【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 版，第版新版）， ，機(jī)械工業(yè)出版社，20XX0901。、人工智能：一種現(xiàn)代的方法（第版）（影印版)，（美）拉塞爾，（美）諾維格著，清華大學(xué)出版社，20XX0701。自組織網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱自組織網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人劉守印教案團(tuán)隊(duì)成員楊林濤，錢菁學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與討論教案目的及要求 掌握自組織網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；、了解無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的最新研究進(jìn)展；、學(xué)習(xí)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)各層協(xié)議的原理和實(shí)現(xiàn)方法；、要求閱讀英文原版教材，提高專業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力。課程內(nèi)容自組織網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)主要學(xué)習(xí)自組織網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本原理、最新研究動(dòng)態(tài)和各層協(xié)議的實(shí)現(xiàn)方法，重點(diǎn)研究無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)物理層、媒體方法控制、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和應(yīng)用層協(xié)議的原理和實(shí)現(xiàn)方法。本課程包含數(shù)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念及其應(yīng)用，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的影響因素，各層協(xié)議的原理和實(shí)現(xiàn)方法，差錯(cuò)控制，定位，拓?fù)涔芾恚瑫r(shí)間同步，跨層設(shè)計(jì)等內(nèi)容?？己朔绞?、課程論文、閉卷考試參考書目、 . . .系統(tǒng)與技術(shù)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱系統(tǒng)與技術(shù)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人劉守印教案團(tuán)隊(duì)成員學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與研討教案目的及要求 熟悉下一代無(wú)線移動(dòng)通信技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、課程論文、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)通信理論的研究方法，提高計(jì)算機(jī)仿真能力。課程內(nèi)容本課程主要介紹多天線技術(shù)（）、空時(shí)編碼技術(shù)( )、正交頻分復(fù)用技術(shù)（）以及—技術(shù)。課程內(nèi)容主要包括：系統(tǒng)的容量分析，空時(shí)編碼的性能分析和編碼設(shè)計(jì)，空時(shí)分組碼，空時(shí)網(wǎng)格碼、分層空時(shí)編碼，原理，寬帶系統(tǒng)的空時(shí)編碼，差分空時(shí)分組碼等?？己朔绞健⒄n程論文、閉卷考試參考書目[] ， ， , , [] , , , , [] 王曉海 譯. 空時(shí)編碼技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，年[] . . . , , , 年[] 冬學(xué)儉，羅濤. 移動(dòng)通信技術(shù)原理與應(yīng)用. 人民郵電出版社，年現(xiàn)代編碼技術(shù)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱現(xiàn)代編碼技術(shù)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人譚明新教案團(tuán)隊(duì)成員胡君紅學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授教案目的及要求掌握信源編碼的基本概念和原理，掌握線性分組碼、循環(huán)碼的基本概念，以及碼、卷積碼的基本原理、性質(zhì)，掌握他們編碼方式及檢錯(cuò)和糾錯(cuò)能力。課程內(nèi)容介紹近幾年來(lái)信道編碼技術(shù)的革命性變革與最新進(jìn)展，這些創(chuàng)新性成果與經(jīng)典的編碼有著本質(zhì)區(qū)別，經(jīng)濃縮提煉為現(xiàn)代編碼理論。給出現(xiàn)代編碼理論的整體框架與在通信系統(tǒng)中的具體應(yīng)用，介紹信道編碼的基本原理和現(xiàn)代編碼的基本概念；與信道編碼緊密相連的信道容量；碼的優(yōu)化設(shè)計(jì)及性能分析；現(xiàn)代編碼理論在通信系統(tǒng)中的應(yīng)用和現(xiàn)代編碼在通信標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用?？己朔绞娇荚噮⒖紩俊都m錯(cuò)碼》，王新梅《現(xiàn)代編碼理論與應(yīng)用》，張忠培《 》， 通信信號(hào)處理課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱通信信號(hào)處理課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人徐洪波教案團(tuán)隊(duì)成員學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授和討論教案目的及要求1. 