【文章內(nèi)容簡介】 ▁▂▃▄▅▆▇ 10 ▇▆▅▄▃▂▁▁ 第 4 章習(xí)題答案 ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ ﹌﹌﹌ 1．解釋下列名詞： （ 1）屬性 ： 屬性是指同類實(shí)體所具有的特性。因?yàn)槊恳活悓?shí)體組成的實(shí)體集通常都具有一系列的特性，而且實(shí)體集的這些特性通常使用相應(yīng)的屬性來表示，所以實(shí)體集的每一個特性稱為一個屬性。不難看出，一個實(shí)體集可以由多個屬性來描述的。 （ 2）實(shí)體 實(shí)體是指客觀存在的并且能夠相互區(qū)別的事物。實(shí)體可以是具體的人、事、物或者某種抽象。數(shù)據(jù)字典中描述用戶需求的具體事物均可以抽象為實(shí)體。 （ 3）聯(lián)系 聯(lián)系是指實(shí)體之間或者實(shí)體內(nèi)部的關(guān)聯(lián)關(guān)系。在實(shí)際應(yīng)用種，實(shí)體與實(shí)體之間或者實(shí)體內(nèi)部通常存在一定的關(guān)聯(lián)關(guān) 系。實(shí)體間的聯(lián)系是指不同實(shí)體之間的聯(lián)系；實(shí)體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指用于組成實(shí)體的各元組之間的聯(lián)系（即：自聯(lián)系）。 （ 4） ER 圖 ER 方法是指使用抽象后的實(shí)體、組成實(shí)體的屬性以及實(shí)體之間的一對一、一對多和多對多關(guān)系等來表示數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的方法。使用 ER 方法約定的圖形符號和連接方法繪制的表示數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的圖形集合稱為 ER 圖。 （ 5）概念結(jié)構(gòu) 概念結(jié)構(gòu)是根據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃和需求分析階段確定的用戶需求，利用需求分析的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，對用戶需求進(jìn)行綜合、歸納和抽象，使用概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)出的適合系 統(tǒng)概念模型（ ER 圖）。 （ 6）冗余數(shù)據(jù) 在創(chuàng)建概念結(jié)構(gòu)的過程中，生成的全局 ER 圖的屬性冗余、實(shí)體冗余和聯(lián)系冗余等多余的數(shù)據(jù)。 2．簡述屬性、實(shí)體和聯(lián)系的關(guān)系。 屬性構(gòu)成實(shí)體，實(shí)體集之間存在如下聯(lián)系： 一對一聯(lián)系 (1:1)：對于實(shí)體集 A 中的每一個實(shí)體，實(shí)體集 B 中有且只能有一個實(shí)體與之聯(lián)系，反之亦然。 例如：班級與班長之間的聯(lián)系；學(xué)校與校長之間的聯(lián)系等。 一對多聯(lián)系 (1:n)：對于實(shí)體集 A 中的每一個實(shí)體，實(shí)體集 B 中有 n (n≥ 1)個實(shí)體與之聯(lián)系；反之，對于實(shí)體集 B 中的每一個實(shí)體，實(shí)體集 A 中有且只能有一個實(shí) 體與之聯(lián)系。 3．簡述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。 （ 1）對表達(dá)用戶最終需求的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典進(jìn)行綜合、歸納和抽象。 （ 2）確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)體、組成實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系。 （ 3）選擇合理的概念模式描述工具。例如：實(shí)體 聯(lián)系方法（ ER 方法）。 （ 4）描述概念模型，形成概念結(jié)構(gòu)。例如：實(shí)體 聯(lián)系模型（ ER 模型， ER 圖）。 4．簡述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三要素。 