【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)不息的民族精神。課程內(nèi)容中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事科技、信息化戰(zhàn)爭教學(xué)重點與難點國防的主體、目的、手段和對象，國家三代領(lǐng)導(dǎo)人的軍事思想、國際戰(zhàn)略格局及中國國邊安全環(huán)境（既是重點又是難點）教學(xué)組織以班級或系部為單位，采取專題講座、討論等方式組織教學(xué)教學(xué)方法手段集中講座、討論，包括利用多媒體觀看愛國題材的電影、電視等方式教學(xué)資源軍事理論教材考核方式理論考試（10）大學(xué)生安全教育課程名稱大學(xué)生安全教育實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時16課程目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生安全意識，創(chuàng)建平安校園。課程內(nèi)容紀(jì)律教育，《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)，學(xué)生日常安全教育。教學(xué)重點與難點；；。教學(xué)組織以班級或系部為單位，采取課堂講授，專題講座，討論等。教學(xué)方法手段集中授課，觀看警示影片。教學(xué)資源安全知識教材考核方式理論考試（11）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程名稱大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時38課程目標(biāo)激發(fā)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。知識培養(yǎng)目標(biāo)：基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；較為清晰地認(rèn)識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過課程提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。課程內(nèi)容建立生涯與職業(yè)意識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提高就業(yè)能力、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育；職業(yè)規(guī)劃大賽、就業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)；教學(xué)重點與難點職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、求職指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn) 教學(xué)組織課堂講授20學(xué)時，第1學(xué)期8課時，第4學(xué)期12課時；其他18學(xué)時，院就業(yè)指導(dǎo)中心利用1至4學(xué)期學(xué)生集體活動時間，以舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽、就業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等形式進(jìn)行。教學(xué)方法手段課堂講授、現(xiàn)場模擬演練、培訓(xùn)講座、開展活動等方法。課堂利用多媒體教學(xué)、注重理論教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合；課外指導(dǎo)實行團(tuán)體指導(dǎo)與個體指導(dǎo)相結(jié)合，采取靈活多樣的方式組織就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)與實訓(xùn)。教學(xué)資源課本、多媒體教學(xué)、專題報告、培訓(xùn)講座、課外調(diào)查等到。我院目前有中級職業(yè)指導(dǎo)師17人，高級職業(yè)指導(dǎo)師4人。考核方式平時成績與期末考查相結(jié)合，平時成績占40%，期末考查占60%。（平時考核為100分制，主要考察考勤、課堂紀(jì)律、課堂表現(xiàn)情況，實訓(xùn)參與度給學(xué)生綜合評價,占總評成績40%。期末考查為100分制，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、自薦材料的準(zhǔn)備與制作、求職信的書寫、模擬應(yīng)聘、模擬面試等。）（12）大學(xué)生心理健康教育課程名稱大學(xué)生心理健康教育實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時32課程目標(biāo)知識層面：使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。技能層面：使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和職業(yè)生涯規(guī)劃技能等。