精神分析與大眾傳ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 卡爾 榮格 ? 阿爾弗雷德 阿德勒 ? 埃里克 埃里克森 卡爾 榮格 主要理論： ?集體潛（無）意識 ?個性化（ Individuation） ?原始意向 集體潛（無）意識 ? 人類祖先遺傳下來的心理積淀在現(xiàn)代人潛意識深處的反映，它在很大程度上制約著當(dāng)代人的心理活動 。 局限 ?他的理論很難用科學(xué)的研究給予驗證 阿爾弗雷德 阿德勒 主要理論： ?虛構(gòu)的目的 ?尋求優(yōu)越 ?自卑與補償 ?生活風(fēng)格 ?社會興趣 ?創(chuàng)造性自我 埃里克 埃里克森 主要理論 ?自我概念 ? 自我是人格中的一個相當(dāng)有力的，獨立的部分，其作用是建立人的自我認(rèn)同感和滿足人控制外部環(huán)境的需要。 ?人格發(fā)展階段論 ? 弗洛伊德認(rèn)為，人格是在六歲左右超我出現(xiàn)的時候就基本形成了。在弗洛伊德的理論中。成年人人格的根本特點是在尋隉就確定了的。 ? 埃里克森認(rèn)為，人格在人的一生中都在不斷地發(fā)展。他提出了八個階段，認(rèn)為每一個人都在經(jīng)歷這八個階段，每一階段對人格發(fā)展都至關(guān)重要。 ? 人格發(fā)展八個階段的危機和相應(yīng)品質(zhì)， 41 年齡 特定心理危機 積極結(jié)果 消極結(jié)果 0～ 1歲 基本信任對基本不信任 內(nèi)在好的感覺，信任自己和他人，樂觀 壞的感覺，不信任自己和他人，悲觀 1～ 3歲 自主對羞怯和疑慮 意志訓(xùn)練，自我培訓(xùn)，能作決定 積極嚴(yán)厲，自負懷疑，關(guān)注自我，空虛 3～ 5歲 主動對內(nèi)疚 成功的歡樂，主動性，方
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1