word版可編輯-誠(chéng)信心中記主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)精心整理(編輯修改稿)
2025-06-07 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡和誠(chéng)信的學(xué)生交朋友。 有了這些好榜樣，可是，生活中總會(huì)有些不如意，順勢(shì)引導(dǎo)問(wèn)：你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)不講誠(chéng)信的現(xiàn)象？把不講誠(chéng)信的現(xiàn)象挖出來(lái)，并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論。接著，同學(xué)們找了這么多的誠(chéng)信現(xiàn)象和不誠(chéng)信的行為，那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠(chéng)信呢？進(jìn)入第二個(gè)小活動(dòng)，讓學(xué)生們獨(dú)立思考，全班交流。得出：不要輕易承諾；承諾了就要說(shuō)到做到；如果做不到，要及時(shí)告知對(duì)方，做好解釋；.....現(xiàn)在學(xué)生知道如何做才是講誠(chéng)信，現(xiàn)在進(jìn)入第三個(gè)小活動(dòng)——誠(chéng)信小鏡子，通過(guò)完成自檢單，來(lái)檢查自己是如何做到了誠(chéng)信。為了進(jìn)一步明白誠(chéng)信的重要性，通過(guò)師生共同游戲誠(chéng)信拍手歌來(lái)加深對(duì)誠(chéng)信的理解。我有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛（1）、談?wù)勎覀兩磉呌心男┱\(chéng)信的行為師：那在我們身邊，又有那些誠(chéng)信的行為勉勵(lì)著你，誰(shuí)愿意和大家分享一下呢？生：……（2）、找找在我們周?chē)钟心男┎徽\(chéng)信的現(xiàn)象師：除了有誠(chéng)信的人或事，給我們做榜樣，那在我們周?chē)傆幸恍┎徽\(chéng)信的現(xiàn)象，誰(shuí)來(lái)交流一下？生：……學(xué)生討論如何在學(xué)習(xí)和生活中講誠(chéng)信？師：同學(xué)們找了這么多的誠(chéng)信現(xiàn)象和不誠(chéng)信的行為，那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠(chéng)信呢？請(qǐng)學(xué)生們獨(dú)立思考，全班交流。得出：不要輕易承諾；承諾了就要說(shuō)到做到；如果做不到，要及時(shí)告知對(duì)方，做好解釋；.....誠(chéng)信小鏡子師：現(xiàn)在孩子們知道如何做才是講誠(chéng)信，現(xiàn)在進(jìn)入——誠(chéng)信小鏡子，通過(guò)完成自檢單，來(lái)檢查自己是如何做到了誠(chéng)信。游戲：誠(chéng)信拍手歌為了進(jìn)一步明白誠(chéng)信的重要性，師生共同游戲，加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、理解。師：今天，楊老師送給孩子們
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