【正文】 a．上升趨勢(shì) b．下降趨勢(shì) c．波動(dòng)趨勢(shì) d．不變 4適用于宏觀經(jīng)濟(jì)處于投資需 求偏旺而消費(fèi)需求不足的結(jié)構(gòu)性矛盾時(shí)期的財(cái)政 /貨幣政策配合模式是（ ）。 a．產(chǎn)生 b．發(fā)展 c．變化 d．積累 50、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的最終目標(biāo)是在識(shí)別和衡量風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)可能發(fā)生的金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行（ ）和準(zhǔn)備處置方案，以防止和減少損失，保證貨幣資金籌集和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的穩(wěn)健 進(jìn)行。 a．違約風(fēng)險(xiǎn) b．流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn) c．操作風(fēng)險(xiǎn) d．市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) 5我國(guó)規(guī)定，銀行對(duì)同一借款客戶貸款余額與資本凈額之比不得高于（ ）。 a． 6％ b． 7％ c． ％ d． 8％ 5對(duì)于管理極度混亂、風(fēng)險(xiǎn)程度嚴(yán)重、自我拯救不力的銀行，監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)采取的處置措施是（ ）。 a．金融管制 b．金融約束 c．金融壓制 d．金融欠發(fā)達(dá) 5金融發(fā)展更主要的是指（ ）的提高，體現(xiàn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的滿足程度和貢獻(xiàn)作用。 a．審慎金融監(jiān)管 b．全面金融監(jiān)管 c．劃定金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng)的具體活動(dòng)范圍、種類和條件 d．限定價(jià)格 5對(duì)于 “發(fā)現(xiàn)存在一般問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)尚可 ”的銀行，屬于綜合評(píng)級(jí)中的（ ）。 a．上市交易制度 b．信息披露制度 c．交易違法行為 d．風(fēng)險(xiǎn)檢查制度 60、我國(guó)票據(jù)貼現(xiàn)期限最長(zhǎng)不得超過(guò)（ ）個(gè)月。每題的備選項(xiàng)中，有 2個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有 1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 a．凱恩斯重視恒常收入的作用，弗里德曼強(qiáng)調(diào)利率的影響 b．凱恩斯認(rèn)為貨幣政策傳導(dǎo)變量是利率 c．弗里德曼認(rèn)為貨幣政策的傳導(dǎo)變量是貨幣供給量 d．凱恩斯認(rèn)為貨幣政策應(yīng) “相機(jī)行事 ” E．弗里德曼認(rèn)為貨幣政策應(yīng) “單一規(guī)則 ” 6具有流動(dòng)性的資產(chǎn)（ ）。 a．中央銀行創(chuàng)造基礎(chǔ)貨幣 b．商業(yè)銀行系統(tǒng)通過(guò)信用活動(dòng)創(chuàng)造貨幣供應(yīng)量 c．非銀行金融機(jī)構(gòu)的間接融資活動(dòng)并不存在擴(kuò)大貨幣供給量的問(wèn)題 d．非銀行金融機(jī)構(gòu)的間接融資活動(dòng)可以擴(kuò)大貨幣供給量 E．非銀行金融機(jī)構(gòu)的間接融資活動(dòng)可以產(chǎn)生加速貨幣流通速度的效應(yīng) 6下列屬于項(xiàng)目融資運(yùn)用領(lǐng)域的是（ ）。 a．商業(yè)銀行 b．政策性銀行 c．信用合作社 d．農(nóng)村合作基金會(huì) E．金融資產(chǎn)管理公司 6金融租賃具有（ ）功能。 a．放寬設(shè)立銀行的條件 b．放松或取消利率管制 c．放松對(duì)商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債管理 d．允許銀行和非銀行機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)交叉 E．實(shí)行完全的自由浮動(dòng)匯率 6商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)主要有（ ）。 a．維護(hù)國(guó)家權(quán)益 b．維護(hù)銀行體系的健全 c．促進(jìn)銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng) d．保護(hù)銀行所有權(quán)人、管理人的利益 E．保護(hù)使用銀行服務(wù)的消費(fèi)者的利益 70、商業(yè)銀行實(shí)行資產(chǎn)負(fù)債管理所必須具備的基本條件是（ ）。 a．分配效率 b．收入效率 c．處理效率 d．管理效率 E．