詳細(xì)介紹信號(hào)處理在通信中的應(yīng)用，使學(xué)生能熟練應(yīng)用信號(hào)處理知識(shí)解決通信中的問(wèn)題。2. 根據(jù)通信技術(shù)的發(fā)展，研究信號(hào)處理的新理論、新方法。. 要求閱讀英文原版教材，提高專業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力。課程內(nèi)容通信信號(hào)處理是通信學(xué)科和信號(hào)處理學(xué)科的交叉學(xué)科點(diǎn)，從信號(hào)分析的角度研究通信系統(tǒng)的發(fā)射和接收的有關(guān)基本理論和方法。本課程內(nèi)容包括通信中的自適應(yīng)系統(tǒng)辨識(shí)、碼間干擾和信道均衡、通信中的自適應(yīng)噪聲抵消技術(shù)、自適應(yīng)陣列信號(hào)處理與波束形成、自適應(yīng)天線系統(tǒng)，移動(dòng)通信中的自適應(yīng)信號(hào)處理等。 考核方式考試小論文參考書目．張賢達(dá)、保錚：通信信號(hào)處理，國(guó)防工業(yè)出版社， 年．王永良、彭應(yīng)寧：空時(shí)自適應(yīng)信號(hào)處理，清華大學(xué)出版社 年. . 等：無(wú)線通信中的智能天線，機(jī)械工業(yè)出版 社， 年．焦李成，慕彩紅，王伶. 通信中的智能信號(hào)處理. 電子工業(yè)出版社，年．李立華，王勇，張平. 移動(dòng)通信中的先進(jìn)信號(hào)處理技術(shù). 年現(xiàn)代通信網(wǎng)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱現(xiàn)代通信網(wǎng)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人吳彥文教案團(tuán)隊(duì)成員學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授、研討教案目的及要求現(xiàn)代通信包括傳輸、接入、交換及網(wǎng)絡(luò)四大技術(shù)。本課程教案目的及要求如下：1． 了解現(xiàn)代通信的發(fā)展歷程及其發(fā)展趨勢(shì)；2． 理解與掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)的組成；3． 熟悉常用的業(yè)務(wù)網(wǎng)的工作原理與特點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)等；4． 熟悉常用的接入網(wǎng)的工作原理與特點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)等；5． 熟悉常用的傳送網(wǎng)的工作原理與特點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)等；6． 了解下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)7． 了解現(xiàn)代通信技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)課程內(nèi)容本課程內(nèi)容主要包括：現(xiàn)代通信網(wǎng)與支撐技術(shù)概述、信息應(yīng)用技術(shù)、業(yè)務(wù)網(wǎng)技術(shù)、接入與傳送網(wǎng)技術(shù)、下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的未來(lái)發(fā)展?？己朔绞娇荚囌n程論文參考書目紀(jì)越峰．現(xiàn)代通信技術(shù)（第版）．北京郵電大學(xué)出版社，（教材）張敬堂．現(xiàn)代通信技術(shù)．國(guó)防工業(yè)出版社， 曹志剛等著．現(xiàn)代通信原理．清華大學(xué)出版社，許輝．現(xiàn)代通信網(wǎng)技術(shù)．清華大學(xué)出版社， . 李偉章．現(xiàn)代通信網(wǎng)概論．人民郵電出版社，光纖通信課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱光纖通信課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人姚遠(yuǎn)教案團(tuán)隊(duì)成員凌毓?jié)龑W(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式課堂教案、分組討論、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教案目的及要求 光纖通信課程是一門光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的主干技術(shù)基礎(chǔ)課程，也是光學(xué)工程領(lǐng)域中一門現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)：．較系統(tǒng)的掌握光纖通信的基礎(chǔ)知識(shí)：重點(diǎn)掌握光纖的傳輸理論，光源和光端機(jī)的原理與構(gòu)成等；．獲得數(shù)字光纖通信系統(tǒng)中有源器件和無(wú)源器件的原理知識(shí)；. 了解現(xiàn)代光纖通信的新技術(shù)和新型系統(tǒng)，如光纖放大器、光波分復(fù)用技術(shù)、光孤子通信、光通信技術(shù)，光時(shí)和波長(zhǎng)變換技術(shù)等。 在教案過(guò)程中，綜合運(yùn)用光纖課中所學(xué)到的有關(guān)知識(shí)和技能，進(jìn)行光纖通信技術(shù)與開(kāi)發(fā)人員的基礎(chǔ)課程的培養(yǎng)，基本的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算的訓(xùn)練，并為今后研究更先進(jìn)光通信技術(shù)與系統(tǒng)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容 光纖通信是以激光光波作為信號(hào)載體，以光纖作為傳輸媒介的通信方式，光纖通信技術(shù)則是當(dāng)代通信技術(shù)的最新成就，已成為現(xiàn)代通信網(wǎng)的基石。