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正文內(nèi)容

中技德育第一ppt課件(編輯修改稿)

2025-02-13 15:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 子彈無一例外地擊中靶心,美軍趕緊調(diào)查這位神槍手的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這是島上的居民湯姆干的,他的做法是,先用槍支射擊某一物體,然后以著彈點為圓心用白粉畫一圓圈。 方向有時比努力更重要 ! 小結(jié) 21 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 獲取生活來源 承擔社會責任 實現(xiàn)人生價值 教學要點 22 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 職業(yè)的三種功能同時存在于任何一個職業(yè)中。但是,由于每個人參與職業(yè)活動的動機不同,更由于人們在認知水平和興趣等方面的差異,以及職業(yè)勞動本身的特點不同,每個人對職業(yè)各種功能的看法會產(chǎn)生極大的差異 。這些差異可以反映出職業(yè)在他的生活中所處的地位以及他對職業(yè)的基本態(tài)度。 資料鏈接 23 什么是職業(yè)? 作 業(yè) 24 ( 1)行業(yè)性 ( 2)養(yǎng)成性 ( 3)自律他律結(jié)合性 ( 1)利益調(diào)節(jié)作用 ( 2)培養(yǎng)職業(yè)信譽 ( 3)提高社會道德水平 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 康德:這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心尊崇的道德法則。 教學要點 業(yè) 道 德 25 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 梁啟超說:“人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡 ?? 做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人?!? 作為一個革命家,馬克思天天勞作;作為一名營業(yè)員,張秉貴天天勞作;作為一位淘糞工 ,時傳祥天天勞作。他們在各自的崗位上,不但勞作,而且 已將“勞作”做得“圓滿”,獲得了人們無限的尊崇和景仰。所以他們都是“天地間第一等人”。今天,我們就將討論“職業(yè)”這個話題,討論在我們將要進行的職業(yè)生涯中,如何也能將“勞作”做到“圓滿”,讓自己也成為“天地間第一等人”。 教學導入 26 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 ? 少年馬克思對職業(yè)的思考 ? 新職業(yè)發(fā)布案例 ? 莊文輝的職業(yè)變遷 ? 不為生計的職業(yè)意義 ? 時傳祥職業(yè)精神 ? 海因茨難題 ? 摩托羅拉公司的報賬程序 以課本相關(guān)知識要點為依據(jù),討論下列案例: 教學過程 27 課題一 職業(yè)與職業(yè)道德 教學評價 返回 28 課題二 面向成功的職業(yè)規(guī)劃 。 。 知識目標 教學目標 ,進行正確的職業(yè)定向。 ,寫出職業(yè)規(guī)劃文本。 能力目標 ,從中獲得激勵和動力。 ,自信、自尊,立即行動。 情感目標 29 課題二 面向成功的職業(yè)規(guī)劃 黃炎培: “ 職業(yè)指導,外適于社會分工制度之需要,內(nèi)應天生人類不齊才性之特征。 ” 鄒韜奮:職業(yè)指導 “ 為事?lián)袢?,為人擇事,使社會事業(yè)與個人才智得其圓滿發(fā)展之機會,乃其主要目的?!? 業(yè) 指 導 教學要點 職業(yè)指導也叫職業(yè)生涯指導,是幫助個人成功獲取職業(yè)并取得職業(yè)成
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