八下道德與法治第一單元堅持憲法至上復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2025-06-07 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。6．我國憲法的法律地位是怎么樣的？憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。7．憲法與其他法律的關(guān)系。(變題：憲法和普通法之間有何異同？)(1)內(nèi)容不同：憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。(2)法律效力不同：憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則，就會因違憲而無效。(3)制定和修改程序不同：憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。8．在我國法律體系中，憲法和普通法各自地位如何？(1)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是整個法律體系的核心。(2)憲法的規(guī)定是原則性的，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。憲法是對公民基本權(quán)利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有不可替代的作用。9．為什么權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督？因為監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。10．如何加強對權(quán)力行使的監(jiān)督？(1)監(jiān)督權(quán)力行使的機關(guān)：憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負有保證憲法和法律實施的職責(zé)。(2)公民：監(jiān)督權(quán)力行使離不開公民的參與。公民對于各級機關(guān)和國家機關(guān)工作人員以批評、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)。我們要通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使。11．如何才能更好地加強憲法監(jiān)督？加強憲法監(jiān)督既需要完備的制度措施，也需要人們增強憲法意識。12．憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們應(yīng)如何正確對待憲法？(變題：增強憲法意識對我們的要求是什么？)(1)我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。(2)學(xué)習(xí)憲法。堅持憲法至上，需要學(xué)習(xí)憲法，了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，領(lǐng)會憲法的原則和精神，并積極參與憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。(3)認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。(4)踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實在實際行動上。堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。13．在日常生活中，我們要如何踐行憲法？在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。14．實行憲法宣誓制度有什么意義？實行憲法宣誓制度，有利于國家工作人員增強憲法意識，認同憲法，更好地行使權(quán)力、履行職責(zé)；有利于維護憲法的權(quán)威，保障憲法的實施，形成尊重憲法、崇尚法治的社會氛圍?！菊n本探究活動參考答案】課本第2—3頁對小眉的這三個問題，你怎么回答？除了這三個國家機關(guān)外，還有哪些國家機關(guān)和場所懸掛國徽？還有人民檢察院、出境入境口岸的適當(dāng)場所(海關(guān))、人民大會堂等。為什么這些國家機關(guān)和場所要懸掛國徽？因為國徽是一個國家的標(biāo)志和民族的象征。這些國家機關(guān)是代表國家行使權(quán)力的。為什么我國很多國家機關(guān)的名稱里有“人民”二字？因為我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。人民是國家的主人。課本第4頁上圖中，公民通過哪些途徑和形式參與管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務(wù)？圖1：通過全國人民代表大會。圖2：通過職工代表大會。圖3：通過村務(wù)公開會。圖4：通過選舉人大代表。課本第5頁中學(xué)生通過撰寫提案參與國家事務(wù)，這給我們什
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