正確使用虛詞ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例求法四： 從虛詞使用角度判斷下列句子是否正確。 “華夏漢民族文化”這一概念本身就有一個動態(tài)發(fā)展的過程，而 并非 是一個封閉的穩(wěn)定的范疇。 教育啟蒙之路不通，歷史遂將此重任寄托于一場新文化運動，“五四” 于是 應(yīng)運而生。 江北地區(qū)的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論 . 臨近高考，你有沒有 過 放棄的念頭？ 教育行政主管部門多次指示我們 將 占用的校舍盡早搬出。 “并非”與“是”重復(fù) “于是”與“應(yīng)運而生”重復(fù) 句首加“對（于）” “將”作介詞，用法同“把”有對對象加以處置意 “過”表動作曾發(fā)生，但未延續(xù)至今 從虛詞使用角度判斷下列句子是否正確。 有一些電視劇本不能采用的原因，是因為它們格調(diào)太低，只能迎合少教人的口味。 一月三十日夜，本市普降大雪，對城市交通帶來不便。 學(xué)生在這次考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴(yán)重影響。 盡管工作怎樣忙，他還堅持天天記日記。 應(yīng)去掉 因為 “盡管 ” 用于讓步轉(zhuǎn)折句， “ 不管 ” 用于無條件式的條件復(fù)句。應(yīng)把 “ 盡管 …… 還 …… ”改為 “ 不管 …… 都 …… 。 “對”應(yīng)改為“給”。 第三句應(yīng)在句首加上“從”。 總結(jié)四： 虛詞表示特定句子的語法關(guān)系。辨析時一定要扣緊句子， 防止多用 （對句子來說是必須的，但與其它詞語重復(fù)，也屬多用）、 少用 、 誤用 。 ● 有些詞的意思相互包含 ,不能同時使用 ,如“仔細(xì)端詳”“公諸于眾”“萬一若”。 ●有些詞本身即表程度深，不能再飾以程度副詞，如“十分酷似” “非常奇缺”“過分溺愛”。 ●有些詞不能和表相同意思的標(biāo)點符號連用，如連詞與頓號、“等等”與省略號。 因例求法五： 選擇準(zhǔn)確的關(guān)聯(lián)詞語填在橫線上。 小說家應(yīng)盡量把對話寫得流利自然，生 動活潑， 不能完全像說話。 講故 事或作報告， 又決不能像日常說話那樣 支離破碎， 不寫稿子， 應(yīng)像寫一篇文章。 （ ） A、雖然 而 卻 即使 也 B、盡管 可是 而 雖然 但 C、盡管 而 卻 雖然 但 D、雖然 相反 可 即使 也 A ● “即使、盡管、雖然”區(qū)分： （ 1）“即使”表示的情況一般是假設(shè)性的，“盡管、雖然”是
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