呼風喚雨的世紀柴柴講課稿(編輯修改稿)
2025-06-09 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：這是設(shè)問句，自問自答。師：設(shè)問句一下子就吸引了讀者的注意力，同學們以后寫作時也可以用。師：請同學讀一讀第二自然段。你能圍繞第二自然段提問題嗎？生1：這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)指的是哪些呢？（板書：發(fā)明 發(fā)現(xiàn)？）生2：人們的生活為什么會改觀呢？（改觀在哪里？）（板書：改觀？）生3：為什么20世紀的發(fā)明發(fā)現(xiàn)要比上百萬年的發(fā)明發(fā)現(xiàn)的綜總和還要多？師：我們的問題都集中在發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、改觀這三個關(guān)鍵詞。老師還有一個問題，就是書上的冒泡，請學生讀一讀冒泡里的問題？（課件出示）生讀：“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”有什么不同？ 解決問題，感悟?qū)懛ā！径?】師：20世紀分別有哪些“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”呢？請同學們讀一讀第四自然段找一找生：“人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘”是發(fā)現(xiàn)；“電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等”是發(fā)明。師：為什么這么分？師：）PPT出示詞典里兩個詞的解釋 ，生讀：發(fā)現(xiàn)：利用科學技術(shù)，經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)，看到或找到一些前人不了解的事物或規(guī)律。發(fā)明：創(chuàng)造出來的新事物或新方法。選詞填空（發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）。（男女生分讀，男生讀發(fā)現(xiàn)的句子，女生讀發(fā)明的句子）師：作者舉出了這那么多20世紀的偉大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，像種寫作方法我們把它叫做舉例子。（板書）師：咱們再來齊讀
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