【總結(jié)】環(huán)境問題:指構(gòu)成環(huán)境的因素被損害,環(huán)境質(zhì)量發(fā)生不利于人類生存和發(fā)展的甚至給人類造成災害的變化.環(huán)境經(jīng)濟學:環(huán)境經(jīng)濟學既是環(huán)境科學的一個分支,也是經(jīng)濟科學的一個分支,是運用環(huán)境科學、經(jīng)濟科學的理論與方法,研究經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關(guān)系綜合學科;經(jīng)濟學:研究人類社會如何充分利用稀缺資源,并合理、有效地配置于各種用途,以滿足人們需要的一門社會科學。供給(
2025-06-16 14:43
【總結(jié)】第十四章排污收費第十一章排污收費?第一節(jié)庇古稅——排污費?第二節(jié)排污費與污染治理成本?第三節(jié)不完全競爭與排污收費?第四節(jié)排污收費的經(jīng)濟效率?第五節(jié)排污收費的問題?第六節(jié)OECD國家的環(huán)境稅?第七節(jié)中國的排污收費制度第一節(jié)庇古稅
2025-05-13 16:06
【總結(jié)】第一章問題1、《寂靜的春天》是哪一年出版的?1962年2、《增長的極限》是哪一年出版的?核心觀點是什么?主要研究內(nèi)容涉及了哪幾個方面?1972年;零增長;糧食、人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟3、什么是可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求又不損害后代人滿足需求的能力。換句話說,就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,它們是一個密不可分的系統(tǒng),既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的,又
2025-05-02 07:20
【總結(jié)】第八章自然資源的可持續(xù)利用1第一節(jié)自然資源的分類第二節(jié)自然資源的存量和流量第三節(jié)不可再生資源的可持續(xù)利用第四節(jié)可更新資源的可持續(xù)利用2自然資源的概念?廣義:人在自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的各種成分,只要能以任何方式為人類提供福利的都屬于自然資源。?狹義:所謂資源,特別是自然資源,是指在一定地點的條件
2024-10-18 17:34
【總結(jié)】環(huán)境經(jīng)濟手段第一節(jié)環(huán)境經(jīng)濟手段的分類與評價標準第二節(jié)庇古手段與科斯手段第三節(jié)庇古手段與科斯手段的比較第四節(jié)環(huán)境管理運行機制經(jīng)濟學分析第一節(jié)環(huán)境經(jīng)濟手段的分類與評價標準一、環(huán)境經(jīng)濟手段的界定和分類?環(huán)境經(jīng)濟手段的界定?環(huán)境經(jīng)濟手段的分類二、環(huán)境經(jīng)濟手段的評價標準?環(huán)境效果標準?經(jīng)
2025-05-12 12:29
【總結(jié)】第二章環(huán)境——經(jīng)濟大系統(tǒng)?§2-1傳統(tǒng)的社會經(jīng)濟系統(tǒng)?§2-2現(xiàn)代環(huán)境——經(jīng)濟大系統(tǒng)?§2-3熱力學二定律§2-1傳統(tǒng)的社會經(jīng)濟系統(tǒng)家庭廠商傳統(tǒng)的社會經(jīng)濟系統(tǒng)?傳統(tǒng)經(jīng)濟系統(tǒng)的特征:一個系統(tǒng),沒有特別考慮環(huán)境和自然資源的影響。
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境經(jīng)濟學試題及答案 1.在使用相同資源的條件下,日本可生產(chǎn)30輛汽車或40臺計算機,美國可生產(chǎn)40輛汽車或50臺計算機,下面哪種說法是正確的?(D)A日本在汽車生產(chǎn)上有比較優(yōu)勢B美國...
2024-11-09 07:37
【總結(jié)】資源與環(huán)境經(jīng)濟學,1.資源經(jīng)濟學2.環(huán)境經(jīng)濟學(含生態(tài)經(jīng)濟學)3.資源與環(huán)境政策,1,生態(tài)經(jīng)濟學,2,第一章導論,1.經(jīng)濟學的含義2.生態(tài)經(jīng)濟學的含義3.生態(tài)經(jīng)濟學的研究對象4.學科性質(zhì)5.學科特點6...
