英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 英譯漢相同。能擔(dān)任外賓日常生活的口譯。 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求：翻譯? 八級(jí)要求：? 能運(yùn)用翻 譯 的理 論 和技巧，將英美 報(bào) 刊上的文章以及文學(xué)原著 譯 成 漢語(yǔ) ，或?qū)⑽覈?guó) 報(bào) 刊 雜 志上的文章和一般文學(xué)作品譯 成英 語(yǔ) ，速度 為 每小 時(shí) 250— 300個(gè)英文 單詞 。 譯 文要求忠 實(shí) 原意， 語(yǔ) 言流 暢。能擔(dān)任一般外事活 動(dòng) 的口 譯 。 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求： 英語(yǔ)寫(xiě)作? 四級(jí)要求：? 能根據(jù)作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，在 30分鐘內(nèi)寫(xiě)出長(zhǎng)度為 150—200 個(gè)單詞左右的短文，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順，表達(dá)得體；并能根據(jù)提示在 10分鐘內(nèi)寫(xiě)出長(zhǎng)度為 60個(gè)單詞左右的應(yīng)用文。 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求： 英語(yǔ)寫(xiě)作? 八級(jí)要求：? 能寫(xiě)故事梗概、讀書(shū)報(bào)告、課程論文以及正式的書(shū)信等。要求 內(nèi)容充實(shí)， 語(yǔ)言 通順，用詞恰當(dāng)， 表達(dá)得體并具有一定的思想深度。寫(xiě)作速度為 30分鐘 300個(gè)左右的單詞。? 能撰寫(xiě)長(zhǎng)度為 5000個(gè)單詞的畢業(yè)論文，要求思路清晰、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言通順。 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求? 文化素養(yǎng)? 熟悉中國(guó)文化傳統(tǒng)，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；熟悉英語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣；具有較多的人文知識(shí)和科技知識(shí)；具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口頭和書(shū)面表達(dá)能力；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力。 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)三、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃? 、公共課程設(shè)置及其對(duì)專(zhuān)業(yè)的影響? ? （特色）課程介紹? ? 、學(xué)時(shí)分布情況主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置? 基礎(chǔ)英語(yǔ) ? 高級(jí)英語(yǔ) ? 語(yǔ)音 ? 聽(tīng)力 ? 口語(yǔ) ? 閱讀 ? 寫(xiě)作 ? 語(yǔ)法 ? 口譯 ? 筆譯 ? 視聽(tīng)說(shuō) ? 應(yīng)用文寫(xiě)作 ? 外國(guó)報(bào)刊選讀 ? 網(wǎng)上閱讀專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置? 語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論 ? 英國(guó)文學(xué) ? 美國(guó)文學(xué) ? 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 ? 英語(yǔ)國(guó)家概況 專(zhuān)業(yè)選修課程? 英國(guó)社會(huì)與文化? 美國(guó)社會(huì)與文化? 西方文化入門(mén)? 英美文學(xué)史? 英美文學(xué)作品選讀? 英語(yǔ)詩(shī)歌選讀? 英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)? 英語(yǔ)詞匯學(xué)? 英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)? 英語(yǔ)文體學(xué)? 修辭學(xué)專(zhuān)業(yè)特色課程? 國(guó)際關(guān)系概況西方政治制度國(guó)際法入門(mén)中國(guó)文化概論英語(yǔ)新聞寫(xiě)作國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際商業(yè)概論經(jīng)濟(jì)學(xué)概論國(guó)際金融概論涉外企業(yè)管理概論當(dāng)代科學(xué)技術(shù)概況計(jì)算機(jī)應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)四、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與選課? ? 五、學(xué)生成長(zhǎng)的建議與要求? ? ? 、生活習(xí)慣與意志品質(zhì)、性格養(yǎng)成的關(guān)系? 畢業(yè)直接就業(yè)與考研的選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方法? 語(yǔ)音? 語(yǔ)法? 詞匯? 聽(tīng)力? 口語(yǔ)? 閱讀? 寫(xiě)作? 翻譯專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能與綜合素質(zhì)的關(guān)系? 由于社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需求已呈多元化的趨勢(shì)，過(guò)去那種單一外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和基礎(chǔ)技能型的人才已不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，市場(chǎng)對(duì)單純語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量正逐漸減小。因此，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)必須從單科的 “經(jīng)院式 ”人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)向?qū)捒趶?、?yīng)用性、復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式。? 隨著國(guó)際交往的擴(kuò)大、我國(guó)改革開(kāi)放步伐的加快、國(guó)際交往中經(jīng)濟(jì)因素的不斷增大和我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的國(guó)策，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中迫切要求我們?cè)谠械奈膶W(xué)和語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上增加有關(guān)外交、經(jīng)貿(mào)和金融等方面的內(nèi)容。? 在工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為外語(yǔ)的學(xué)習(xí)提供了空前優(yōu)越的條件
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