屬性、實(shí)體和聯(lián)系構(gòu)成了概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三要素。 5．簡述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的表示方法。 數(shù)據(jù)庫技術(shù) DataBase Technology Happy You 【 DBT】 ▁▂▃▄▅▆▇ 11 ▇▆▅▄▃▂▁▁ ER 方法是指使用抽象后的實(shí)體、組成實(shí)體的屬性以及實(shí)體之間的一對一、 一對多和多對多關(guān)系等來表示數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的方法。 6．簡述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法。 目前設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)的方法也比較多，其常用的四種方法如下： （ 1）全局到局部。首先根據(jù)系統(tǒng)的全局需求，按照主要功能對應(yīng)的局部需求設(shè)計(jì)局部概念結(jié)構(gòu)，進(jìn)而組成全局概念結(jié)構(gòu)的整體框架，然后再對局部概念結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐步細(xì)化，直到容易實(shí)現(xiàn)的局部概念結(jié)構(gòu)。該方法也稱為自上到下或者自頂向下。 （ 2）局部到全局。首先根據(jù)系統(tǒng)底層容易實(shí)現(xiàn)的局部需求設(shè)計(jì)局部概念結(jié)構(gòu)，然后再依次對局部概念結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐個逐層綜合集成和優(yōu)化，最終得到系的全局概念結(jié)構(gòu)。該方法 也稱為自下到上或者自底向上。 （ 3）內(nèi)部到外部。首先根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)部的核心需求，設(shè)計(jì)最重要的內(nèi)部核心概念結(jié)構(gòu)，然后在此基礎(chǔ)上按照系統(tǒng)功能模塊的重要程度或者按照系統(tǒng)功能模塊的容易實(shí)現(xiàn)程度等依次進(jìn)行設(shè)計(jì)相應(yīng)的局部概念結(jié)構(gòu)，并且與核心概念結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合集成，最終逐步擴(kuò)充到全局概念結(jié)構(gòu)。該方法也稱為自內(nèi)而外或者逐步擴(kuò)張。 （ 4）混合策略?；旌喜呗允侵冈谠O(shè)計(jì)全局概念結(jié)構(gòu)的框架和每一層的局部概念結(jié)構(gòu)以及最后的局部概念結(jié)構(gòu)按照全局概念結(jié)構(gòu)框架設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行集成的各個重要步驟和環(huán)節(jié)上，均可以局部使用上述三種不同的方法或者相互融合 ，最終實(shí)現(xiàn)全局概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 7．簡述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。 使用局部到全局的方法設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)的基本步驟如下： （ 1）概念結(jié)構(gòu)的抽象（ 2）局部 ER 圖設(shè)計(jì)（ 3）全局 ER 圖設(shè)計(jì)（ 4）概念結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 8．簡述 ER 圖的組成結(jié)構(gòu)。 使用 ER 方法約定的圖形符號和連接方法繪制的表示數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的圖形集合稱為 ER 圖。 ER 圖的基本圖形符號和連接方法約定如下： （ 1）屬性：橢圓表示屬性，橢圓中的標(biāo)識是屬性名，是主鍵的屬性使用下劃線標(biāo)識。 （ 2）實(shí)體：矩形表示屬性，矩形中的標(biāo)識是實(shí)體名。 （ 3）聯(lián)系：菱形表 示聯(lián)系，菱形中的標(biāo)識是聯(lián)系名。 （ 4）連接線：連接線表示實(shí)體與屬性、聯(lián)系與屬性的連接關(guān)系，具體含義是屬性屬于實(shí)體或者屬性屬于聯(lián)系。 （ 5）單箭頭：單箭頭表示實(shí)體與實(shí)體的一對一聯(lián)系，箭頭一端連接實(shí)體，非箭頭一端連接聯(lián)系。 （ 6）雙箭頭：雙箭頭表示實(shí)體與實(shí)體的多對多聯(lián)系，箭頭一端連接實(shí)體，非箭頭一端連接聯(lián)系。 9．簡述 ER 圖設(shè)計(jì)的基本規(guī)則。 使用 ER 方法進(jìn)行 ER 圖設(shè)計(jì)時，應(yīng)該依據(jù)以下基本規(guī)則： （ 1）實(shí)體、屬性和聯(lián)系的命名應(yīng)該盡量與系統(tǒng)的用戶需求保持一致，確保無二義性。 （ 2）嚴(yán)格區(qū)分實(shí)體、屬性和聯(lián)系。嚴(yán) 格確定應(yīng)用對象是實(shí)體、屬性還是聯(lián)系。 （ 3）嚴(yán)格確定實(shí)體與屬性的隸屬關(guān)系。 （ 4）嚴(yán)格確定實(shí)體與實(shí)體之間的聯(lián)系是一對一、一對多還是多對多。 （ 5）嚴(yán)格確定聯(lián)系本身是否包含屬性。即：實(shí)體與實(shí)體之間建立聯(lián)系之后是否產(chǎn)生了新的數(shù)據(jù)庫技術(shù) DataBase Technology Happy You 【 DBT】 ▁▂▃▄▅▆▇ 12 ▇▆▅▄▃▂▁▁ 屬性。 （ 6）嚴(yán)格按照 ER 圖的基本圖形符號和連接方法約定繪制 ER 圖。 （ 7）繪制 ER 圖可以屬性、實(shí)體和聯(lián)系一起繪制在一張圖中；也可以屬性、實(shí)體和聯(lián)系分開繪制，即實(shí)體和聯(lián)系一起繪制，而實(shí)體和屬性一起繪制、聯(lián)系和屬性一起繪制。 10．簡述局部 ER 圖的集成方法。 目前集成局部 ER 圖的常用 方法如下： （ 1）整體集成法 整體集成法是指根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)際需求，對諸局部 ER 圖進(jìn)行統(tǒng)一綜合、組織、歸納和融合，并一次性進(jìn)行集成，從而形成系統(tǒng)的全局 ER 圖的方法。 針對具體的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，如果應(yīng)用系統(tǒng)的局部 ER 圖比較簡單，而且局部 ER 圖的數(shù)量也較少，在這種情況下，使用整體集成法進(jìn)行局部 ER 圖的集成合并比較有效；但是 , 如果應(yīng)用系統(tǒng)的局部 ER 圖比較復(fù)雜，而且局部 ER 圖的數(shù)量也較多，此時，使用整體集成法一般難度較大，這種情況建議使用逐步集成法。 （ 2）逐步集成法 逐步集成法是指根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的主 要功能需求，為了減少集成工作的復(fù)雜性，首先對若干核心局部 ER 圖進(jìn)行統(tǒng)一綜合、組織、歸納和融合，并一次性進(jìn)行集成，然后，再逐個把剩余的局部 ER 圖合并到上一步的中間 ER 圖中，從而最終形成系統(tǒng)的全局 ER 圖的方法。 11．簡述局部 ER 圖集成的沖突主要表現(xiàn)在哪些方面。 屬性、實(shí)體和聯(lián)系等多種不同的沖突。 12．已知班級實(shí)體的屬性包括班級號、班級名、地址和人數(shù)，班級號是主鍵，即：班級（班級號，班級名，地址，人數(shù)）；班長實(shí)體的屬性包括學(xué)號、姓名、年齡和電話，學(xué)號是主鍵，即：班長（學(xué)號，姓名，年齡，電話）；同時規(guī) 定一個班級只能有一個班長任職，任職后需要給出任職日期。要求繪制班級班長 ER 圖。 參考：【例 】 13．已知 X 實(shí)體的屬性包括 x x x3 和 x4， x2 是主鍵，即： X（ x1， x2， x3， x4）； Y的屬性包括 y y y3 和 y4， y1 是主鍵，即： Y（ y1， y2， y3， y4）；同時規(guī)定 X 與 Y 的聯(lián)系為一對一，產(chǎn)生聯(lián)系后，需要給出聯(lián)系的時間 RTime 和聯(lián)系的地點(diǎn) RAddress。要求繪制 XY 的ER 圖。 班級號 班長 任職 班級 班級名 地址 學(xué)號 姓 名 年齡 電話 任職日期 人數(shù) 數(shù)據(jù)庫技術(shù) DataBase Technology Happy You 【 DBT】 ▁▂▃▄▅▆▇ 13 ▇▆▅▄▃▂▁▁ 參考：【例 】 14．