大學生愛情講座ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 07:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，是基于男女性別基礎上的展示各自魅力以期征服對方的心的過程。 ? 所以性生理教育只是完成了性教育的很少內(nèi)容，性教育更要告訴學生：我們怎樣發(fā)展我們的社會性！怎樣向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)我們的社會性魅力！這是目前我們很多性教育欠缺的。 ? 所以說到底，戀愛和性的問題同樣涉及人的生活方式以及深層次的價值取向問題。 ? 不贊同固守封建貞操觀，但奉勸大學生發(fā)生性行為時確實要慎之又慎。因為人的一生雖然很漫長，但緊要處就那么幾步，而大學就是我們?nèi)松缆飞戏浅Ｖ匾囊徽?，一步走錯，可能會滿盤皆輸。 ? 人只有一輩子，每走一步，都要對自己負責，對自己的良心負責，對你愛的他（她）負責。因此， 所有的意見都只是參考，不是教材，選擇權掌握在你自己手中 。 （一）大學生的戀愛特點 1． 浪漫性 2． 易變性 3． 多元性 4． 突擊性 5． 輕率沖動性 （二）大學生戀愛中容易混淆的幾種感情 問題： 人一生是否只有一次真正的愛情？ 一點忠告 ? 大學生不可只為愛情尤其是性愛而去接觸異性 ， 也不必因為不談戀愛而回避異性 ， 因為廣泛的異性交往和友誼是大學生活的自然而重要的內(nèi)容 。 即使是處于戀愛中的學生 ， 也希望你們不要局限于二人世界 ， 而是要繼續(xù)保持 、 發(fā)展廣泛的人際交往 ， 把友誼作為愛情的重要補充 。 （三）大學生戀愛中常見的問題 ? 持這種觀點的人認為：愛情凝聚著生活的全部意義 ， 愛情就是一切 ， 是全部生命價值的所在 ， 除此之外 ， 一切都是乏味的 。 這種愛情至上的觀點在大學生中比較常見 。 ? 愛情理想化的人 ， 往往把人的各種優(yōu)秀品質(zhì)集中在一個夢中情人身上 ， 因此 ， 當他們用這一理想模式去衡量現(xiàn)實生活中的異性時 ， 發(fā)現(xiàn)對方總不能盡如人意 。 ? 、 經(jīng)驗化傾向 ? “ 校園愛情 ， 不談婚姻 ” 、 “ 說好時間的愛情 ” 。 ? “ 愛戀只是為了獲得經(jīng)驗 ” 、 “ 畢業(yè)了就分手 ” 。這種觀點或許在校園中還并非主導 ， 但已開始被越來越多學生提及 。 ? 大學生對 “ 不求天長地久 ， 只求曾經(jīng)擁有 ” 這一觀點 ， 同意和基本同意的占 %， 不同意和不太同意的占 %。 其中 ， 男女同學對愛情的結果認識上存在較大差異 ， 男同學同意這一觀點的占 %，可以理解的占 %， 不同意的占 %；女同學同意的占 %， 可以理解的占 29%， 而不同意的達 %， 女同學更注意愛情的結果 。 ? 的確 ， 一個人的成長需要經(jīng)驗 ， 情感也是在經(jīng)歷中一步步走向成熟 。 但人們理想中的愛情又是純潔的 、 排他的 ?！?為獲得經(jīng)驗而愛 ， 代價是不是太大 ？ 會不會使純潔的愛情變味兒 ？ ” 這是任何一個慎重對待愛情的大學生必須考慮的非?，F(xiàn)實的問題 。 ? 不過 ， 這里有一種情況需要了解：持有多元動機的這些學生 ， 尤其是認為愛情與婚姻沒有必然關系的人 ， 是否最終如前輩人一樣還是建立了家庭 ？ 因為 ， 沒有戀愛之前 ， 人們對愛情和婚姻的認識總是理想的成分多 ， 尤其是年輕人經(jīng)常愿意以與傳統(tǒng)觀念對抗的方式來表現(xiàn)自己 。 ?4 . 戀愛觀念開放 ， 傳統(tǒng)道德淡化 ? 戀愛年齡趨向低齡化 ? 建立戀愛關系的時間縮短 ， 現(xiàn)在大學生中就流行著 “ 速食愛情 ” 、 “ 速配主義 ” 的說法 ? 不文明的戀愛行為增多 。 一些過分親昵的動作 ， 從隱蔽到公開 。 因為單相思而死纏爛打 ，因為失戀而傷害對方的行為也時有發(fā)生 。 至于多角戀愛 、 發(fā)生兩性關系甚至未婚同居的也不乏其人 。 據(jù)不完全統(tǒng)計 ， 大學生戀愛中發(fā)生兩性關系的比例高達 20%以上 ? 大學生對于貞操觀和婚前性行為 、 同居的態(tài)度最能反映大學生傳統(tǒng)戀愛觀念和道德的淡化 ? 據(jù)一份調(diào)查顯示 ， 884名大學生中有
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