自我認(rèn)知層面：使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價，正確認(rèn)識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。課程內(nèi)容大學(xué)生心理健康概述；大學(xué)生常見心理障礙分析；大學(xué)生挫折心理分析；大學(xué)生戀愛和性心理分析；大學(xué)生人際交往；心理咨詢和心理治療；心理健康案例分析。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：大學(xué)生自我意識及其特點、表現(xiàn)及原因；大學(xué)生人際關(guān)系的特點；大學(xué)生人際交往中的不良心理及解決方法；了解大學(xué)生人格的缺陷和人格障礙的類型，理解調(diào)控的方法；大學(xué)生健康自我意識的培養(yǎng)；大學(xué)生人際交往中不良心理的解決方法；建立大學(xué)生良好的人際關(guān)系。教學(xué)難點：掌握大學(xué)生健康人格的標(biāo)準(zhǔn)，掌握塑造大學(xué)生健康人格的途徑；理解情緒的定義，挫折及產(chǎn)生的原因；大學(xué)生應(yīng)對挫折的表現(xiàn)；大學(xué)生挫折心理問題的解決方法。教學(xué)組織采取理論與實踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方法；以點帶面、突出重點，與學(xué)生大學(xué)生心理信息部的社團(tuán)活動相結(jié)合、與心理健康教育測評、講座等實踐活動相結(jié)合、與社會熱點問題、突出案例分析相結(jié)合。教學(xué)方法手段課堂講授、情景表演、案例分析、團(tuán)體訓(xùn)練、心理測試等教學(xué)資源充分調(diào)動各種社會資源，聘請有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動補充教學(xué)形式，在教學(xué)過程中，充分運用各種資源，利用相關(guān)的圖書資料、影視資料、心理測評工具等豐富教學(xué)手段?？己朔绞讲扇≌n內(nèi)學(xué)習(xí)考核＋課外學(xué)習(xí)考查兩種方式，兩部分的比例為：課程考核成績＝課內(nèi)學(xué)習(xí)考核成績（40％）＋課外學(xué)習(xí)考查成績（60％）專業(yè)必修課（說明：技能實訓(xùn)、頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）以課程形式納入專業(yè)必修課，技能實訓(xùn)課程名稱可記為“……技能實訓(xùn)”， 頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）名稱可記為“……專業(yè)頂崗實習(xí)” 或“畢業(yè)實習(xí)”，并用下表形式體現(xiàn)，在課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度表中要列入相應(yīng)欄目）（1）機(jī)械制圖課程名稱機(jī)械制圖實施學(xué)期第1/2學(xué)期總學(xué)時152課程目標(biāo)掌握投影理論基礎(chǔ)知識、掌握組合體的畫圖和看圖、能熟練地運用圖樣畫法等知識制圖、掌握零件圖的表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求的基本知識、學(xué)會看簡單裝配圖課程內(nèi)容制圖基礎(chǔ)知識與技能、投影基礎(chǔ)、立體的投影、軸測圖、組合體、圖樣畫法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖教學(xué)重點與難點投影基礎(chǔ)、組合體、圖樣畫法、零件圖教學(xué)組織課堂組織教學(xué)、講練結(jié)合，課堂講授128學(xué)時，實訓(xùn)24學(xué)時教學(xué)方法手段講授、繪制圖紙教學(xué)資源課本、多媒體課件、動畫、視頻、模型、實物考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60%（2）塑料成型工藝與模具設(shè)計課程名稱塑料成型工藝與模具設(shè)計實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時72課程目標(biāo)塑料工藝的編寫、成型設(shè)備的操作和中等難度注射成型模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、課程內(nèi)容塑料成型工藝與模具設(shè)計教學(xué)重點與難點塑料原料的選擇、成型工藝的確定、塑料成型模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)組織課堂教學(xué)72學(xué)時，實訓(xùn)24學(xué)時教學(xué)方法手段理論與實踐相結(jié)合，采用項目式和真實的任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備、模型、多媒體課件、視頻教學(xué)資源課本、多媒體課件、動畫、視頻考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60