中國古代教育ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、算學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、音樂學(xué)等專業(yè)學(xué)校。 ? 由于大唐教育先進(jìn)，吸引了大量周邊各國的留學(xué)生，當(dāng)時的大唐長安成為東西方各國文化教育交流的中心。 ? 選士制度方面，隋唐創(chuàng)立科舉考試制度，隋文帝實行推介的方法選拔官吏，隋煬帝時實行考進(jìn)士選官吏。 ? 唐代取士之法，主要有“生徒法”、“貢舉法”、“制舉法”。 ? 從京師中央官學(xué)和地方學(xué)校中選在校里成績優(yōu)秀者，選入京師尚書禮部受試叫“生徒法”，成人先試于州縣，及格后再送至京師復(fù)試叫“貢舉法”。所謂“制舉法”，是特種考試，讓全國考試中最優(yōu)秀的狀元在京師殿廷應(yīng)試，以選拔非常之才。武則天時，又興“武舉”。武則天曾親自出馬，在殿前考試武狀元，為以后考試狀元的制度奠定了基礎(chǔ)。 ? 唐代科舉制度比較流行的是秀才（試方略五道）、金石（試時務(wù)策五道等），又有書法、算學(xué)、諸史、詩歌等。 ?宋代中央設(shè)國子監(jiān)及貴族學(xué)校，地方設(shè)府州縣學(xué)。 ?民辦學(xué)?！皶骸?。書院名稱的出現(xiàn)始于唐代，但唐代的書院多為藏書教書之地，或私人治學(xué)隱居之地。真正具有聚徒講學(xué)性質(zhì)的書院起源于南唐時期的廬山國學(xué)，即著名的廬山白鷺洞書院。 ?北宋初年，講學(xué)之風(fēng)勃起，書院成為著名學(xué)者授徒講學(xué)，培養(yǎng)人才之地。如白鷺洞書院、岳麓書院。石鼓書院、應(yīng)天府書院、嵩陽書院等。據(jù)統(tǒng)計，宋代共建書院 173所，南宋占 136所。 ?南宋書院建立了一套嚴(yán)密的組織制度。一是教學(xué)活動與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合。二是教學(xué)實行“開放”政策，學(xué)生可不受學(xué)派的限制，允許學(xué)生中途易師。三是建立“講會”制度，不同學(xué)派的學(xué)者可以往來講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，使不同的思想出現(xiàn)在同一書院的講壇上，體現(xiàn)了一定的（爭鳴）精神。 ? 明清 明代學(xué)校，中央有國子監(jiān)及宗學(xué)（貴族學(xué)校），地方各級學(xué)校也很齊全，府州縣學(xué)及專門學(xué)校已發(fā)展到 1700余所。學(xué)校體制已相當(dāng)完備。 ? 明清兩代的蒙學(xué)（也稱鄉(xiāng)校、村學(xué)、小學(xué)）。蒙學(xué)教材多是字書，最著名的 《 三字經(jīng) 》《 百家姓 》 、 《 千字文 》 、 《 千家詩 》 、 《 古文觀止 》 、 《 唐詩三百首 》 流傳廣泛，影響很大。 我國古代教育思想的特點 孔子：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。知之為知之，不知為不知 墨子：言必信，行必果 孟子：養(yǎng)浩然正氣；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 荀子： 積土成山，風(fēng)雨興焉 。積水成淵。蛟龍生焉 。積善成德， 而神明自得，圣心備焉；契而不舍，金石可鏤 董仲舒：化民成性 唐韓愈：傳道、授業(yè)、解惑；弟子不必不如師，師不必賢于弟子
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