小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-06-08 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班交流。民族分布。1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。了解我國的五個自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。三、綜合活動，深入了解。根據(jù)課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？ 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”師小結(jié)：剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢？四、拓展延伸，激發(fā)情感。課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報。全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報，表達(dá)愛國之情。我國的民族分布教學(xué)內(nèi)容：各民族的分布特點教學(xué)目標(biāo)：通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國各民族居住區(qū)域及分布特點， 了解我國的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。教學(xué)重難點：通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點。了解民族區(qū)域自治制度。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一、導(dǎo)入 我國是一個多民主的國家，在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我 國的 56 個民族，共同了解我國各民族分布特點。二、分組匯報、探究。看民族分布圖，了解我國各民族的居住區(qū)域。探索學(xué)習(xí)：我國各民族分布特點有哪些？交流學(xué)習(xí)。三、活動延伸。 搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗。教學(xué)內(nèi)容：少數(shù)民族生活的地理環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國少數(shù)生活的地理環(huán)境，從而激 發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。 教學(xué)重點、難點：通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國少數(shù)生活的地理環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序。一、導(dǎo)入 我國 55 個少
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