【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。小組長(zhǎng)：匯報(bào)《弟子規(guī)》（同桌開(kāi)火車(chē)背后齊背小組長(zhǎng)：老師平?？偸墙逃覀儯瑢W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅要會(huì)背，還要有行動(dòng)，下面就請(qǐng)我們小組匯報(bào)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》日記。第三小組：《名賢集》（男女齊背）小組長(zhǎng)：我們小組不僅學(xué)習(xí)了經(jīng)典，空閑時(shí)間我們還閱讀了許多其他書(shū)目，讓我們給大家介紹一下吧！第四小組：《聲律啟蒙》（輪背后齊背）小組長(zhǎng):課本劇《烏鴉和狐貍》。不要聽(tīng)信別人的阿諛?lè)畛?。《甘羅》。人小智慧多，學(xué)習(xí)他勇敢、機(jī)智的精神。甲：他們小組表演的課本劇真是太精彩了，惟妙惟肖，生動(dòng)有趣，看后讓大家深受啟發(fā)。乙：接下來(lái)我們要進(jìn)行的是，公布每周一次的“讀書(shū)小博士”評(píng)選結(jié)果。有請(qǐng)我們的班主任老師。班主任：活動(dòng)經(jīng)過(guò)自評(píng)、互評(píng)、小組推薦等一輪輪評(píng)選，今天有了結(jié)果。我宣布被評(píng)為這一周“讀書(shū)小博士”。（老師為他們頒獎(jiǎng)）班主任總結(jié)：高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，你就會(huì)在求知的道路上前進(jìn)一步。多讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，尤其是經(jīng)典教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?、做事，讓我們的人生少走彎路。所以我覺(jué)得今天的班會(huì)開(kāi)得很成功。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生！老師相信：與經(jīng)典同行，與好書(shū)為友，我們的生活會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的未來(lái)會(huì)更加燦爛！1珍惜時(shí)間主題班會(huì)教育目的：以珍惜時(shí)間為知識(shí)點(diǎn)、情感點(diǎn)、以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程的有機(jī)溝通為教育載體，通過(guò)憶時(shí)間、說(shuō)時(shí)間、贊時(shí)間使學(xué)生體會(huì)珍惜時(shí)間的重要性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)而珍惜學(xué)習(xí)鍛煉的品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程：（鬧鐘的“滴答”聲通過(guò)擴(kuò)音器由弱——強(qiáng)——弱，男女主持人在〈〈惜時(shí)之歌〉〉歌聲中走上講臺(tái)。）女：同學(xué)們，今天我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。男：最長(zhǎng)又是最短的，最多最少的，最快又是最慢的，最珍貴又是最平凡的，最易被人忽視又是最使人后悔的。女：同學(xué)猜對(duì)了。這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是“時(shí)間”。我們鼓掌表?yè)P(yáng)他！男：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，它好象是河中水，只會(huì)流去不能回。女：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷熱而打亂節(jié)奏。男：時(shí)間是寶貴的。因?yàn)槲覀儷@得知識(shí)需要時(shí)間：創(chuàng)造財(cái)富也需要時(shí)間。合：我們今天舉行“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，來(lái)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣，爭(zhēng)作時(shí)間的小主人。男：那么，我們?yōu)槭裁匆?，作時(shí)間的小主人呢？女：因?yàn)?，時(shí)間是一去不復(fù)返的。從古到今，任何人都無(wú)法攔住時(shí)間，儲(chǔ)存時(shí)間，追回失去的時(shí)間，只有才能占有時(shí)間，利用時(shí)間。男：在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，時(shí)間更為寶貴，浪費(fèi)時(shí)間就意味著落后、失敗。合：只有，才能趕超世界先進(jìn)水平；只有，才能使祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展。（學(xué)生表演快板《真重要》）竹板敲，竹板敲。我們可不能把時(shí)間來(lái)小瞧，雖說(shuō)時(shí)間摸不著，看不到，抓不住時(shí)間什么也干不了，你說(shuō)重要不重要？男：誰(shuí)來(lái)舉些列子說(shuō)明時(shí)間的寶貴。女：同學(xué)們舉的列子都很好。我來(lái)考考你們，請(qǐng)你們算幾到數(shù)學(xué)題，看誰(shuí)算得對(duì)，算得快，體會(huì)深。一個(gè)月（28天）就可以擠出多少時(shí)間來(lái)讀好書(shū)好報(bào)？一個(gè)月（30天）就可以擠出多少小時(shí)來(lái)讀好書(shū)好報(bào)？一個(gè)月（31天）就可以擠出多少小時(shí)來(lái)讀好書(shū)好報(bào)？一年（365天）就可以擠出多少小時(shí)來(lái)讀好書(shū)好報(bào)？（板）不算不知到，一算嚇一跳，分分秒秒多寶貴，浪費(fèi)時(shí)間就是犯打罪。時(shí)間好比長(zhǎng)流水，只能流去不能回，爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)朝夕，記心內(nèi)。男：時(shí)間對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，意味著不同東西，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食?！