已知班級實(shí)體的屬性包括 班 級號、班級名、地址和人數(shù)，班級號是主鍵，即：班級（班級號，班級名，地址，人數(shù)）；學(xué)生實(shí)體的屬性包括學(xué)號、姓名、性別和年齡，學(xué)號是主鍵，即：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，年齡）；同時規(guī)定一個班級可以有多名學(xué)生，一個學(xué)生只能屬于一個班級，并且組班后，需要給出班主任的名稱和聯(lián)系電話。要求繪制學(xué)生班級 ER 圖。 參考：【例 】 15．已知 X 實(shí)體的屬性包括 x x x3 和 x4， x2 是主鍵，即： X（ x1， x2， x3， x4）； Y的屬性包括 y y y3 和 y4， y1 是主鍵，即： Y（ y1， y2， y3， y4）；同時規(guī)定 X 與 Y 的聯(lián)系為一對多，產(chǎn)生聯(lián)系后，需要給出聯(lián)系的時間 RTime 和聯(lián)系的地點(diǎn) RAddress。要求繪制 XY 的ER 圖。 參考：【例 】 X2 Y XY X X1 X3 Y1 Y2 Y3 Y4 RAddress X4 RTime 班級 號 班級 名 教師 隸屬 班級 地址 人數(shù) 學(xué)號 姓 名 性別 年齡 電話 主任名 數(shù)據(jù)庫技術(shù) DataBase Technology Happy You 【 DBT】 ▁▂▃▄▅▆▇ 14 ▇▆▅▄▃▂▁▁ 16．已知學(xué)生實(shí)體的屬性包括學(xué)號、姓名、年齡、性別，學(xué)號是主鍵，即：學(xué)生（學(xué)號，姓名，年齡，性別）；圖書實(shí)體的屬性包括登錄號、書號、書 名、定價和出版社，登錄號是主鍵，即：圖書（登錄號，書號，書名，定價和出版社）；同時規(guī)定一個學(xué)生可以借閱多本圖書，一本圖書可以被多名學(xué)生借閱，學(xué)生借閱后，需要產(chǎn)生借書時間和還書時間。要求繪制學(xué)生借閱 ER圖。 參考：【例 】 17．已知 X 實(shí)體的屬性包括 x x x3 和 x4， x2 是主鍵，即： X（ x1， x2， x3， x4）； Y的屬性包括 y y y3 和 y4， y1 是主鍵，即： Y（ y1， y2， y3， y4）；同時規(guī)定 X 與 Y 的聯(lián)系為多 對多，產(chǎn)生聯(lián)系后，需要給出聯(lián)系的時間 RTime 和聯(lián)系的地點(diǎn) RAddress。要求繪制 XY 的ER 圖。 參考：【例 】 X2 Y XY X X1 X3 Y1 Y2 Y3 Y4 RAddress X4 RTime 學(xué) 號 姓 名 圖書 借閱 學(xué)生 年齡 性別 登錄號 書號 書名 定價 借書時間 出版社 還書時間 數(shù)據(jù)庫技術(shù) DataBase Technology Happy You 【 DBT】 ▁▂▃▄▅▆▇ 15 ▇▆▅▄▃▂▁▁ 18．已知供應(yīng)商實(shí)體的屬性包括供應(yīng)商號、供應(yīng)商名、供應(yīng)商地址、供應(yīng)商電話，供應(yīng)商號是主鍵，即：供應(yīng)商（供應(yīng)商號，供應(yīng)商名，供應(yīng)商地址，供應(yīng)商電話）；項(xiàng)目實(shí)體的屬性包括項(xiàng)目號、項(xiàng)目名和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目號是主鍵，即：項(xiàng)目（項(xiàng)目號，項(xiàng)目名，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）；零件實(shí)體的屬性包括零件號、零件名和定價，零件號是主鍵，即：零件 （零件號，零件名，定價）；同時規(guī)定一個供應(yīng)商可以供應(yīng)多個零件給多個項(xiàng)目，一個項(xiàng)目可以接收多家供應(yīng)商供應(yīng)的多個零件，接收零件后，需要給出接收的數(shù)量。要求繪制供應(yīng)商供應(yīng)零件 ER 圖。 參考：教材的圖 和【例 】 19．已知 X 實(shí)體的屬性包括 x x x3 和 x4， x2 是主鍵，即： X（ x1， x2， x3， x4）； Y的屬性包括 y y y3 和 y4， y1 是主鍵，即： Y（ y1， y2， y3， y4）； Z 的屬性包括 z zz