單片機-教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-06-08 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能要點：能熟練編寫簡單程序，驅(qū)動廣告燈左移右移同時蜂鳴器鳴響。 學(xué)會編寫兩種以上程序點亮一個發(fā)光管。（四）任務(wù)四 數(shù)碼管顯示知識要點：了解共陽、共陰數(shù)碼管顯示基本知識，了解上拉電阻概念。掌握單片機的晶振、復(fù)位電路，掌握74HC573鎖存器芯片基本知識。技能要點：使用protel99畫出數(shù)碼管顯示電路圖。能熟練寫出數(shù)碼管顯示程序。（五）任務(wù)五 數(shù)碼管響應(yīng)中斷知識要點：掌握中斷的概念及中斷函數(shù)寫法、中斷服務(wù)程序應(yīng)用。了解定時器工作方式、定時器中斷應(yīng)用。技能要點：掌握中斷服務(wù)程序的應(yīng)用，實現(xiàn)中斷的簡單應(yīng)用。模塊二 定時器應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：掌握定時器/計數(shù)器基本知識，能熟練使用軟件編寫程序?；顒影才牛涸趩纹瑱C實訓(xùn)室完成，注重引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題的能力。考核評價：具體的評價手段可以采用觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式進(jìn)行。（一）任務(wù)六 60秒定時器知識要點：掌握定時器/計數(shù)器的工作方式和控制寄存器。掌握定時器方式方式2的設(shè)置。技能要點：使用protel99畫出60秒定時器電路圖熟練編寫出程序，實現(xiàn)60秒定時功能。（二）任務(wù)七 利用定時器產(chǎn)生樂曲知識要點：掌握定時器/計數(shù)器產(chǎn)生不同頻率方法，對聲音的頻率有所了解。掌握定時器/計數(shù)器的程序編寫方法，熟練掌握子程序的編寫與調(diào)用。技能要點：學(xué)會使用定時器/計數(shù)器編寫程序，利用蜂鳴器產(chǎn)生音樂。模塊三 鍵盤檢測教學(xué)目標(biāo)：掌握鍵盤檢測基本知識，能熟練掌握子程序的調(diào)用?；顒影才牛涸趩纹瑱C實訓(xùn)室完成，注重引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題的能力?？己嗽u價：具體的評價手段可以采用觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式進(jìn)行。（一）任務(wù)八 單個按鍵識別知識要點：掌握按鍵基本知識，了解采用掃描的方式進(jìn)行按鍵檢測的過程與方式。熟練掌握中斷技術(shù)，熟練掌握子程序調(diào)用。技能要點：使用protel99畫出單個按鍵識別電路圖。學(xué)會編寫程序?qū)崿F(xiàn)單個按鍵識別。（二）任務(wù)九 44矩陣式鍵盤識別知識要點： 掌握鍵盤檢測的電路結(jié)構(gòu)和原理、鍵盤作用、如何實現(xiàn)鍵盤檢測、消抖、鍵盤編碼等內(nèi)容。 掌握帶返回值函數(shù)寫法及應(yīng)用熟練掌握中斷技術(shù)，熟練掌握子程序調(diào)用。技能要點：使用protel99畫出44矩陣式鍵盤識別識別電路圖。學(xué)會編寫程序?qū)崿F(xiàn)44矩陣式鍵盤識別。模塊四 A/D與D/A轉(zhuǎn)換教學(xué)目標(biāo)：掌握A/D與D/A轉(zhuǎn)換基本知識，了解A/D與D/A轉(zhuǎn)換芯片功能?；顒影才牛涸趩纹瑱C實訓(xùn)室完成，注重引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題的能力?？己嗽u價：具體的評價手段可以采用觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式進(jìn)行。（一）任務(wù)十 模數(shù)轉(zhuǎn)換DAC0832應(yīng)用知識要點： 掌握模數(shù)轉(zhuǎn)換原理，掌握DAC0832芯片基本知識。 掌握模數(shù)轉(zhuǎn)換程序編寫的基本方法。技能要點：使用protel99畫出模數(shù)轉(zhuǎn)換DAC0832應(yīng)用電路圖。通過編程實現(xiàn)擰動電位器，數(shù)碼管的前三位顯示0255之間的數(shù)值，實現(xiàn)把模擬電壓轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號。（二）任務(wù)十一 數(shù)摸轉(zhuǎn)換ADC0804的應(yīng)用知識要點：掌握數(shù)摸轉(zhuǎn)換原理，掌握ADC0804芯片基本知識。掌握數(shù)摸轉(zhuǎn)換編寫程序的基本方法。技能要點：使用protel99畫出數(shù)摸轉(zhuǎn)換ADC0804的應(yīng)用電路圖。通過編程實現(xiàn)D13發(fā)光二極管由暗變亮再熄滅過程，掌握把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬電壓。模塊五 單片機串行通信教學(xué)目標(biāo)：掌握單片機
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