加強(qiáng)農(nóng)村國(guó)防教育的思考(編輯修改稿)
2025-06-08 00:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部隊(duì)官兵，應(yīng)圍繞“強(qiáng)化使命意識(shí)，提高處突能力”這一主題，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，提高處突能力，確保社會(huì)安全穩(wěn)定；對(duì)民兵和預(yù)備役人員，應(yīng)圍繞“強(qiáng)化敢打意識(shí)，提高軍事技能”這一主題，重點(diǎn)搞好職能教育和戰(zhàn)斗精神教育，注重明確職能任務(wù)，掌握軍事技能；對(duì)學(xué)生，應(yīng)圍繞“強(qiáng)化報(bào)國(guó)意識(shí)，培育尚武精神”這一主題，科學(xué)設(shè)置青少年國(guó)防教育內(nèi)容，注重激發(fā)其愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之情。（七） 要加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員能力演練。近段時(shí)間，我軍一些軍區(qū)或軍兵種分別開(kāi)展了軍事演習(xí)，展示了我維護(hù)神圣主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心和能力。在我十八大即將召開(kāi)之際，日美出動(dòng)近5萬(wàn)人參加聯(lián)合演習(xí)，且不向任何媒體開(kāi)放，這一舉動(dòng)異常詭秘，不排除日美在十八大召開(kāi)期間向我發(fā)動(dòng)挑釁或突襲的可能性。盡管我國(guó)在釣魚(yú)島之爭(zhēng)中取得了階段性勝利，但仍要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)、甚至爆發(fā)世界大戰(zhàn)的準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)登島奪島演練的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員能力演練。國(guó)家和各地國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)以及涉及動(dòng)員任務(wù)的政府部門(mén)和單位，應(yīng)按照各自職責(zé)參加演練，重點(diǎn)演練運(yùn)行機(jī)制的平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換，進(jìn)行整體協(xié)同的磨合；根據(jù)各地區(qū)擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，大中城市以防空襲實(shí)兵演練為主，沿海城市以防衛(wèi)作戰(zhàn)演練為主，部隊(duì)過(guò)境中轉(zhuǎn)地區(qū)以保交護(hù)路、物資衛(wèi)勤保障的演練為主，增強(qiáng)演練的實(shí)效性。堅(jiān)持網(wǎng)上演練與實(shí)兵演練相結(jié)合，把演練作為模擬實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，提升實(shí)際動(dòng)員能力，確保一聲令下，我國(guó)防應(yīng)急力量可從容應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)。（八） 建議成立軍人紀(jì)念節(jié)日。世界各軍事強(qiáng)國(guó)都非常重視利用各種紀(jì)念日和節(jié)日進(jìn)行國(guó)防教育，如美軍把每年的5月23日作為“軍人配偶節(jié)”，每年的11月24日至30日為“全國(guó)家庭周”；以色列確立每年的公歷4月27日為“大屠殺紀(jì)念日”，還設(shè)立了獨(dú)立日、陣亡將士紀(jì)念日；俄羅斯軍事節(jié)日高達(dá)36個(gè)之多，各軍兵種都有自己的節(jié)日或紀(jì)念日。為進(jìn)一步增強(qiáng)全民國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，在全社會(huì)形成關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、鞏固國(guó)防的良好局面，筆者建議成立軍人國(guó)恥教育紀(jì)念日、空軍節(jié)、海軍節(jié)、第二炮兵節(jié)、軍人家屬節(jié)，并開(kāi)展內(nèi)容豐富的教育紀(jì)念活動(dòng)。建議軍隊(duì)相關(guān)部門(mén)報(bào)請(qǐng)全國(guó)人大批準(zhǔn)，將4月23日（1949年4月23日中國(guó)海軍成立）定為海軍節(jié)；將7月1日（1966年7月1日第二炮兵成立）定為第二炮兵節(jié)；將農(nóng)歷7月7日（中國(guó)的“情人節(jié)”，牛郎織女鵲橋相會(huì)之時(shí)）定為軍人家屬節(jié)；將11月11日（1949年11月11日中國(guó)空軍成立）定為空軍節(jié)；將12月13日（1937年12月13日南京大屠殺開(kāi)始）定為國(guó)恥教育紀(jì)念日。（九） 加大國(guó)防人才培養(yǎng)力度。與世界強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)在培養(yǎng)優(yōu)秀國(guó)防人才上還存在較大差距。建議國(guó)防部與教育部協(xié)商，出臺(tái)相關(guān)政策，將國(guó)防教育作為一門(mén)必修課列入教學(xué)計(jì)劃、列入總課表、列入學(xué)生素質(zhì)教育檢查驗(yàn)收內(nèi)容。由國(guó)家國(guó)防教育辦公室組織編寫(xiě)國(guó)防教育大綱和各類(lèi)教材。針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生的實(shí)際，編寫(xiě)一套思想性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、可讀性強(qiáng)的國(guó)防教育教材，分為小學(xué)生版、初中生版、高中生版、中專(zhuān)生版、大學(xué)生版等五個(gè)系列。繼續(xù)下大力氣辦好少年軍校，為我軍培養(yǎng)國(guó)防和軍事人才苗子。建議在地方普通高等院校設(shè)置國(guó)防和軍事系，開(kāi)設(shè)軍民通用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，為我軍培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部。如在地方財(cái)經(jīng)學(xué)院設(shè)置軍隊(duì)財(cái)務(wù)系，在地方醫(yī)學(xué)院設(shè)軍隊(duì)醫(yī)務(wù)系等，地方青年自考入國(guó)防和軍事系后，可享受軍人待遇，軍齡從入學(xué)之日算起，畢業(yè)后由軍隊(duì)或國(guó)防部門(mén)統(tǒng)一分配工作。（十） 開(kāi)展農(nóng)村國(guó)防教育工作的檢查考評(píng)。由縣國(guó)教委成員單位組成若干檢查組，對(duì)全縣農(nóng)村國(guó)防教育工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查考評(píng)。方法是縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查，對(duì)行政村抽查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村普查。檢查后，對(duì)先進(jìn)單位和達(dá)標(biāo)單位的國(guó)防教育責(zé)任人給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未達(dá)標(biāo)單位實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰和通報(bào)批評(píng)，并限期改正，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的單位組織幫建。（十一）逐步建立和完善國(guó)防教育機(jī)制。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)防教育法》、努力營(yíng)造人人支持、關(guān)心國(guó)防建設(shè)氛圍的同時(shí)，地方政府及教育管理部門(mén)要盡快完善中小學(xué)校國(guó)防教育的相關(guān)政策，給予中小學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育的經(jīng)費(fèi)支持，為農(nóng)村中小學(xué)校提供更多的進(jìn)行國(guó)防教育的相關(guān)資料，讓學(xué)生更充分地接受?chē)?guó)防
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