%（3）塑料成型工藝與模具設(shè)計課程設(shè)計課程名稱塑料成型工藝與模具設(shè)計課程設(shè)計實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時24課程目標(biāo)塑料注射模具設(shè)計課程內(nèi)容塑料產(chǎn)品原料的選擇確定、成型設(shè)備的選擇、模具結(jié)構(gòu)的確定、相關(guān)工藝尺寸參數(shù)選擇計算、模具相關(guān)圖紙的繪畫、設(shè)計說明書的編寫教學(xué)重點與難點模具結(jié)構(gòu)設(shè)計和參數(shù)計算教學(xué)組織分組設(shè)計教學(xué)方法手段采用集中教學(xué)講解，單獨輔導(dǎo)的方法，利用實物模型、多媒體課件和課程設(shè)計指導(dǎo)書引導(dǎo)學(xué)生完成課程設(shè)計教學(xué)資源實物模型、多媒體課件、課程設(shè)計指導(dǎo)書考核方式課程設(shè)計說明書（4）機(jī)械制造工藝與裝備課程名稱模具制造工藝學(xué)實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時82課程目標(biāo)模具零件加工和模具裝配能力，夾具設(shè)計能力課程內(nèi)容模具制造工藝規(guī)程基礎(chǔ)知識、模具零件加工工藝及方法、模具的裝配工藝，夾具設(shè)計教學(xué)重點與難點模具零件加工工藝及方法、模具的裝配工藝、夾具設(shè)計教學(xué)組織集體講授、分組實踐，講授54學(xué)時，實訓(xùn)28學(xué)時教學(xué)方法手段理論與實踐相結(jié)合教學(xué)資源多媒體課件、實物等考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60%（5）AutoCAD課程名稱AutoCAD實施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時40課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生CAD制圖能力課程內(nèi)容利用autocad軟件進(jìn)行圖框、標(biāo)題欄、零件圖、裝配圖、三維實體的繪制，并能正確標(biāo)注尺寸。掌握圖層、圖塊和各種編輯修改命令來輔助制圖過程。正確設(shè)置標(biāo)注和文字樣式。教學(xué)重點與難點零件圖，裝配圖，三維實體，尺寸標(biāo)注教學(xué)組織教學(xué)做一體化授課教學(xué)方法手段講授法、演示法、實操法教學(xué)資源多媒體，機(jī)房考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60% （6）AutoCAD技能實訓(xùn)課程名稱AutoCAD實施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時28課程目標(biāo)能利用CAD軟件完成齒輪油泵裝配圖制作課程內(nèi)容零件圖，圖框標(biāo)題欄的選用或制作，標(biāo)注尺寸，文字輸入，裝配圖制作教學(xué)重點與難點裝配圖制作教學(xué)組織教學(xué)做一體化教學(xué)方法手段實操法教學(xué)資源多媒體，機(jī)房考核方式平時成績占40%，實訓(xùn)成績占60% （7）PRO/E造型設(shè)計課程名稱PRO/E造型設(shè)計實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時60課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生利用proe軟件進(jìn)行建模和出工程圖的能力課程內(nèi)容利用proengineer軟件進(jìn)行二維平面圖形的草繪和三維實體的建模，利用建好的零件裝配產(chǎn)品，并輔助以各種剖切方式導(dǎo)出各工程圖。教學(xué)重點與難點三維建模，出工程圖教學(xué)組織教學(xué)做一體化授課教學(xué)方法手段講授法、演示法、實操法教學(xué)資源多媒體，機(jī)房考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60% （8）PRO/E模具設(shè)計課程名稱PRO/E模具設(shè)計實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時60課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生利用proe軟件進(jìn)行整套模具設(shè)計的能力課程內(nèi)容利用proengineer軟件進(jìn)行各種結(jié)構(gòu)（破孔、側(cè)抽芯、內(nèi)抽芯、一腔多模等）的模具設(shè)計，掌握分型面的設(shè)計方法，正確分模。并能設(shè)計澆注系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)。利用塑料顧問對虛擬得到的塑件進(jìn)行分析。了解EXM模架標(biāo)準(zhǔn)件的載入教學(xué)重點與難點各種結(jié)構(gòu)的模具設(shè)計、分型面設(shè)計、澆注系統(tǒng)創(chuàng)建、塑料顧問分析教學(xué)組織教學(xué)做一體化教學(xué)方法手段講授法、演示法、實操法教學(xué)資源多媒體，機(jī)房考核方式考查。