【文章內(nèi)容簡介】 105 506 占總?cè)税俜直? 表3反映參與調(diào)查對象分布在中學(xué)的六個年級，其中初一年級女生略多于男生，高三年級男生明顯多于女生，原因是初一年級中，男生由于答題不規(guī)范造成的廢卷比女生多，而在高三年級由于協(xié)助調(diào)查的老師在理科班進行，理科班學(xué)生男生多于女生，再加上部分女生以學(xué)習(xí)時間緊為理由，不愿意答完整套問卷，造成抽樣誤差，但從表1數(shù)據(jù)的顯示表明，抽樣的性別比例仍然是均衡的。參見表113%,而高中和高中以上學(xué)歷占到87%以上，這為家庭教育的開展奠定了比較扎實的基礎(chǔ)。調(diào)查對象父母的學(xué)歷構(gòu)成如表4所示。表三調(diào)查對象的年級構(gòu)成列1年級初一初二初三高一高二高三合計男人數(shù)31 48 42 38 46 52 257 占男總比% 女人數(shù)36 47 42 40 31 53 249 占女總比 合計人數(shù)67 95 84 78 77 105 506 占總?cè)吮? 從調(diào)查對象的幾個情況來看，調(diào)查抽取的樣本與石家莊市在校中學(xué)生整體情況基本吻合，能夠反映石家莊市中學(xué)生性發(fā)育現(xiàn)狀和市內(nèi)五區(qū)的青春期性教育的實際情況。樣本符合調(diào)查研究要求。2. 2. 2調(diào)查的實施過程 問卷的發(fā)放:通過隨機抽樣確定調(diào)查對象后，向市教研室領(lǐng)導(dǎo)說明情況，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的同意和調(diào)查工作的支持。經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)介紹，通過電話與調(diào)查學(xué)校教師取得聯(lián)系，逐校向協(xié)助調(diào)查的教師說明本次調(diào)查的目的，確定調(diào)查樣本。根據(jù)各校調(diào)查樣本實際所需，對問卷計數(shù)分發(fā)。 對協(xié)助調(diào)查人員的簡單培訓(xùn):開展調(diào)查工作之前，與協(xié)助調(diào)查教師共同安排調(diào)查活動進行的程序，明確調(diào)查活動的開展步驟，強調(diào)教師在調(diào)查過程中的操作與步驟安排。并將步驟安排印制在感謝信中，交給各校教師，以起到隨時提醒的作用。在問卷調(diào)查開展期間，與各校調(diào)查教師保持電話聯(lián)絡(luò)，隨時就調(diào)查過程中出現(xiàn)問題進行商討。 問卷的回收:各校教師根據(jù)自身情況安排調(diào)查時間，問卷回收時間不做統(tǒng)一安排，只對問卷調(diào)查用時統(tǒng)一規(guī)定，初中年級用時45分鐘，高中年級統(tǒng)一用時30分鐘。10所調(diào)查學(xué)校累計發(fā)放問卷2160份，包括空白卷在內(nèi)，逐?；厥諉柧砉?156份，回收率99. 8% o剔除回答不符合要求的問卷后，有效問卷共1971份，在回收問卷中問卷有效率高達91. 4%表明本調(diào)查的組織是嚴密的，調(diào)查對象對問卷的回答是認真的。2. 2. 3數(shù)據(jù)分析方法 整理回收的問卷，利用讀卡機讀取答題卡上的所有信息，并將讀取的信息導(dǎo)入計算機。對于人工統(tǒng)計部分也逐個整理錄入到計算機中，所有資料在計算機中建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，利用Microsoft Exce12000(電子表格)軟件進行數(shù)據(jù)整理及統(tǒng)計分析，統(tǒng)計各種信息，作圖制表。除第4題外，所有題目的選項均采用了百分率統(tǒng)計方法，統(tǒng)計出各題每一選擇項的次數(shù)與調(diào)查對象人數(shù)的比。利用專業(yè)統(tǒng)計分析軟件分析部分題目中不同年級、不同性別差異的顯著性。第4題采用量化記分的方法進行統(tǒng)計，回答清楚有關(guān)性知識的記2分，回答不很清楚的記1分，完全不清楚的記0分，利用SPSS12. 