【文章內(nèi)容簡介】 60。小組長：匯報《弟子規(guī)》（同桌開火車背后齊背小組長：老師平?？偸墙逃覀?，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅要會背，還要有行動，下面就請我們小組匯報，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》日記。第三小組：《名賢集》（男女齊背）小組長：我們小組不僅學(xué)習(xí)了經(jīng)典，空閑時間我們還閱讀了許多其他書目，讓我們給大家介紹一下吧！第四小組：《聲律啟蒙》（輪背后齊背）小組長:課本劇《烏鴉和狐貍》。不要聽信別人的阿諛奉承。《甘羅》。人小智慧多，學(xué)習(xí)他勇敢、機智的精神。甲：他們小組表演的課本劇真是太精彩了，惟妙惟肖，生動有趣，看后讓大家深受啟發(fā)。乙：接下來我們要進行的是，公布每周一次的“讀書小博士”評選結(jié)果。有請我們的班主任老師。班主任：活動經(jīng)過自評、互評、小組推薦等一輪輪評選，今天有了結(jié)果。我宣布被評為這一周“讀書小博士”。（老師為他們頒獎）班主任總結(jié)：高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。讀過一本好書，你就會在求知的道路上前進一步。多讀書、讀好書，會讓我們增長知識、增長才干，尤其是經(jīng)典教會了我們怎樣做人、做事，讓我們的人生少走彎路。所以我覺得今天的班會開得很成功。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中來吧，做一個愛讀書、會讀書的好學(xué)生！老師相信：與經(jīng)典同行，與好書為友，我們的生活會充滿陽光，我們的未來會更加燦爛！1珍惜時間主題班會教育目的：以珍惜時間為知識點、情感點、以學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程的有機溝通為教育載體，通過憶時間、說時間、贊時間使學(xué)生體會珍惜時間的重要性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生為將來建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國而珍惜學(xué)習(xí)鍛煉的品質(zhì)?；顒舆^程：（鬧鐘的“滴答”聲通過擴音器由弱——強——弱，男女主持人在〈〈惜時之歌〉〉歌聲中走上講臺。）女：同學(xué)們，今天我們來猜一個謎語。男：最長又是最短的，最多最少的，最快又是最慢的，最珍貴又是最平凡的，最易被人忽視又是最使人后悔的。女：同學(xué)猜對了。這個謎語的謎底是“時間”。我們鼓掌表揚他！男：時間日夜不停地向前奔走著，它好象是河中水，只會流去不能回。女：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷熱而打亂節(jié)奏。男：時間是寶貴的。因為我們獲得知識需要時間：創(chuàng)造財富也需要時間。合：我們今天舉行“珍惜時間”主題班會，來談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣，爭作時間的小主人。男：那么，我們?yōu)槭裁匆鲿r間的小主人呢？女：因為，時間是一去不復(fù)返的。從古到今，任何人都無法攔住時間，儲存時間，追回失去的時間，只有才能占有時間，利用時間。男：在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益激烈的今天，時間更為寶貴，浪費時間就意味著落后、失敗。合：只有，才能趕超世界先進水平；只有，才能使祖國的建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展。（學(xué)生表演快板《真重要》）竹板敲，竹板敲。我們可不能把時間來小瞧，雖說時間摸不著，看不到，抓不住時間什么也干不了，你說重要不重要？男：誰來舉些列子說明時間的寶貴。女：同學(xué)們舉的列子都很好。我來考考你們，請你們算幾到數(shù)學(xué)題，看誰算得對，算得快，體會深。一個月（28天）就可以擠出多少時間來讀好書好報？一個月（30天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？一個月（31天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？