2024-11-19 22:01
【總結(jié)】第六章環(huán)境經(jīng)濟與管理第一節(jié)概述第二節(jié)環(huán)境經(jīng)濟第三節(jié)環(huán)境管理第一節(jié)概述一、傳統(tǒng)經(jīng)濟學面臨挑戰(zhàn)傳統(tǒng)經(jīng)濟學存在著兩大缺陷一、不考慮“外部不經(jīng)濟性”二、衡量經(jīng)濟增長的經(jīng)濟學標準——國民生產(chǎn)總值(GNP),不能真實反映經(jīng)濟社會發(fā)展。二、環(huán)境管理的產(chǎn)生為了解決這些問題采取的主要對策是嚴格環(huán)保立法;強化
2025-01-10 02:12
【總結(jié)】第九章環(huán)境資源的價值與計量第一節(jié)環(huán)境資源的價值第二節(jié)環(huán)境資源的價值構(gòu)成第三節(jié)環(huán)境資源價值的計量第四節(jié)環(huán)境資源核算的基本方法第一節(jié)環(huán)境資源的價值環(huán)境經(jīng)濟學領(lǐng)域非常重視通過價值評估,揭示環(huán)境退化對經(jīng)濟生產(chǎn)、人體健康和人類福利造成的直接和間接損失,以證明環(huán)境在宏觀經(jīng)濟范疇制定政策規(guī)劃和在微觀經(jīng)濟范疇制定
2025-01-22 01:02
【總結(jié)】環(huán)境經(jīng)濟學的特點及教學探討[摘要]環(huán)境經(jīng)濟學是一門新興學科,它所涉及的領(lǐng)域較為廣泛,學生在學習理解上有一定的困難。由于是新興學科,進入學校時間較短,因此會存在一些教學問題。本論文針對這些問題提出了幾點教學方法,同時也對環(huán)境經(jīng)
2024-08-02 20:49
【總結(jié)】第4章環(huán)境經(jīng)濟理論(3)中國人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系曾寅初主要內(nèi)容?第1節(jié)環(huán)境經(jīng)濟體制論?第2節(jié)環(huán)境經(jīng)濟文明論?敘述內(nèi)容:基本特征——主要內(nèi)容——評價與展望第1節(jié)環(huán)境經(jīng)濟體制論一、基本特征1、公害歷史和現(xiàn)實的理論化?1?1不僅僅是公害解釋的經(jīng)濟學,站在被害者
2025-01-15 01:40
【總結(jié)】第一章導論第一節(jié)復活節(jié)島的興衰,第二節(jié)對幾個傳統(tǒng)觀念的再認識,消費:使用商品和勞務以滿足當前需要的活動。但是我們所消費的實際上只是商品的效用,商品的物質(zhì)實體依然存在,并沒有被消費掉;只考慮這一消費品的...
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】《環(huán)境經(jīng)濟學》課程教學大綱課程編號:792311課程性質(zhì):必修總學時:48學時其中講授48學時實驗0學時習題0學時總學分:3開課學期:五適用專業(yè):環(huán)境科學先修課程:《資源與環(huán)境保護法學》、《環(huán)境學》后續(xù)課程:《環(huán)境管理學》大綱執(zhí)筆人:參加人:
2025-04-17 06:34
【總結(jié)】環(huán)境經(jīng)濟學調(diào)查報告第一篇:環(huán)境經(jīng)濟學調(diào)查報告關(guān)于校園人文景觀改善支付意愿調(diào)研報告的調(diào)研報告專業(yè)班級:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟1001小組成員:遲瑛潔肖風彥朱彬楠李頌小組組長:遲瑛潔一、調(diào)研時間:2021年12月1日——2021
2025-04-05 15:38