0統(tǒng)計分析每個學(xué)生的累計積分，比較不同性別學(xué)生掌握知識的差異。2. 3對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題的訪談 雖然問卷編制過程經(jīng)過反復(fù)的斟酌，但在調(diào)查結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)調(diào)查問卷中仍存在部分問題，如對初一學(xué)生不應(yīng)強調(diào)生物課本中與性教育有關(guān)的內(nèi)容，因為他們在第二學(xué)期才能學(xué)習(xí)到這部分內(nèi)容，他們接觸到的與青春期性教育的內(nèi)容實際上分布在健康教育課程中。又如學(xué)生從學(xué)校、家庭、同伴或其它途徑獲取性知識后，學(xué)生如何看待所獲取信息的準確性與權(quán)威性、學(xué)生對何種途徑獲得的知識道德觀念有較高的認同度。對于這些問題，問卷中缺乏有效的、針對性的調(diào)查題目，因此調(diào)查結(jié)束后，為了彌補這個缺憾，筆者采用小組座談的形式，根據(jù)訪談提綱，對少數(shù)學(xué)生進行了訪談，訪談中獲取的數(shù)據(jù)只作為補充參考資料。第三部分調(diào)查結(jié)果初步分析3. 1學(xué)生現(xiàn)有性知識水平與性生理發(fā)育的適應(yīng)性分析，但保持基本穩(wěn)定青春期是人生各階段中變化和心理變動最明顯的時期，其中最富有特點的身心變化是就是性的發(fā)育，性生理發(fā)育的程度是青春期開始的征兆。通常性生理的發(fā)育是以女子月經(jīng)初潮和男子首次遺精為標志，調(diào)查發(fā)現(xiàn)女生月經(jīng)初潮平均年齡為12. 48歲，初潮最早者9歲，最晚者為16歲。男生首遺平均年齡為13. 84歲，最早者10歲，最晚者在18歲尚未出現(xiàn)遺精現(xiàn)象。同其它較早時期調(diào)查數(shù)據(jù)比較，性生理發(fā)育有提前趨勢。不同時期調(diào)查數(shù)據(jù)比較如表6所示。表五不同時期調(diào)查數(shù)據(jù)比較表時期19641973198919992004 如果同五年前楊雄和姚佩寬等人對上海市的調(diào)查數(shù)據(jù)比較，女性初潮年齡和男性首次遺精年齡只是略有提前，表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的特點。表7初潮(或首次遺精)時是否有思想準備知道這種生理現(xiàn)象注:“*”表示差異顯著，“**”表示差異非常顯著，(卜同)。 從表7中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，男生在遺精前很多人不知道這種生理現(xiàn)象，同女生相比，男生不容易從父母那里獲取相關(guān)知識，在回答知道的男生中，獲得遺精知識的途徑依次是自己看書、同學(xué)說的、上課學(xué)過、父母告訴。而女生回答不知道的遠遠少于男生，很多女生可從父母那里獲得相關(guān)知識，這與月經(jīng)現(xiàn)象明顯、女生經(jīng)期需要準備相關(guān)衛(wèi)生用品等因素有關(guān)，另外有部分女生還可以從周圍同學(xué)獲得相關(guān)知識。3. 1. 2中學(xué)生性知識水平隨年齡增長，但知識水平不容樂觀 表8艾滋病傳播途徑 列1年級初一初二初三高一高二高三平均%男完全正確（%）1724323550基本正確（%）2936403729回答錯誤（%）5440282721女完全正確（%）1627293239基本正確（%）3225484347回答錯誤（%）3248232514 艾滋病被稱為世紀瘟疫，其高死亡率令人膽寒，做好艾滋病的預(yù)防工作是抵抗艾滋病的最好手段，艾滋病主要通過母嬰傳播，性傳播，血液傳播三種途徑感染人體，切斷傳播途徑是預(yù)防艾滋病的有效方法。本題中“完全正確”是指能夠準確回答所有傳播途徑，“基本正確”是指僅有一項錯誤，“回答錯誤”是指答錯在兩項和兩項以上者。