【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．金融創(chuàng)新規(guī)范性較差 80、多數(shù)西方國(guó)家歷史上的金融深化和發(fā)展順序是（ ）。 a．先發(fā)展金融市場(chǎng)，后發(fā)展中介機(jī)構(gòu) b．先發(fā)展金融中介機(jī)構(gòu)，后發(fā)展金 融市場(chǎng) c．先貨幣市場(chǎng)，后資本市場(chǎng) d．先資本市場(chǎng)，后貨幣市場(chǎng) E．資本市場(chǎng)中先債券市場(chǎng)，后股票市場(chǎng) 三、案例分析題（共 20 題，每題 2 分。由單選和多選組成。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 分） （一） 1998 年 ――2020 年，我國(guó)出現(xiàn)通貨緊縮的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，為反通貨緊縮，我國(guó)采取相應(yīng)的宏觀調(diào)控措施，使經(jīng)濟(jì)從 2020 年開(kāi)始至今出現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。 8為反通貨緊縮，我國(guó)適時(shí)地實(shí)行了（ ）的貨幣政策。 a．積極 b．穩(wěn)健 c．?dāng)U張 d．緊縮 8反 通貨緊縮的貨幣政策措施主要有（ ）等。 a．下調(diào)利率 b．下調(diào)法定存款準(zhǔn)備金率 c．發(fā)展消費(fèi)信貸 d．控制不動(dòng)產(chǎn)信用 8 1998 年 1 月，我國(guó)取消（ ），實(shí)行資產(chǎn)負(fù)債比例管理，基本實(shí)現(xiàn)了貨幣信貸總量管理由直接規(guī)模控制向運(yùn)用多種貨幣政策工具間接調(diào)控的轉(zhuǎn)變。 a．計(jì)劃管理 b．信貸限額 c．利率控制 d．貸款期限管理 8 1998年，改革存款準(zhǔn)備金制度，將原來(lái)中國(guó)人民銀行財(cái)政性存款中的（ ）劃為金融機(jī)構(gòu)一般存款。 a．財(cái)政金庫(kù)存款 b．機(jī)關(guān)團(tuán)體存款 c．財(cái)政預(yù)算外存款 d．政府基 金性存款 8正是由于這種貨幣政策與（ ）的財(cái)政政策的緊密配合，我國(guó)才成功地走出了通貨緊縮的陰影。 a．積極 b．穩(wěn)健 c．?dāng)U張 d．緊縮 （二）我國(guó)某商業(yè)銀行 2020年末各項(xiàng)存款余額為 110 億元，存款準(zhǔn)備金 ，各項(xiàng)貸款余額 85 億元。該銀行年末資金頭寸不足。 8該銀行為實(shí)現(xiàn)資金平衡，保持資金正常周轉(zhuǎn)，可以從（ ）。 a．貨幣市場(chǎng)拆入資金 b．資本市場(chǎng)拆入資金 c．期貨市場(chǎng)拆入資金 d．期權(quán)市場(chǎng)拆入資金 8同業(yè)拆借是銀行滿足臨時(shí)周轉(zhuǎn)資金需要而進(jìn)行的，其具有（ ）特點(diǎn) 。 a．期限短 b．期限長(zhǎng) c．?dāng)?shù)額大 d．利率自由浮動(dòng) 8該銀行拆入資金 億元，其拆入資金比例為（ ）。 a． % b． % c． % d． % 8該銀行已擴(kuò)出資金 億元，根據(jù)拆出資金比例規(guī)定，最多還可以拆出資金（ ）。 a． 億元 b． 億元 c． 1 億元 d． 億元 90、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債比例管理指標(biāo)的分類(lèi)管理，拆借資金比例指標(biāo)屬于（ ）。 a．流動(dòng)性管理 b．安全性管理 c．效益性管理 d．總量管理 （三）信用創(chuàng) 造是銀行的特殊職能，具有信用創(chuàng)造的銀行有兩類(lèi)：中央銀行和商業(yè)銀行。中央銀行的信用創(chuàng)造主要表現(xiàn)在對(duì)銀行券的發(fā)行以及為商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造提供相應(yīng)的條件；商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造主要表現(xiàn)在提供信用，而且提供信用的規(guī)模并不完全受現(xiàn)金存款的限制。另外，商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造則包括兩層涵義：一是指信用工具的創(chuàng)造，如存款貨幣、各種票據(jù)等；二是指信用量的創(chuàng)造，即擴(kuò)大信貸規(guī)模、進(jìn)而擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量。其中，信用工具的創(chuàng)造是信用量創(chuàng)造的前提，信用量的創(chuàng)造是信用工具創(chuàng)造的結(jié)果。 根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。 9信用創(chuàng)造主要是銀行通過(guò)吸收 存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，為社會(huì)提供更多的（ ）的一種功能。 a．現(xiàn)金 b．價(jià)值尺度 c．貨幣供應(yīng)量 d．支付手段和交易媒介 9商業(yè)銀行信用創(chuàng)造功能得以實(shí)現(xiàn)的基本條件包括（ ）。 a．銀行創(chuàng)造信用流通工具 b．部分準(zhǔn)備金制度 c．現(xiàn)金結(jié)算制度 d．非現(xiàn)金結(jié)算制度 9如原始存款為 100 萬(wàn)元，在只考慮法定存款準(zhǔn)備金率、且設(shè)其為 20％的情況下，存款乘數(shù) K 為（ ）。 a． 2 b． 3 c． 4 d． 5 9在同時(shí)考慮法定存款準(zhǔn)備金率（ r）、現(xiàn)金漏損率（ h）、超額存 款準(zhǔn)備金率（ e）和定期存款準(zhǔn)備金率（ t）時(shí)，存款乘數(shù)公式為（ ）。 a． 1h+r+t?s+e b． hh+r+t?s+e c． 1+hh+r+t?s+e d． 1+h+sh+r+t?s+e 9基礎(chǔ)貨幣包括（ ）。 a．原始存款 b．通貨 c．存款準(zhǔn)備金 d．派生存款 9貨幣供應(yīng)量由（ ）組成。 a．原始存款 b．通貨 c．存款貨幣 d．派生存款 9若通貨為 1000億元，存款準(zhǔn)備金為 3200億元，存款貨幣為 12020 億元，則貨幣供應(yīng)量為（ ）。 a、 4200 億元 b、 15200 億元 c、 13000 億元 d、 16200 億元 9中央銀行基礎(chǔ)貨幣與商業(yè)銀行存款貨幣的創(chuàng)造是（ ）的關(guān)系。 a．主體與輔助 b．主動(dòng)與被動(dòng) c．直接與間接 d．源與流 9若商業(yè)銀行盡可能降低超額準(zhǔn)備金，則會(huì)擴(kuò)大（ ）。 a、通貨 b、存款準(zhǔn)備金 c、存款貨幣 d、基礎(chǔ)貨幣 100、商業(yè)銀行努力降低現(xiàn)金持有比例，將會(huì)增加其（ ），從而增強(qiáng)其派生存款能力。 a、庫(kù)存現(xiàn)金 b、法定準(zhǔn)備金 c、超額準(zhǔn)備金 d、原始存款 參考答案 1. b 3. a 17. b 33. b 54. a 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 一、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體 中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設(shè) 開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選 舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違 紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是： 加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首 先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生， 班主任事先要