經(jīng)營(yíng)效率 7按我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，禁止從事的證券交易行為有（ ）。 a．國(guó)際收支順差 b．國(guó)際收支逆差 c．本國(guó)高通貨膨脹 d．本國(guó)高利率 E．市場(chǎng)預(yù)期本幣貶值 7遠(yuǎn)期外匯交易適 用于（ ）場(chǎng)合。 a．商業(yè)銀行存貸款利率 b．企業(yè)債券利率 c．準(zhǔn)備金存款利率 d．再貸款率 E．再貼現(xiàn)率 7我國(guó)貨幣政策的操作目標(biāo)是（ ）。 a．避免風(fēng)險(xiǎn) b．轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn) c．分散風(fēng)險(xiǎn) d．損失控制 E．損失轉(zhuǎn)嫁 7按照市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)可分為（ ）。 a．引進(jìn)型創(chuàng)新多，原創(chuàng)性創(chuàng)新少 b．?dāng)?shù)量擴(kuò)張快，質(zhì)量較低 c．負(fù)債類業(yè)務(wù)創(chuàng)新多，資產(chǎn)類業(yè)務(wù)創(chuàng)新少 d．主要靠外部力量推動(dòng) E．金融創(chuàng)新規(guī)范性較差 80、多數(shù)西方國(guó)家歷史上的金融深化和發(fā)展順序是（ ）。由單選和多選組成。根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。 a．積極 b．穩(wěn)健 c．?dāng)U張 d．緊縮 8反 通貨緊縮的貨幣政策措施主要有（ ）等。 a．計(jì)劃管理 b．信貸限額 c．利率控制 d．貸款期限管理 8 1998年，改革存款準(zhǔn)備金制度，將原來(lái)中國(guó)人民銀行財(cái)政性存款中的（ ）劃為金融機(jī)構(gòu)一般存款。 a．積極 b．穩(wěn)健 c．?dāng)U張 d．緊縮 （二）我國(guó)某商業(yè)銀行 2020年末各項(xiàng)存款余額為 110 億元，存款準(zhǔn)備金 ，各項(xiàng)貸款余額 85 億元。 8該銀行為實(shí)現(xiàn)資金平衡，保持資金正常周轉(zhuǎn)，可以從（ ）。 a．期限短 b．期限長(zhǎng) c．?dāng)?shù)額大 d．利率自由浮動(dòng) 8該銀行拆入資金 億元，其拆入資金比例為（ ）。 a． 億元 b． 億元 c． 1 億元 d． 億元 90、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債比例管理指標(biāo)的分類管理，拆借資金比例指標(biāo)屬于（ ）。中央銀行的信用創(chuàng)造主要表現(xiàn)在對(duì)銀行券的發(fā)行以及為商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造提供相應(yīng)的條件；商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造主要表現(xiàn)在提供信用，而且提供信用的規(guī)模并不完全受現(xiàn)金存款的限制。其中，信用工具的創(chuàng)造是信用量創(chuàng)造的前提，信用量的創(chuàng)造是信用工具創(chuàng)造的結(jié)果。 9信用創(chuàng)造主要是銀行通過(guò)吸收 存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，為社會(huì)提供更多的（ ）的一種功能。 a．銀行創(chuàng)造信用流通工具 b．部分準(zhǔn)備金制度 c．現(xiàn)金結(jié)算制度 d．非現(xiàn)金結(jié)算制度 9如原始存款為 100 萬(wàn)元，在只考慮法定存款準(zhǔn)備金率、且設(shè)其為 20％的情況下，存款乘數(shù) K 為（ ）。 a． 1h+r+t?s+e b． hh+r+t?s+e c． 1+hh+r+t?s+e d． 1+h+sh+r+t?s+e 9基礎(chǔ)貨幣包括（ ）。 a．原始存款 b．通貨 c．存款貨幣 d．派生存款 9若通貨為 1000億元，存款準(zhǔn)備金為 3200億元，存款貨幣為 12020 億元，則貨幣供應(yīng)量為（ ）。 a．主體與輔助 b．主動(dòng)與被動(dòng) c．直接與間接 d．源與流 9若商業(yè)銀行盡可能降低超額準(zhǔn)備金，則會(huì)擴(kuò)大（ ）。 a、庫(kù)存現(xiàn)金 b、法定準(zhǔn)備金 c、超額準(zhǔn)備金 d、原始存款 參考答案 1. b 3. a 17. b 33. b 54. a 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14)班班主任。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。只有在良好的班集體 中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選 舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違 紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。