【文章內容簡介】 小蕾深藏數點紅?！庇∽C了一句俗語“ ”。它的美學道理是： 。人們常常引用這句話，它的含義是 。 “芳心”是指 這首詩表面上是對海棠而言，其實是寄予兒輩 《題紅葉》 回答下列問題。 詩中的 葉的形狀、色彩、榮枯等等，都抹上了詩人的感情色彩。題詩的葉是通紅的，請說出作者在紅葉中所賦予的感情？ 。 “殷勤謝紅葉，好去到人間?！焙畋磉_了題詩人 的感情。 《山中》 回答下列問題。 詩的前半首 。直接抒發(fā)了詩人的 的感情。 詩的后半首 。詩人寫眼前的“高風晚”“黃葉飛”的作用 （六）閱讀名著 《水滸傳》 回答問題。 一、填空 . 1.《 水滸傳 》 的作者 ,朝代 ,它是我國第一部 ___________ 小說 。 2. 《水滸傳》 中共有 將 ,天罡星共 人 ,地煞星共 人。 3. 《水滸傳》 是以 為主要題材 ,通過一系列 的生動故事 ,揭示了當時的社會矛盾 ,暴露了 ,歌頌了 。 二 .、寫出與下列情節(jié)相關的主要人物 . ⒈大闖五臺山 ___________ ⒉誤入白虎堂 ___________ ⒊風雪山神廟 ___________ 語文期末復習資料 五 ⒋大闖野豬林 ___________ ⒌醉打蔣門神 ___________ ⒍怒殺閻婆惜 ___________ ⒎大鬧清風寨 ___________ ⒏斗浪里白條 ___________ ⒐智取生辰綱 ___________ ⒑探穴救柴進 ___________ ⒒潯陽樓題反詩 _________ ⒓血濺鴛鴦樓 ___________ 三 .、補全回目 ⒈史大郎夜走華陰縣 , 拳打鎮(zhèn)關西 ⒉趙員外重修文殊院 , 鬧五臺山 ⒊ 倒拔垂楊柳 , 誤入白虎堂 ⒋梁山泊 落草 ,汴京城 _ 賣刀 ⒌ 押送金銀擔 , 智取生辰綱 ⒍ 剪徑劫單人 , 沂嶺殺四虎 ⒎ 斗法破高廉 , 探穴救柴進 ⒏ 教使鉤鐮槍 , 大破連環(huán)馬 ⒐ 夜打曾頭市 , 活捉史文恭 ⒑ 浙江坐化 , 衣錦還鄉(xiāng) ⒒ 神聚蓼兒洼 , 夢游梁山泊 ⒓放冷箭 救主 ,劫法場 跳樓 四、說出與下列人物的綽號、有關典型情節(jié)并分析其性格特征。 第四部分 文言閱讀練習（原文略） 口 技 一、 解釋下面加點字。 １． 會 ． 賓客大宴（ ） ２．百 千齊 作 ． （ ． ） ． ３． 中 ． 間 ． 力拉崩倒之聲（ ） ４． 曳 ． 屋許許聲（ ） ５．意 少 ． 舒 （ ） ６．滿 坐 ． 寂然（ ） ７． 以為妙 絕 ． （ ． ） ． ８．群響畢 絕 ． （ ． ） ． ９． 指 ． 其一端（ ） １０． 不能 名 ． 其一處也（ ） 二、 翻譯句子。 １．滿坐寂然，無敢嘩者 ２．一時齊發(fā)，眾妙畢備 ３．賓客意少舒，稍稍正坐 ４．凡所應有，無所不有 ５．雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 三、 按原文填空。 １．統(tǒng)領全文，連貫全文的關鍵字眼是： ２． 請找出文中的擬聲詞兩個： 、 ３．哪些聲音直接地表現了火勢的兇猛 ４．哪些聲音表現了大火中人們的行動 ５．作者稱贊口技表演者的高超技藝的句子： 人物 綽號 典型情節(jié) 性格特征 魯智深 武 松 吳 用 林 沖 李 逵 宋 江 楊 志 語文期末復習資料 六 四、回答下列問題。 1．文中采用側面描寫和正面描寫相結合的手法，請寫出藝人表演的三個場面 2．品味以下兩句語言，分析其表達效果及作用。 ○1 滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕 。 賞析： ○2 中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奇聲、潑水聲 賞析： 3．請找出第 ○4 段中側面描寫的句子，并說說其表達效果及作用。 4．課文結尾再次寫道具簡單有什么作用？ 送東陽馬生序 一、 解釋下面加點字。 1．每 假借． ． 于藏書之家（ ） 2． 手 ． 自 筆 ． 錄（ ）（ ） 3．主人日 再食． ． （ ）（ ） 4．嘗 趨 ． 百里外（ ） 5． 援 ． 疑 質 ． 理（ ）（ ） 6．禮愈 至 ． （ ） 7．不敢出一言以 復 ． （ ） 8． 俟 ． 其欣悅（ ） 9． 寓 ． 逆旅（ ） 10．裘葛 之 遺 ． （ ） 11． 腰 ． 白玉之環(huán)（ ） 12．假 諸 ． 人而后見也（ ） 13．無凍 餒 ． 之 患 ． 矣（ ）（ ） 二、 翻譯句子。 1．每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 2．錄畢，走送之，不敢稍逾約 。 3．俟其欣悅，則又請焉 。 4．寓逆旅 ，主人 日再食，無鮮肥滋味之享 。 5．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 。 6．不必若余之手錄，假諸人而后見也 。 7． 既加冠，益慕圣賢之道 。 8． 余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請 。 三、 回答下列問題。 1．從第一段來看，作者最終能夠學業(yè)有成的原因是： ① ② ③ 2．“太