加強農(nóng)村國防教育的思考(編輯修改稿)
2025-06-08 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部隊官兵，應圍繞“強化使命意識，提高處突能力”這一主題，加大訓練強度，提高處突能力，確保社會安全穩(wěn)定；對民兵和預備役人員，應圍繞“強化敢打意識，提高軍事技能”這一主題，重點搞好職能教育和戰(zhàn)斗精神教育，注重明確職能任務，掌握軍事技能；對學生，應圍繞“強化報國意識，培育尚武精神”這一主題，科學設置青少年國防教育內(nèi)容，注重激發(fā)其愛國之心、強國之志、報國之情。（七） 要加強國防動員能力演練。近段時間，我軍一些軍區(qū)或軍兵種分別開展了軍事演習，展示了我維護神圣主權(quán)和領土完整的決心和能力。在我十八大即將召開之際，日美出動近5萬人參加聯(lián)合演習，且不向任何媒體開放，這一舉動異常詭秘，不排除日美在十八大召開期間向我發(fā)動挑釁或突襲的可能性。盡管我國在釣魚島之爭中取得了階段性勝利，但仍要做好長期作戰(zhàn)、甚至爆發(fā)世界大戰(zhàn)的準備。筆者認為，加強登島奪島演練的同時，還應加強國防動員能力演練。國家和各地國防動員委員會以及涉及動員任務的政府部門和單位，應按照各自職責參加演練，重點演練運行機制的平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換，進行整體協(xié)同的磨合；根據(jù)各地區(qū)擔負的不同任務，大中城市以防空襲實兵演練為主，沿海城市以防衛(wèi)作戰(zhàn)演練為主，部隊過境中轉(zhuǎn)地區(qū)以保交護路、物資衛(wèi)勤保障的演練為主，增強演練的實效性。堅持網(wǎng)上演練與實兵演練相結(jié)合，把演練作為模擬實戰(zhàn)的訓練，提升實際動員能力，確保一聲令下，我國防應急力量可從容應急應戰(zhàn)。（八） 建議成立軍人紀念節(jié)日。世界各軍事強國都非常重視利用各種紀念日和節(jié)日進行國防教育，如美軍把每年的5月23日作為“軍人配偶節(jié)”，每年的11月24日至30日為“全國家庭周”；以色列確立每年的公歷4月27日為“大屠殺紀念日”，還設立了獨立日、陣亡將士紀念日；俄羅斯軍事節(jié)日高達36個之多，各軍兵種都有自己的節(jié)日或紀念日。為進一步增強全民國防觀念和國防意識，在全社會形成關(guān)心國防、支持國防、建設國防、鞏固國防的良好局面，筆者建議成立軍人國恥教育紀念日、空軍節(jié)、海軍節(jié)、第二炮兵節(jié)、軍人家屬節(jié)，并開展內(nèi)容豐富的教育紀念活動。建議軍隊相關(guān)部門報請全國人大批準，將4月23日（1949年4月23日中國海軍成立）定為海軍節(jié)；將7月1日（1966年7月1日第二炮兵成立）定為第二炮兵節(jié)；將農(nóng)歷7月7日（中國的“情人節(jié)”，牛郎織女鵲橋相會之時）定為軍人家屬節(jié)；將11月11日（1949年11月11日中國空軍成立）定為空軍節(jié)；將12月13日（1937年12月13日南京大屠殺開始）定為國恥教育紀念日。（九） 加大國防人才培養(yǎng)力度。與世界強國相比，我國在培養(yǎng)優(yōu)秀國防人才上還存在較大差距。建議國防部與教育部協(xié)商，出臺相關(guān)政策，將國防教育作為一門必修課列入教學計劃、列入總課表、列入學生素質(zhì)教育檢查驗收內(nèi)容。由國家國防教育辦公室組織編寫國防教育大綱和各類教材。針對小學生、中學生、大學生的實際，編寫一套思想性強、實用性強、可讀性強的國防教育教材，分為小學生版、初中生版、高中生版、中專生版、大學生版等五個系列。繼續(xù)下大力氣辦好少年軍校，為我軍培養(yǎng)國防和軍事人才苗子。建議在地方普通高等院校設置國防和軍事系，開設軍民通用性較強的專業(yè)，為我軍培訓專業(yè)技術(shù)干部。如在地方財經(jīng)學院設置軍隊財務系，在地方醫(yī)學院設軍隊醫(yī)務系等，地方青年自考入國防和軍事系后，可享受軍人待遇，軍齡從入學之日算起，畢業(yè)后由軍隊或國防部門統(tǒng)一分配工作。（十） 開展農(nóng)村國防教育工作的檢查考評。由縣國教委成員單位組成若干檢查組，對全縣農(nóng)村國防教育工作進行專項檢查考評。方法是縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查，對行政村抽查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村普查。檢查后，對先進單位和達標單位的國防教育責任人給予經(jīng)濟獎勵，對未達標單位實施經(jīng)濟處罰和通報批評，并限期改正，對問題嚴重的單位組織幫建。（十一）逐步建立和完善國防教育機制。在認真學習貫徹《國防教育法》、努力營造人人支持、關(guān)心國防建設氛圍的同時，地方政府及教育管理部門要盡快完善中小學校國防教育的相關(guān)政策，給予中小學校開展國防教育的經(jīng)費支持，為農(nóng)村中小學校提供更多的進行國防教育的相關(guān)資料，讓學生更充分地接受國防
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