一年（365天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？（板）不算不知到，一算嚇一跳，分分秒秒多寶貴，浪費時間就是犯打罪。時間好比長流水，只能流去不能回，爭分奪秒爭朝夕，記心內(nèi)。男：時間對于不同的人來說，意味著不同東西，誰能說一說。農(nóng)民說：“時間就是糧食。”工人說：“時間就是產(chǎn)品?！避娙苏f：“時間就是勝利。”企業(yè)家說：“時間就是利潤。”醫(yī)生說：“時間就是生命?！迸?；同學(xué)們，那時間對我們來說，意味著什么呢？（同學(xué)們討論發(fā)言）合對！時間對我們學(xué)生來說，時間意味著知識和健康，意味著進步、成績和理想。女：同學(xué)們，告訴大家一個好消息。男：時光老人聽到我們舉辦“珍惜時間”主題班會的消息后，非常高興，要來和大家見見面，談?wù)勑?。女：瞧，時光老人帶著春姑娘、花仙子、小玉兔趕來參加我們班會啦1大家歡迎！時間是生命，時間是速度，時間是力量。時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。一寸光陰一寸金，時時珍惜寸光陰。要做祖國的主人，首先要做時間的主人。（六位學(xué)生以配樂朗誦的形式來表揚惜時的同學(xué)）男：尊敬的時光老人啊，謝謝你們！你們的話兒淺顯但道理深，女：你們的禮物不多但情意真，惜時用時快快來成長，這就是我們的莊嚴(yán)保證！丙：（當(dāng)場揮毫潑墨書寫條幅：“少壯不努力，老大徒傷悲?！保ó?dāng)場畫一幅“頭懸梁，錐刺骨”）（在同學(xué)寫字書畫時吹奏笛子《珍惜時間之歌》然后展示書法繪畫作品。）齊：表演配樂詩朗誦《我們是時間的小主人》。我們不在黃昏來臨時設(shè)計虛無縹緲的夢想，惜時要從旭日東升時做起；我們不躺在時間的搖籃里夸夸其談，要在的田野里操作農(nóng)機；我們不明天復(fù)明天地消磨時光，要爭分奪秒向知識堡壘發(fā)起沖擊；讓語文、數(shù)學(xué)成為我們的好朋友，把歷史知識牢記心里；為改革開放學(xué)好A、B、C，去實驗區(qū)，到大自然弄懂難題；不讓一位同學(xué)掉隊，要使他抓緊時間跟上大家的步履；使成功的喜悅啊，流進每個人的心底。歌舞表演《時間歌謠》中結(jié)束。1讓實踐證明我能行1我能行主題隊會一、班長講話二、主持詞——開場白甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們。合：大家好！甲：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，乙：學(xué)習(xí)是一種方法；甲：學(xué)習(xí)是一種樂趣，乙：學(xué)習(xí)是一種享受。甲：學(xué)習(xí)的方法源于自己的思考和能力，乙：學(xué)習(xí)的樂趣源于自己的付出和感受。甲：自主學(xué)習(xí)就是一種方法，乙：自主學(xué)習(xí)就是一種樂趣。甲：讓我們在同一片藍(lán)天下自主管理，乙：讓我們在同一縷陽光下自主成長。合：自主管理，我能行！甲：現(xiàn)在我宣布：《自主管理，我能行》主題班會——合：現(xiàn)在開始！三、班會流程采訪12名學(xué)生報名時的心理活動，黑板寫名甲：提起自主學(xué)習(xí)，不得不提起學(xué)校上次開展的自主考試。請上次參加自主考試的同學(xué)起立。請你們分別談一下自己為什么要報名？乙：我十分佩服你們的勇氣參加本次考試，你們誰覺得自己在本次自主考試中表現(xiàn)得很自主，就請你的名字寫在黑板上。采訪沒有報名的同學(xué)心里是怎樣想的？甲：那其他沒有報名的同學(xué)心里是怎樣想的？情景劇并談感受乙：下面請同學(xué)們欣賞我和郭嘉煜表演的情景劇。大家判斷一下這兩的片段誰對誰錯。甲：誰能談一談你的所看所想？采訪自主考試中怎樣想的，怎樣做的？乙：看過上面的兩個片段，相信同學(xué)們已經(jīng)有了一個正確的判斷。那么報考的同學(xué)又是怎樣想的，怎樣做的？采訪沒報名的同學(xué)對自主考試有了哪些新的認(rèn)識、下次怎么做？甲：那么沒有報名的同學(xué)對自主考試有了哪些新的認(rèn)識？你們下次會怎樣做呢？班主任講話乙：接下來讓我們掌聲歡迎班主任李老師講話！四、主持詞——結(jié)束語甲：自主管理需要同學(xué)們堅定地意志力，乙：自主管理需要同學(xué)們不變的自信心。甲：自主管理——合：從我做起！乙：現(xiàn)在我宣布：《自主管理，我能行》主題班會——合：到此結(jié)束！1