從答題情況可以看出，隨著年齡增長，學(xué)生接受理解問題能力在逐漸增強，高中學(xué)生對艾滋病傳播途徑的了解明顯好于初中學(xué)生，但是回答最好年級回答完全正確者也僅僅達到50%，這種情況不利于人們正確看待艾滋病患者，這也增大了艾滋病的防治難度。在回答第17題，如果你身邊有艾滋病患者，你將采取何種態(tài)度與交往方式時，有37%的男生和28}的女生認為應(yīng)對患者關(guān)心并正常交往，但仍有210ro的男生和23%的女生對與患者交往表示擔(dān)心或害怕，這不利于全社會共同防治艾滋病的傳播。男生和女生之間無顯著差異。 學(xué)生對性知識的掌握不僅與年齡有關(guān)，還與學(xué)生性別有密切關(guān)系，這體現(xiàn)在學(xué)生對相關(guān)性名詞的了解情況中。在表9中可以發(fā)現(xiàn)男生對一般性名詞的了解程度都好于女生，但對月經(jīng)現(xiàn)象了解程度落后于女生，從總體情況來看，男生對性知識的掌握情況好于女生。由于本題采用量化記分的方法，如果每個人都回答正確的話，則該同學(xué)的滿分是16分，實際上，大多數(shù)同學(xué)成績都不足8分。從答題情況來看，初二學(xué)生在學(xué)過相關(guān)生理衛(wèi)生知識后，男生對于遺精現(xiàn)象的認識，明顯好于初一學(xué)生。表9對常見性知識名詞的了解情況 雖然中學(xué)女生中，月經(jīng)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，但這并不意味著女生同時掌握了經(jīng)期有關(guān)衛(wèi)生保健知識，女性在經(jīng)期應(yīng)注意保持清潔、避免著涼、少吃或不吃冷飲、并進行適量運動，關(guān)于經(jīng)期保健知識調(diào)查結(jié)果如圖1所示。相當多的女生回答錯誤，這說明了性生理衛(wèi)生教育的深入開展的必要性?？谧⒁馇鍧?不吃冷飲口避免運動口注意保暖扭圖1女子經(jīng)期保健 在男生回答男性生殖器官衛(wèi)生保健的問題時，僅有450}的男生回答應(yīng)將包皮內(nèi)的污垢洗凈，幾乎相同比例的男生回答不清楚相關(guān)知識，特別是在初一年級回答不清楚有關(guān)護理知識的達到71 0}。此外還有口對于陰莖不宜清洗.包皮都要手術(shù)切除口包皮內(nèi)污垢應(yīng)洗凈口不清楚護理知識圖2男子生殖器官保健 少數(shù)男生認為陰莖不宜清洗，雖然人數(shù)不多，但在各個年級都有，這種現(xiàn)象令人詫異。認為包皮都要手術(shù)切除的也有近9. 270io，在訪談中得知，學(xué)生這樣想的原因主要是受到一些不規(guī)范的醫(yī)療小廣告的宣傳影響，這說明如果正常的性知識不能通過正常途徑獲得，那么錯誤的知識就會乘虛而入。參見圖23. ，但來源復(fù)雜 青春期隨著生理發(fā)育的同時，青少年性心理出現(xiàn)明顯變化，對異性從疏遠到接近，開始關(guān)注性知識。 從圖3可以看出，青少年對性知識的態(tài)度是理性接受，并非人們想象中的談性色變，不論男生女生，大多數(shù)人認為學(xué)習(xí)性知識非常有必要。認為長大就懂，無需學(xué)習(xí)的男生和女生都是少數(shù)。因此，可以肯定地說，單純從青少年自身對性知識的需求來看，那種認為中學(xué)生對性知識可以無師自通的理論觀點就是錯誤的。圖4認為非常有必要學(xué)習(xí)性知識者的年級變化如果分年級來看，隨著年齡增長，青少年學(xué)習(xí)性知識的愿望更加強烈。高三男生認為非常有必要學(xué)習(xí)的達到77%，高三女生持此觀點的達69%，經(jīng)過差異比較分析，發(fā)現(xiàn)男女之間無顯著差異。從圖4可以看出，初三女生學(xué)習(xí)性知識的愿望最弱，甚至低于初一學(xué)生水平。原因在于，一方面初三女生對于月經(jīng)這樣的生理知識已經(jīng)習(xí)以為常，另一方面當學(xué)生學(xué)習(xí)緊張時，對性知識的學(xué)習(xí)興趣會發(fā)生轉(zhuǎn)移。 同中學(xué)生學(xué)習(xí)性知識的愿望相比，只有12. 96%的男生和5. 99%的女生回答自己了解足夠多的性知識，多數(shù)人認為自己只了解一些或了解很少。愿望和現(xiàn)實之間的差距決定了學(xué)生利用能接觸到的所有可能途徑進行學(xué)習(xí)，這恰恰正是令人擔(dān)憂的地方。