文本層次與形象ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 v 意象原本是詩(shī)人為表達(dá)某種特定的情思意念而創(chuàng)造出來(lái)的。它一旦被創(chuàng)造出來(lái)，并得以廣泛流傳，就為社會(huì)大眾所認(rèn)可，某一意象就和某種特定的情思意念建立起比較穩(wěn)定的內(nèi)在聯(lián)系，從此成為一種現(xiàn)成思路被詩(shī)人反復(fù)運(yùn)用。于是，特定意象上就積淀起相應(yīng)的文化內(nèi)涵，成為文化傳統(tǒng)的表象符號(hào)。像 “折柳 ”、 “長(zhǎng)亭 ”、 “游子 ”、 “故人 ”、 “落葉 ”、 “孤帆 ”、 “月 ”等等常見(jiàn)意象，往往和離愁別恨有關(guān)，成為表達(dá)相思離別的意象符號(hào)。v 比如 “折柳 ”一詞寓含 “惜別懷遠(yuǎn) ”之意，人們離別時(shí)折柳相送，在思念親人、懷念故友時(shí)也會(huì)折柳寄情。 “折柳送行 ”的習(xí)俗最早見(jiàn)于我國(guó)第一部詩(shī)歌總集 《 詩(shī)經(jīng) 》 里的 《 小雅 采薇 》 ： “昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏 ”。v 古時(shí)柳樹(shù)又稱小楊或楊柳，因 “柳 ”與 “留 ”諧音，可以表示挽留之意。離別贈(zèng)柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。北朝樂(lè)府 《 鼓角橫吹曲 》 中有 《 折楊柳枝 》 ，v 上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人。第三，從意象的組合中感悟 “味外之旨”v 意象常常并不孤立地在作品中出現(xiàn)，而是相互疊加組合，共同完成 “意 ”的傳達(dá)。詩(shī)歌中每個(gè)意象都有其相對(duì)獨(dú)立的意味，而當(dāng)它們通過(guò)藝術(shù)手段組合在一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生新的意味，產(chǎn)生 “象外之象 ”和 “味外之旨 ”。 v 如溫庭筠的 《 商山早行 》 中詩(shī)句： “雞聲茅店月，人跡板橋霜 ”。v 從語(yǔ)法上看是六個(gè)詞語(yǔ)的堆砌，從意象角度看是六個(gè)意象的巧妙組合。 “雞聲 ”是早行的時(shí)間意象， “茅店 ”、 “板橋 ”是早行的空間意象， “人跡 ”、 “霜 ”是早行的場(chǎng)景意象， “月 ”與 “雞聲 ”相并也是時(shí)間意象，與 “茅店 ”銜接，一上一下，又是一個(gè)空間意象；與對(duì)句 “霜 ”組合，極寫(xiě)凌晨之冷清，又是一個(gè)場(chǎng)景意象。v 單個(gè)地看，六個(gè)意象每個(gè)都可以用來(lái)描寫(xiě)早行之辛苦；所有意象排列組合在一起，行人的羈愁旅思、行走的艱辛勞苦得到了更強(qiáng)烈的表現(xiàn)。v 又如馬致遠(yuǎn)的 《 天凈沙 秋思 》 等意境v我國(guó)詩(shī)學(xué)、畫(huà)論、書(shū)論的中心范疇 v意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)及其誘發(fā)和開(kāi)拓的審美想像空間。v《 莊子 齊物論 》v劉勰 《 文心雕龍 》v鐘嶸 《 詩(shī)品 》v王昌齡v皎然 一、意境概念的形成及界定 v劉禹錫 “ 境生于象外 ”v司空?qǐng)D “ 象外之象
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