平時成績與作業(yè)相結(jié)合，平時成績占50%，作業(yè)占50% （9）機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程名稱機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時106課程目標(biāo)靜力學(xué)基礎(chǔ)、受力分析及平衡條件的應(yīng)用；常用構(gòu)件的內(nèi)力計算、內(nèi)力圖的繪制以及構(gòu)件基本變形形式和強(qiáng)度計算；四桿、凸輪機(jī)構(gòu)的運動分析和類型判斷；帶、齒輪、蝸輪蝸桿、絲桿螺母副等傳動機(jī)構(gòu)的工作原理、選用和設(shè)計；軸承的類型、代號和選用，軸系的結(jié)構(gòu)設(shè)計和強(qiáng)度計算；減速器等簡單機(jī)械傳動裝置的設(shè)計。課程內(nèi)容機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析和運動分析；機(jī)械傳動零部件結(jié)構(gòu)和設(shè)計；教學(xué)重點與難點多媒體教學(xué)，講授方法，引導(dǎo)式教學(xué)，討論式教學(xué)教學(xué)組織以課程設(shè)計為主線展開教學(xué),采用討論法、互動教學(xué)法、案例教學(xué)法、演示教學(xué)法等多種教學(xué)方法，通過多媒體教學(xué)手段，利用連桿機(jī)構(gòu)、帶傳動機(jī)構(gòu)、齒輪傳動機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿等教學(xué)模型以及齒輪范成儀等教學(xué)儀器設(shè)備，讓學(xué)生形象直觀、通俗易懂地學(xué)會相關(guān)知識和技能。教學(xué)方法手段機(jī)械設(shè)計模型陳列室、多媒體教室、機(jī)械制圖實訓(xùn)室、繪圖板教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生識圖和繪制機(jī)械圖樣的能力、機(jī)械零件受力和機(jī)構(gòu)運動分析的能力、簡單機(jī)械結(jié)構(gòu)和零件的選用和設(shè)計能力?？己朔绞娇己?課程設(shè)計（10）特種加工技術(shù)課程名稱特種加工技術(shù)實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時64課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在電火花和線切割機(jī)床的理論和實踐能力。熟悉常用現(xiàn)代加工方法的原理和應(yīng)用課程內(nèi)容掌握電火花、線切割、激光、電化學(xué)、快速成型、超聲波、電子束、離子束等現(xiàn)代加工的原理、方法和應(yīng)用。并掌握電火花成型和快走絲線切割、慢走絲線切割的機(jī)床操作使用技能。教學(xué)重點與難點電火花、線切割教學(xué)組織班級教室統(tǒng)一授課，分小組車間授課，講授28節(jié)，分組實訓(xùn)36節(jié)教學(xué)方法手段講授法、演示法、實操法教學(xué)資源多媒體教室，電火花成型機(jī)床、快走絲線切割機(jī)床、慢走絲線切割機(jī)床。考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60% （11）機(jī)械制造技術(shù)課程名稱機(jī)械制造技術(shù)實施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時60課程目標(biāo)選用合適的普通機(jī)床和刀具合理進(jìn)行切削加工課程內(nèi)容刀具材料，切削加工基本知識和規(guī)律，常用普通加床及其刀具教學(xué)重點與難點切削加工基本知識和規(guī)律、刀具及機(jī)床的選用教學(xué)組織合班教學(xué)教學(xué)方法手段講授法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、遷移法等；實物、多媒體課件、視頻、動畫。教學(xué)資源課本、多媒體課件、動畫、視頻考核方式平時成績與期末考試相結(jié)合，平時成績占40%，期末考試占60%。（12）機(jī)械制造技術(shù)技能實訓(xùn)課程名稱機(jī)械制造技術(shù)實訓(xùn)實施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時24課程目標(biāo)選用合適的普通機(jī)床和刀具合理進(jìn)行切削加工課程內(nèi)容模具（沖孔落料模）零件的普通切削加工教學(xué)重點與難點切削加工基本知識和規(guī)律教學(xué)組織分組教學(xué)教學(xué)方法手段示范教學(xué)法、講授法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、示范教學(xué)法、歸納對比法等；機(jī)床及其它實訓(xùn)器材。教學(xué)資源實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)車間（機(jī)床、刀具、量具等）考核方式平時成績與實操考核相結(jié)合（13）模具材料及熱處理課程名