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握光纖的傳輸理論；光纜結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；無(wú)源光器件的原 理及性能；光源和光檢測(cè)器的工作原理及特性；光纖放大器的工作原理及結(jié)構(gòu)；光纖通信系統(tǒng)的組成、性能指標(biāo)及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)?？己朔绞娇荚嚮蚩疾閰⒖紩? , , . , . 《光纖通信》，國(guó)外電子與通信教材系列，李玉權(quán)、崔敏、蒲濤，等譯，李玉權(quán) 校，電子工業(yè)出版社，. , . , . ., , ., 《光纖通信技術(shù)》，國(guó)外高校電子信息類優(yōu)秀教材，科學(xué)出版社，. , , ., , . 《現(xiàn)代通信光電子學(xué)》，國(guó)外電子與通信教材系列，電子工業(yè)出版社. , , . , , . , . , , .《光纖通信基礎(chǔ)》，李玲, 黃永清 編著，國(guó)防工業(yè)出版社， .《光纖通信原理》，鄧大鵬 等編著，人民郵電出版社，.《光纖通信》原榮編著，電子工業(yè)出版社，..《光通信器件與系統(tǒng)》[美]，著.《光電子器件和組件》黃章勇編著，北京郵電大學(xué)出版社，.《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》[美] 等著，潘乞、朱丹寧等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，雷達(dá)信號(hào)處理課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱雷達(dá)信號(hào)處理課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人吳建斌教案團(tuán)隊(duì)成員學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與討論教案目的及要求雷達(dá)信號(hào)理論是發(fā)展各種新體制雷達(dá)的基礎(chǔ)，是對(duì)實(shí)際雷達(dá)系統(tǒng)進(jìn)行性能分析的理論工具。雷達(dá)信號(hào)從理論上探討雷達(dá)信號(hào)的最優(yōu)處理方法和最優(yōu)波形設(shè)計(jì)問(wèn)題，它是深入學(xué)習(xí)雷達(dá)系統(tǒng)分析和雷達(dá)信號(hào)處理的重要基礎(chǔ)理論課程。雷達(dá)信號(hào)理論主要包括匹配濾波理論，雷達(dá)模糊函數(shù)，雷達(dá)性能分析，雷達(dá)信號(hào)分析和雷達(dá)信號(hào)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。課程內(nèi)容雷達(dá)信號(hào)理論是發(fā)展各種新體制雷達(dá)的基礎(chǔ)，是對(duì)實(shí)際雷達(dá)系統(tǒng)進(jìn)行性能分析的理論工具。雷達(dá)信號(hào)處理從理論上探討雷達(dá)信號(hào)的最優(yōu)處理方法和最優(yōu)波形設(shè)計(jì)問(wèn)題，它是深入學(xué)習(xí)雷達(dá)系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)理論課程。其本課程重點(diǎn)介紹雷達(dá)信號(hào)處理的基本理論和方法，主要內(nèi)容涉及到雷達(dá)系統(tǒng)導(dǎo)論、雷達(dá)信號(hào)模型、脈沖雷達(dá)信號(hào)的采樣和量化、雷達(dá)波形、多普勒處理、檢測(cè)基礎(chǔ)原理、恒虛警率檢測(cè)、合成孔徑雷達(dá)成像技術(shù)、波束形成和空時(shí)二維自適應(yīng)處理導(dǎo)論等。考核方式考試或考查參考書目《雷達(dá)信號(hào)理論》，林茂庸，柯有安編著，北京:國(guó)防工業(yè)出版社《雷達(dá)信號(hào)的選擇與處理》 張直中 國(guó)防工業(yè)出版社年出版?！?》， ， ，《 : 》 ， ， 現(xiàn)代傳感技術(shù)簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱現(xiàn)代傳感技術(shù)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人姚遠(yuǎn)教案團(tuán)隊(duì)成員李志揚(yáng)學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式課堂教案、分組討論、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教案目的及要求 現(xiàn)代傳感技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)：．掌握常見(jiàn)傳感器的工作原理及其特性，以及運(yùn)用這些傳感器測(cè)量諸如壓力、溫度、位移、物位、轉(zhuǎn)速和振動(dòng)等參數(shù)的方法；．要求學(xué)生了解有關(guān)信號(hào)檢測(cè)電路、信號(hào)處理及數(shù)據(jù)處理的知識(shí)；. 培養(yǎng)具有初步選用、設(shè)計(jì)、應(yīng)用有關(guān)傳感器的能力；. 使學(xué)生掌握現(xiàn)代傳感系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和分析方法，能夠根據(jù)工程需要選用合適的傳感器，并能夠?qū)ΜF(xiàn)代傳感系統(tǒng)的性能進(jìn)行分析、對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。課程內(nèi)容 本課程是通信與信息系統(tǒng)、信息與通信工程、電路與系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，以信息的傳感、轉(zhuǎn)換、處理為核心，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使同學(xué)們掌握非電量等參數(shù)的檢測(cè)原理及方法，獲得信號(hào)檢測(cè)與信號(hào)處理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計(jì)、分析簡(jiǎn)單的現(xiàn)代傳感系統(tǒng)及其數(shù)據(jù)處理的能力?？