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間就是產(chǎn)品?！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間就是勝利?！逼髽I(yè)家說(shuō)：“時(shí)間就是利潤(rùn)?！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！迸?；同學(xué)們，那時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著什么呢？（同學(xué)們討論發(fā)言）合對(duì)！時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間意味著知識(shí)和健康，意味著進(jìn)步、成績(jī)和理想。女：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。男：時(shí)光老人聽(tīng)到我們舉辦“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)的消息后，非常高興，要來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)勑摹Ｅ呵?，時(shí)光老人帶著春姑娘、花仙子、小玉兔趕來(lái)參加我們班會(huì)啦1大家歡迎！時(shí)間是生命，時(shí)間是速度，時(shí)間是力量。時(shí)間抓起來(lái)就是金子，抓不住就像流水。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。一寸光陰一寸金，時(shí)時(shí)珍惜寸光陰。要做祖國(guó)的主人，首先要做時(shí)間的主人。（六位學(xué)生以配樂(lè)朗誦的形式來(lái)表?yè)P(yáng)惜時(shí)的同學(xué)）男：尊敬的時(shí)光老人啊，謝謝你們！你們的話兒淺顯但道理深，女：你們的禮物不多但情意真，惜時(shí)用時(shí)快快來(lái)成長(zhǎng)，這就是我們的莊嚴(yán)保證！丙：（當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)條幅：“少壯不努力，老大徒傷悲?！保ó?dāng)場(chǎng)畫(huà)一幅“頭懸梁，錐刺骨”）（在同學(xué)寫(xiě)字書(shū)畫(huà)時(shí)吹奏笛子《珍惜時(shí)間之歌》然后展示書(shū)法繪畫(huà)作品。）齊：表演配樂(lè)詩(shī)朗誦《我們是時(shí)間的小主人》。我們不在黃昏來(lái)臨時(shí)設(shè)計(jì)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，惜時(shí)要從旭日東升時(shí)做起；我們不躺在時(shí)間的搖籃里夸夸其談，要在的田野里操作農(nóng)機(jī)；我們不明天復(fù)明天地消磨時(shí)光，要爭(zhēng)分奪秒向知識(shí)堡壘發(fā)起沖擊；讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成為我們的好朋友，把歷史知識(shí)牢記心里；為改革開(kāi)放學(xué)好A、B、C，去實(shí)驗(yàn)區(qū)，到大自然弄懂難題；不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，要使他抓緊時(shí)間跟上大家的步履；使成功的喜悅啊，流進(jìn)每個(gè)人的心底。歌舞表演《時(shí)間歌謠》中結(jié)束。1讓實(shí)踐證明我能行1我能行主題隊(duì)會(huì)一、班長(zhǎng)講話二、主持詞——開(kāi)場(chǎng)白甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！甲：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，乙：學(xué)習(xí)是一種方法；甲：學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，乙：學(xué)習(xí)是一種享受。甲：學(xué)習(xí)的方法源于自己的思考和能力，乙：學(xué)習(xí)的樂(lè)趣源于自己的付出和感受。甲：自主學(xué)習(xí)就是一種方法，乙：自主學(xué)習(xí)就是一種樂(lè)趣。甲：讓我們?cè)谕黄{(lán)天下自主管理，乙：讓我們?cè)谕豢|陽(yáng)光下自主成長(zhǎng)。合：自主管理，我能行！甲：現(xiàn)在我宣布：《自主管理，我能行》主題班會(huì)——合：現(xiàn)在開(kāi)始！三、班會(huì)流程采訪12名學(xué)生報(bào)名時(shí)的心理活動(dòng)，黑板寫(xiě)名甲：提起自主學(xué)習(xí)，不得不提起學(xué)校上次開(kāi)展的自主考試。請(qǐng)上次參加自主考試的同學(xué)起立。請(qǐng)你們分別談一下自己為什么要報(bào)名？乙：我十分佩服你們的勇氣參加本次考試，你們誰(shuí)覺(jué)得自己在本次自主考試中表現(xiàn)得很自主，就請(qǐng)你的名字寫(xiě)在黑板上。采訪沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)心里是怎樣想的？甲：那其他沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)心里是怎樣想的？情景劇并談感受乙：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞我和郭嘉煜表演的情景劇。大家判斷一下這兩的片段誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。甲：誰(shuí)能談一談你的所看所想？采訪自主考試中怎樣想的，怎樣做的？乙：看過(guò)上面的兩個(gè)片段，相信同學(xué)們已經(jīng)有了一個(gè)正確的判斷。那么報(bào)考的同學(xué)又是怎樣想的，怎樣做的？采訪沒(méi)報(bào)名的同學(xué)對(duì)自主考試有了哪些新的認(rèn)識(shí)、下次怎么做？甲：那么沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)對(duì)自主考試有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你們下次會(huì)怎樣做呢？班主任講話乙：接下來(lái)讓我們掌聲歡迎班主任李老師講話！四、主持詞——結(jié)束語(yǔ)甲：自主管理需要同學(xué)們堅(jiān)定地意志力，乙：自主管理需要同學(xué)們不變的自信心。甲：自主管理——合：從我做起！乙：現(xiàn)在我宣布：《自主管理，我能行》主題班會(huì)——合：到此結(jié)束！1