蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷_a卷(編輯修改稿)
2024-12-08 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傅也心甘情愿地為他打下手。 十年過(guò)去了，上邊似乎又想起了大師。大師仍在村里的鐵匠鋪打鐵，經(jīng)他手打制的農(nóng)具，少說(shuō)也有數(shù)千件了。 那天，組織部的一個(gè)官員在秘書和司機(jī)的陪同下來(lái)到大師打鐵的鐵匠鋪。這個(gè)官員近來(lái)一直忙于去各地給人?落實(shí)政策?，他很喜歡看見(jiàn)那些被落實(shí)政策者的失態(tài)：狂笑，大哭 ，呼天搶地，乃至于中風(fēng)昏厥，當(dāng)然更多的是對(duì)他的感恩戴德。因此這工作雖然比坐在辦公室里辛苦，但他仍樂(lè)此不倦。 官員來(lái)時(shí)，大師正打一塊鋤片，在錘子的敲擊下，鑄鐵已初見(jiàn)雛形。六月間的天氣，鐵匠鋪里熱浪滾滾，虬須漢子光著身子僅系一塊白帕，大師卻長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，連風(fēng)紀(jì)扣也扣著。 官員一邊擦著汗，一邊向大師說(shuō)著委屈了一類的話。說(shuō)了一遍，卻見(jiàn)大師仍面色平靜地打鐵，便又以極其莊嚴(yán)的聲調(diào)宣布大師已經(jīng)平反了，即日起就回北京復(fù)原職，大師依舊沒(méi)吭聲，只是忙著打那個(gè)鋤片。官員頗有些氣惱，站在一旁走也不是，站也不是，只好呆呆地望著通紅的 爐火發(fā)愣。 足足過(guò)了半小時(shí)，大師將那個(gè)鋤片打磨完了，又細(xì)細(xì)地 7 洗了手，才對(duì)官員說(shuō)：你再說(shuō)一遍。官員不想說(shuō)，又不能不說(shuō)，于是只得又說(shuō)了一遍。大師聽(tīng)完，說(shuō)，知道了。這時(shí)候，下工的鈴響了，大師不急不忙地背著手回家。 這個(gè)故事是聽(tīng)我父親講的，大師在鐵匠鋪時(shí)我也曾見(jiàn)過(guò)，一個(gè)和氣的老頭，但我不知他是大師。那時(shí)候，我以為大師應(yīng)該生活在離我們這樣的凡人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才對(duì)。大師自然回到了北京，前不久因病去世，各大報(bào)刊都發(fā)了訃告。 父親給我講這故事時(shí)正值春耕，他手里捏著一塊鋤片，坐在門檻上。父親說(shuō)，這塊鋤片就是大師最后打的 那塊。那天上午我給他辦了交涉，說(shuō)是下午去拿，他果然就打好了，你看 —— 鋤片已經(jīng)生銹了，和普通的也差不多，但看上去似乎卻要美觀些。 13．文章的首句?大師是一位真正的大師?，請(qǐng)你從文中歸納三點(diǎn)理由加以證明。 (6 分 ) 14．文中加粗的詞?樂(lè)此不倦?中的?此?指代什么 ?(2分 ) 15．文中說(shuō)，一般人在?落實(shí)政策?時(shí)或?狂笑?或?大笑?，作者寫這些內(nèi)容說(shuō)明 ( )(2 分 ) A．大師是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，冷靜沉著，處變不驚的人。 B．大師是一個(gè)胸懷廣博，修養(yǎng)深邃，寵辱不驚的人。 C．大師是一個(gè)講求實(shí)際，熱愛(ài)工作，專干實(shí)事的人。 D．大師是一個(gè)很有主見(jiàn)，天馬行空，不隨波逐流的人。 8 16．以下句子各表現(xiàn)了?大師?什么性格特征。 (6 分 ) (1)?每天，他總是邁著方步去鐵匠鋪，就像是去實(shí)驗(yàn)室一樣從容不迫?表現(xiàn)他_______________________________________________ (2)?六月間的天氣……大師卻長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，連風(fēng)紀(jì)扣也扣著 ? ， 表 現(xiàn) 他_______________________________________________ (3)?下工鈴響了 ，大師不慌不忙地背著手回家?表現(xiàn)他______________________________________________ 17 ． 文 中 ? 大 師 ? 給 ? 我 ? 的 印 象 是? _______________________? (用文中話回答 )，?大師?打的鋤片與普通的鋤片有何不同 ?________
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