教科研工作考評細(xì)則(編輯修改稿)
2025-06-10 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等獎各得60分、50分、40分。 獲省級一、二、三等獎各得50分、40分、30分。 獲市級一、二、三等獎各得40分、30分、20分。 獲區(qū)級一、二、三等獎各得30分、20分、10分。 獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎各得20分、10分、5分。 獲校級一、二、三等獎各得10分、5分、5分。 （二）綜合競賽 獲國家級一、二、三等獎各得70分、60分、50分。 獲省級一、二、三等獎各得60分、50分、40分。 獲市級一、二、三等獎各得50分、40分、30分。 獲區(qū)級一、二、三等獎各得40分、30分、20分。 獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎各得30分、20分、10分。 獲校級一、二、三等獎各得20分、10分、5分。 五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 凡參加學(xué)校組織教研活動（如：聽課、評課、聽講座、看錄像、集體備課、課題研究）無故缺席一次扣10分，遲到、早退一次扣5分。 凡未按時完成教科室布置的任務(wù)（如：論文撰寫、教研活動記錄、課題個人研究記錄、上課匯報學(xué)習(xí)筆記、聽課）每次扣5分。 聽課以次數(shù)累計，有一次算1分，比規(guī)定要求多一次加2分，達(dá)不到規(guī)定要求的扣10分。 六、師徒結(jié)對 按師徒結(jié)對責(zé)任書要求，積極履行職責(zé)的師徒，每學(xué)期視履行情況分別得5—10分。（相互聽課、評課不少于5次） 七、學(xué)生獲獎和文章發(fā)表 （一）學(xué)生文章發(fā)表 學(xué)生文章在國家級、省級、市級正規(guī)報刊、雜志上發(fā)表一篇，分別給指導(dǎo)老師加50分、30分、10分。 （二）學(xué)生獲獎 在國家級正規(guī)競賽中獲一、二、三等獎，分別給指導(dǎo)老師加50分、40分、30分。 在省級正規(guī)征文競賽中獲一、二、三等獎，分別給指導(dǎo)老師加40分、30分、20分。 在市級正規(guī)征文競賽中獲一、二、三等獎，分別給指導(dǎo)老師加20分、15分、10分。 在區(qū)級正規(guī)征文競賽中獲一、二、三等獎，分別給指導(dǎo)老師加15分、10分、5分。 在校級正規(guī)征文競賽中獲一、二、三等獎，分別給指導(dǎo)老師加10分、5分、5分。 注：(1)老師獲指導(dǎo)獎、園丁獎與學(xué)生獲獎重復(fù)，只取一次。 (2)體育獲獎名次折算等次對照標(biāo)準(zhǔn)加分。 八、骨干教師：被定為骨干教師培養(yǎng)對象，按時完成研究任務(wù)的每學(xué)期加20分，成績突出的加30分。 九、實(shí)行教師等級制：首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀，每學(xué)期分別加40分、30分、20分、10分。 十、幾點(diǎn)說明 已在上一級刊物發(fā)表或評比獲獎后又在下一級刊物或評比獲獎的，不予重復(fù)計分。 在報刊等媒體或會議上宣傳學(xué)校教育教學(xué)和教科研成果的文章或?qū)W校同意上報參評獲獎的其他文章等，參照文章交流標(biāo)準(zhǔn)加分。 論文或指導(dǎo)學(xué)生的成果由數(shù)人共同完成的，按實(shí)際情況分配分值。 對全校教學(xué)人員開設(shè)講座一次得10分，對區(qū)級以上教師開設(shè)講座一次得20分。 教科研積分一律以書面材料為準(zhǔn)，各人對自己的資料要妥善保存，遺失后果自負(fù)。每學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一收集整理好交教科室。 本細(xì)則中有關(guān)事項(xiàng)的獎懲還需結(jié)合學(xué)校其他有關(guān)規(guī)定處理。 十一、考核積分與獎懲 教科研積分按學(xué)期統(tǒng)計個人得分，載入個人業(yè)務(wù)檔案，考核結(jié)果高分者（人數(shù)由校領(lǐng)導(dǎo)視得分情況確定）由學(xué)校頒發(fā)“學(xué)校教科研先進(jìn)個人”證書，并給予獎勵。 “學(xué)校教科研先進(jìn)個人”必備條件： （1）積極參加課題研究； （2）一年中至少上過1節(jié)校級公開課； （3）兩年內(nèi)至少有一篇教科研文章在區(qū)級以上交流獲獎或發(fā)表。 考核結(jié)果作為來年聘用、聘任重要依據(jù)。 本細(xì)則自2004年9月1日起執(zhí)行。 十二、本細(xì)則解釋權(quán)屬校長室。 徐師三附小教科研工作考評細(xì)則 作者：教科室 瀏覽次數(shù)：19 時間：20091115 10:42:59 [字體 大 中 小 ] 一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步激發(fā)教師投身新一輪課程改革，積極參與教育教學(xué)科研的興趣，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教師進(jìn)行教育
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