shè)計方法 （ 3）常用的改進型 PID 數(shù)字控制器 （ 4） PID 數(shù)字控制器的參數(shù)整定方法 （ 四 ） 數(shù)字控制器的直接設(shè)計 教學內(nèi)容要點 ： （ 1）最少拍無差系統(tǒng)的控制器設(shè)計方法 （ 2）最少拍的無波紋系統(tǒng)的控制器設(shè)計方法 （ 3）用大林算法設(shè)計數(shù)字控制器 （ 五 ） 計算機控制系統(tǒng)設(shè)計 教學內(nèi)容要點：（ 1）計算機控制系統(tǒng)的設(shè)計的一般步驟 （ 2）常用數(shù)字濾波原理及程序設(shè)計 （ 3）直流伺服系統(tǒng)及溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計實例 （ 六 ） 計算機控制系統(tǒng)的可靠性保證 教學內(nèi)容要點：（ 1）可靠性指標的基本含義及計算方法 （ 2）提高系統(tǒng)硬件可靠性的常用措施 （ 3）提高系統(tǒng)軟件可靠性的常用方法。 四、 基本要求 掌握計算機控制系統(tǒng)的基本組成、特點及分類； 掌握過程通道特別是模擬量輸入、輸出通道的組成、設(shè)計方法； 掌握數(shù)字控制器的兩種基本的綜合設(shè)計方法 —— 模擬化設(shè)計方法、直接數(shù)字控制器的設(shè)計方法； 熟悉系統(tǒng)硬件和軟件抗 干擾的常用措施； 培養(yǎng)學生的自學能力； 培養(yǎng)學生的知識綜合運用能力； 培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 五、 點和難點 數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計 數(shù)字控制器的直接設(shè)計 計算機控制系統(tǒng)設(shè)計 模擬化設(shè)計方法、直接數(shù)字控制器的設(shè)計方法