【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質(zhì)， 等等。 方法指引一： ?此外，復(fù)句的分句間關(guān)系必須符合其內(nèi)在的邏輯。復(fù)句中分句或語(yǔ)段中句子之間常常有 遞進(jìn)、順承、轉(zhuǎn)折、因果、條件、總分 等事理關(guān)系，如果是遞進(jìn)關(guān)系，順進(jìn)則層層上升，逆進(jìn)則層層下降；如果是因果關(guān)系，或一因一果，或多因一果等。 ? 解題時(shí)我們可以根據(jù)上下文，判明屬于哪種邏輯順序，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，然后就可以把握句子的順序了。 把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。 ① 在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。 ② 在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。 ③ 在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。 ④ 吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。 ⑤ 各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。 答 。 總起句 ③ 對(duì)①的解說(shuō) ④ ②① ③ ⑤ 總分關(guān)系 。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)（ ）（ 07全國(guó)） ① ， ② ，人口不過(guò)二十萬(wàn)， ③ ； ④ ， ⑤ ，枕著清澈的多瑙河水， ⑥ ；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。 a、面積不過(guò)八十公頃 b、這是一個(gè)古老的小城 c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 d、這是一個(gè)迷人的小城 e、卻有著千年的滄桑歷史 f、美得讓人不忍離去 答 。 b a e d c f 指示代詞 具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)等 把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)） 奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_____________________________ ①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得。 ②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)。 ③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。 ④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。 ⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉。 ②①③⑤④ ? 關(guān)注語(yǔ)言標(biāo)志，確立相鄰句子。 ? 從一些 特殊的語(yǔ)言標(biāo)志 入手，較快地找到緊密相鄰的句子。在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行 歸類合并 ，最后 調(diào)整組序 ，從而確定所有句子的正確語(yǔ)序。 嵌入式排序型，特別注意打亂順序的句子與原有 語(yǔ)段上下句之間的緊鄰關(guān)系，通過(guò)一些語(yǔ)言標(biāo)志 保證話題內(nèi)容的一致性。這些語(yǔ)言標(biāo)志通常有 重 復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、代詞、副詞、句式或 結(jié)構(gòu) 等。 方法指引二 ① 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： 雖然 ……但是，不僅 ……而且，叧要 ……就，因此，所以，然而，可是，等等。 ② 指示代詞： 這，這里，這些，這時(shí)，那，那里，那些，那時(shí)，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。 ③對(duì)陳述對(duì)象一致句子的排序，還可遵循這么一個(gè)原則：先言其物，而后可言也 。 ④ 重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ) 。 ⑤ 具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ：冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)等。 ⑥ 暗示性詞語(yǔ)： 也，又，再，一方面 ……另一方面，同時(shí)，過(guò)去，現(xiàn)在，例如，相反，其實(shí)，可見(jiàn)，首先，其次，總之，綜上所述，由此看來(lái)，等等。 ? 暗示性詞語(yǔ) ? “換句話說(shuō) ”，表示 等同關(guān)系 ； ? “與此同時(shí) ”、 “與此相反 ”、 “反過(guò)來(lái)說(shuō) ”，表示 相反、相對(duì) 關(guān)系，中間不可插入別的詞語(yǔ)； ? “首先 ”、 “其次 ”、 “再次 ”，表示 主次輕重的順序 ，不可倒置； ? “先前 ”與 “后來(lái) ”， “過(guò)去 ”、 “現(xiàn)在 ”與 “將來(lái) ”，表示 時(shí)間先后； ? “總之 ”、 “綜上所述 ”、 “由此看來(lái) ”，表示要 提出結(jié)論； ? “諸如此類 ”，表示 綜合 ； ? “所謂 ”表示 有所解釋。 ?把下面幾個(gè)句子組成一段連貫的文字 (2022年安徽卷） ①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。 ②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。 ③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)，這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。 ④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合、牛頓的綜合、愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？ ⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。 方法指引三： ?要瞻前顧后，注意照應(yīng)。 解題時(shí)要呼應(yīng)前邊，注意 上下句詞語(yǔ) 的照應(yīng)， 前后句式 的照應(yīng)。有時(shí)候提出兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是否定的，一個(gè)是肯定的，我們只有 兼顧兩面 ，才算注意了照應(yīng)。 從總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并 (并列、對(duì)照 )、相承 (順接、層進(jìn) )、相屬 (總分 )的關(guān)系。 從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到 “句鏈 ”。 這是最常用、最基本的方法，一般的排序題都采用此法。 一、排列順序 時(shí)間順序 : 過(guò)去，現(xiàn)在 。 同時(shí)等 空間順序 : 上下左右等 邏輯順序 : 一方面 …… 另一方面 。 首先，其次等 二、詞語(yǔ)的照應(yīng)與暗示 總分關(guān)系 關(guān)聯(lián)詞 指示代詞 這，這里，這些，這時(shí)，那，那里，那些，那時(shí)，其，其中，此，彼，等等。 具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ：冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)等。 暗示性詞語(yǔ) ：又，再，也，則，相反，其實(shí)，可見(jiàn)等。 三、情境氛圍的和諧、音節(jié)的和諧 （句式結(jié)構(gòu)，上下文押韻） 課堂小結(jié) : 連貫題做題要關(guān)注 把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 2022廣東卷） ①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。 ②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只