學(xué)期開(kāi)學(xué)第一ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都不懂了，突然之間 頭腦一片空白，越到后來(lái)我越緊張、出汗。 或者說(shuō)我覺(jué)得自己很厲害了，很了不得了，不用復(fù)習(xí)了， 我的復(fù)習(xí)到位了。 首先我們說(shuō)一定要記住，不能覺(jué)得自己都已經(jīng)定型了，比如說(shuō)成 績(jī)有一些不太好，不太理想的學(xué)生覺(jué)得，最后關(guān)頭了，我也改變 不了什么了，那你就錯(cuò)了。 覺(jué)得自己定型的學(xué)生，往往最后關(guān)頭這些學(xué)生都會(huì)發(fā)生比自己 預(yù)定的成績(jī)還要差的情況，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單。 我們說(shuō)初三是場(chǎng)持久戰(zhàn)，你想一想覺(jué)得自己已經(jīng)定型了不會(huì)很 努力的去攻，你就會(huì)放松，甚至于不做題，或者做題積極性不高。 那么這樣一來(lái)就導(dǎo)致你出現(xiàn)生疏，頭腦反映不夠靈敏的情況。 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 其實(shí)在學(xué)校非常簡(jiǎn)單，我們只需要緊跟著 老師走就行了。 為什么呢？ 因?yàn)槔蠋熕O(shè)計(jì)的課堂一定是經(jīng)過(guò)整個(gè)科組不斷的揣測(cè)， 然后談?wù)撨M(jìn)行總結(jié)之后設(shè)計(jì)出來(lái)的，所以我們說(shuō)跟著老師走， 至少我們不會(huì)掉隊(duì)，這是第一點(diǎn)，也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。 （課程內(nèi)容含量大，一節(jié)課的不留神很有可能就跟不上下一節(jié)課， 尤其是理科） 二、一定要把每一天的內(nèi)容全部都吃透，怎么吃呢？ 做題，老師講的內(nèi)容當(dāng)天完成，然后要進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。 所講所練一定要全部弄透。 再簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，再小的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間的不在意， 就會(huì)成為一知半解，就會(huì)在你的考試卷面上丟分 上學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)卷上吃虧 （省略了證明步驟、順逆時(shí)針搞錯(cuò)了） 開(kāi)學(xué)還要講很長(zhǎng)時(shí)間新課的學(xué)科，要有溫故而知新的意識(shí)， 因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間上不是很充足 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 在假期，不少同學(xué)都已經(jīng)儲(chǔ)存了一定的知識(shí)量，構(gòu)造了 一定量的知識(shí)體系，如何要善于把這些學(xué)過(guò)的東西 復(fù)習(xí)的東西，在新學(xué)期，新課堂里面轉(zhuǎn)化為有力的優(yōu)勢(shì) 把已有的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)。（加強(qiáng)復(fù)習(xí)） （鞏固再鞏固，形成自己的優(yōu)勢(shì) ） 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 重視每一次練兵，每一次都當(dāng)成 中考來(lái)練。 1）加強(qiáng)緊迫感 2）磨練自己的心理素質(zhì) 心理持久戰(zhàn) 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 復(fù)習(xí)切忌非常的趕，非常的急，或者說(shuō)很浮夸， 一定要先基礎(chǔ)，然后拔高，最后才做壓軸題， 為什么這么做。 因?yàn)槲覀冋f(shuō) 中考
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