己朔绞娇荚嚮蚩疾閰⒖紩繀⒖冀滩模骸⒘钟癯?，曾周末　.、 、周旭 、王洪業(yè) 編著，《傳感器技術(shù)》，湖南科學(xué)出版社、徐同舉 編著，《新型傳感器基礎(chǔ)》，機(jī)械工業(yè)出版社、何偉仁、王恒、宋增福編著，《傳感器新技術(shù)》，中國(guó)計(jì)量出版社、、劉君華,現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)與測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì),西安交通大學(xué)出版社光電信息技術(shù)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱光電信息技術(shù)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人張國(guó)平教案團(tuán)隊(duì)成員李志揚(yáng)學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與討論教案目的及要求通過(guò)本課程的教案，使學(xué)生掌握光電信息技術(shù)的基本原理和技術(shù)方法，了解光電信號(hào)處理技術(shù)的應(yīng)用背景及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。理論闡述力求簡(jiǎn)明清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，并能初步運(yùn)用所學(xué)的光電信息技術(shù)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的光電信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容本課程介紹光通信中的光信號(hào)處理技術(shù)的基本原理與應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：光調(diào)制技術(shù)，光復(fù)用技術(shù)，光再生技術(shù)，光路控制技術(shù)，光邏輯控制技術(shù)，光檢測(cè)技術(shù)，光交換與路由技術(shù)，光傳輸網(wǎng)等。原理部分注重理論的實(shí)用性與指導(dǎo)意義，應(yīng)用部分涵蓋近年來(lái)光信號(hào)處理技術(shù)的進(jìn)展和未來(lái)的發(fā)展動(dòng)態(tài)?？己朔绞娇荚噮⒖紩?. 《光通信信號(hào)處理》，任海蘭，劉德明編著，電子工業(yè)出版社，年月2. 《全光網(wǎng)絡(luò)》，張寶富，人民郵電出版社，年3. 《全光通信網(wǎng)》，顧畹儀，北京郵電大學(xué)出版社，年面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人劉蓉教案團(tuán)隊(duì)成員陳緒君學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選修課授課方式講授，研討教案目的及要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)的基本理論和方法，能用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)方法來(lái)建模和進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，為科學(xué)研究中的軟件開(kāi)發(fā)工作奠定良好基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)研究生的分析能力、設(shè)計(jì)能力和工程思想，以提高研究生的科學(xué)研究素質(zhì)。課程內(nèi)容主要講授面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)方法，常用編程語(yǔ)言的語(yǔ)法和編程思想以及用面向?qū)ο蟮姆治龇椒▉?lái)分析和建立系統(tǒng)模型。主要內(nèi)容包括：算法的設(shè)計(jì)與分析；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)；與面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言及開(kāi)發(fā)平臺(tái)；應(yīng)用程序的特點(diǎn)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想；綜合項(xiàng)目訓(xùn)練等?？己朔绞巾?xiàng)目設(shè)計(jì)，小論文參考書目[] ，《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》，機(jī)械工業(yè)出版社。 []潘愛(ài)民譯，《 技術(shù)內(nèi)幕》，清華大學(xué)出版社。[]侯俊杰著，《深入淺出》，華中科技大學(xué)出版社。[] （美）著，《編程思想》（第二版）， 機(jī)械工業(yè)出版社。[] 李普曼等 (著), 李師賢等 (譯), 《 中文版(第版)》，人民郵電出版社，年.。[] 薩維奇( ) (著), 周靖 (譯)，《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(第版)》，清華大學(xué)出版社，年。[] 等(著),王海鵬等(譯),《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第版)》，人民郵電出版社，年。[]鄭莉等編著，《語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，清華大學(xué)出版社。[]《 》， ，北京大學(xué)出版社.管理信息系統(tǒng)課程簡(jiǎn)明教案大綱課程名稱管理信息系統(tǒng)課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人吳彥文教案團(tuán)隊(duì)成員學(xué)時(shí)學(xué)分課程類別專業(yè)選