表11中學(xué)生對色情讀物的看法 在調(diào)查對色情讀物的看法時(表I1), %的男生和72. 83%的女生對該類讀物保持警覺和疏遠的態(tài)度，這種應(yīng)有的態(tài)度有利于學(xué)生拒絕色情讀物對人的侵蝕作用。但調(diào)查中同時發(fā)現(xiàn)，有24. 43%的男生和10. 85%的女生認為色情讀物可能有益，這與正常渠道性教育無法完全滿足學(xué)生需求有關(guān)。男生和女生之間存在著顯著差異，這與家庭性教育中的性別差異有關(guān)。青少年知識閱歷淺，辨別能力弱，_又處在青春性萌動時期，色情讀物對青少年是絕對有害無益的。 關(guān)于中學(xué)生的性知識來源，我們的調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生現(xiàn)有性知識來源復(fù)雜，存在很多不可控因素。調(diào)查結(jié)果如表12所示。父母教師38 35837惻53339 0)4。濘0(，.1 . ，土 林110 11 300 Od男生人數(shù) %人數(shù) %表12兄弟姐妹 50 5 97 101. 36中學(xué)生性知識來源同學(xué)一報刊文藝朋友雜志書籍532 381 181女生Z值 33 29. 24242 77 213 25 8 220. 93 3. 38 0. 18學(xué)校課程211 21232 240. 57 因為本題為多選題，所以每人可以根據(jù)自身情況選擇多項答案。在中學(xué)生的知識來源中，從求教的人來看，同學(xué)朋友是男生和女生共同的主要的求教對象，其次是父母、教師、兄弟姐妹，由于中國長期以來的計劃生育政策，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，所以來自兄弟姐妹的性知識最少。從性知識的傳播媒介來看，一男生性知識的三個主要來源依次是報刊雜志、影視和網(wǎng)絡(luò)，女生性知識的三個主要來源依次是報刊雜志、影視和學(xué)校課程。調(diào)查顯示報刊和影視對學(xué)生影響不容低估，從保護青少年身心健康來說，凈化熒屏、加強對傳播媒介管理和打擊黃色刊物的所有努力都是非常有意義的。特別應(yīng)當引起注意的是，位于男生第三主要的性知識來源是網(wǎng)絡(luò)媒介。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容魚龍混雜，良蕎不齊，涉性內(nèi)容的質(zhì)量不一定可靠。所以管好網(wǎng)絡(luò)傳播，凈化網(wǎng)絡(luò)空間的任務(wù)更重，難度更大。3. 1. 4性心理發(fā)育存在較大個體差異男生進入青春期以首次遺精作為標志，女生進入青春期以初潮為標志。調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生能夠坦然對待自身青春期的生理變化。這與性教育的及時進行有關(guān)，因為男生遺精年齡一般在初二以后，而初一生物課上己經(jīng)介紹了相關(guān)知識。女生月經(jīng)現(xiàn)象雖早于課程開設(shè)，但多數(shù)女生可以從父母處獲得相關(guān)知識，適時的生理知識教育有效減輕了學(xué)生的心理負擔(dān)，有利于學(xué)生健康成長。但從調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，男生和女生之間存在明顯差異(見表l3)，女生無論有無心理準備，初潮時感到恐慌程度明顯高于男生首次遺精時的心理反應(yīng)。所以初潮的女孩在心理上需要家長更多關(guān)心，在認識月經(jīng)和自我保健方面也需要家長的幫助和指導(dǎo)。家人親切的關(guān)懷、細心的照料和有效的指導(dǎo)，有利于女生情緒穩(wěn)定和放松心情，并對月經(jīng)形成正確的認識，從而對少女順利渡過初潮、以后的月經(jīng)時期，甚至以后的整個人生都會產(chǎn)生有益的影響。 表13女生初潮或男生初次遺精時的心理反應(yīng)沒有經(jīng)歷有心理準無心理準有心理準備無心理準備不知道備不恐慌備不恐慌仍然恐慌感到恐慌95姍18850