【總結(jié)】作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科復(fù)試專業(yè)課筆試試題庫參考書名稱:1、《作物栽培學(xué)各論》(北方本)于振文主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2、《作物栽培學(xué)總論》董鉆,沈秀瑛主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,一、名詞解釋201、作物栽培學(xué):是研究作物生長發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系,探索通過栽培管理、生長調(diào)控和優(yōu)化決策等途徑,實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及可持續(xù)發(fā)展的
2025-03-24 07:05
【總結(jié)】作物栽培——花生栽培遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)學(xué)系作物栽培花生栽培作物栽培——花生栽培遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)學(xué)系花生栽培?教學(xué)目的與要求:?了解花生生產(chǎn)的意義;理解花生的生長發(fā)育和產(chǎn)量形成的特點(diǎn);掌握花生播種技術(shù);掌握花生田間管理關(guān)鍵技術(shù);了解花生收獲與貯藏技術(shù)。
2025-01-20 02:32
【總結(jié)】作物栽培學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋1、種子休眠:在適宜萌發(fā)的條件下,作物種子和供繁殖的營養(yǎng)器官暫時(shí)停止萌發(fā)的現(xiàn)象,稱為種子的休眠。2、葉面積指數(shù):指單位面積上綠色葉面積與土地面積之比。3、作物布局:指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位種植作物的種類、面積及其種植地點(diǎn)的配置。4、生育時(shí)期:在作物的一生中,受遺傳因素和環(huán)境因素的影響,在外部的形態(tài)特征和內(nèi)部的生理特性上,都會發(fā)生顯
2025-05-11 23:20
【總結(jié)】《作物栽培學(xué)》教學(xué)大綱課程編號:S1011101適用專業(yè):適用于農(nóng)學(xué)專業(yè)課程性質(zhì):專業(yè)課開課學(xué)期:第六學(xué)期總學(xué)時(shí):116學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)數(shù):理論課學(xué)時(shí)數(shù)100學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí),實(shí)踐課學(xué)時(shí)120學(xué)時(shí)一、編寫說明1、課程簡介本課程為農(nóng)學(xué)門類農(nóng)學(xué)專業(yè)本科生的專業(yè)課。主要講授作物栽培學(xué)總論,著重作物栽培的理論基礎(chǔ),作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量形成規(guī)律及其環(huán)境的關(guān)系,進(jìn)
2025-08-22 11:28
【總結(jié)】年級層次:專業(yè):學(xué)號:姓名:裝訂線裝訂線裝訂線裝訂線注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院考試題簽作物栽培學(xué)(B)一、名詞解釋(每小題4分
2025-06-19 02:14
【總結(jié)】第一部分園林樹木種實(shí)經(jīng)營?種子:種子植物所特有的繁殖器官,是樹木進(jìn)行播種繁殖的材料?種實(shí):是指用于繁殖園林樹木的籽?;蚬麑?shí)(園林苗圃學(xué))園林樹木種實(shí)是園林苗圃經(jīng)營中最基本的生產(chǎn)資料。種實(shí)質(zhì)量的高低以及種實(shí)數(shù)量的充足與否直接關(guān)系到苗木的生產(chǎn)質(zhì)量和效益為獲得質(zhì)優(yōu)量足的種實(shí),必須:
2025-01-05 11:44
【總結(jié)】第二部分園林苗木培育林學(xué)與園林學(xué)院森林培育教研室?園林苗木是綠化的基礎(chǔ),其生產(chǎn)能力和狀況在一定程度上左右著城市園林綠化的進(jìn)程和發(fā)展方向。必須有足夠數(shù)量的優(yōu)質(zhì)苗木!?近年來,園林苗圃發(fā)展較快:已建設(shè)組培苗工廠化生產(chǎn)基地;已應(yīng)用組培繁殖技術(shù)及先進(jìn)的生物技術(shù)進(jìn)行
2025-01-05 11:43
【總結(jié)】苗木質(zhì)量評價(jià)與出圃林學(xué)與園林學(xué)院森林培育教研室苗木質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到園林綠化美化的成敗。為確保苗木質(zhì)量及觀賞效果,需對出圃苗木質(zhì)量進(jìn)行準(zhǔn)確的評價(jià)?!?園林苗木調(diào)查一、苗木調(diào)查的目的和要求?為得到精確的苗木數(shù)量和質(zhì)量數(shù)據(jù),需在苗木地上部分停止生長后,落葉樹種落葉前,按樹種或品種、育
2025-01-02 13:18
【總結(jié)】作物栽培學(xué)總論四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院楊文鈺第一章緒論第一節(jié)作物栽培學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和研究法作物栽培學(xué)是研究作物生長發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上采取栽培技術(shù)措施以達(dá)到作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效目的—門應(yīng)用科學(xué)。措施品種、整地、播種、
2025-05-13 13:30
【總結(jié)】作物栽培生理考試試卷及答案(一)一、名詞解釋(每小題3分,共15分)1、作物:廣義是指對人類有利用價(jià)值,為人類栽培的各種植物;狹義是指農(nóng)作物,稱為“莊稼”。2、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量:指栽培目的所需要的有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的主產(chǎn)品收獲量(即一般所指的產(chǎn)量)。3、作物布局:指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位種植作物的種類極其種植地點(diǎn)的配置。4、間作:在同一塊地上于同一生長期內(nèi)分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種
【總結(jié)】作物栽培學(xué)一、填空題1)按農(nóng)業(yè)區(qū)劃和生產(chǎn)特點(diǎn),我國油菜生產(chǎn)大致可分為_冬油菜和春油菜兩大產(chǎn)區(qū)。油菜的角果具有殼狀和線狀兩種果皮。2)單子葉作物屬須根系,其根系由種子根和不定根組成,其中不定根是禾谷類作物根系的主要組成部分。3)豆類作物根部均有與之共生,并能固定空氣中的游離氮素的根瘤菌。4)對大多數(shù)作物來說,磷的營養(yǎng)臨界期都在
2025-06-19 00:51
【總結(jié)】作物栽培學(xué)本科作業(yè)題(一)一、名詞解釋1.葉齡指數(shù)展開葉占主莖總?cè)~數(shù)的百分?jǐn)?shù)。2.支持根玉米地上1~3節(jié)長出的起著支持和吸收作用的根。3.有限結(jié)莢習(xí)性當(dāng)主莖生長高度接近整株高度前不久,才在莖的中上部開始開花,然后向上、向下逐步開花,花期集中。當(dāng)主莖頂端出現(xiàn)一簇花后,莖的生長終結(jié)。大豆植株最下面的莢與地面的高度5.經(jīng)濟(jì)系數(shù)生物產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)
【總結(jié)】作物栽培學(xué)總論復(fù)習(xí)題1.作物栽培學(xué)——是研究作物生長發(fā)育、產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上采取栽培技術(shù)措施以達(dá)到作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效目的的一門應(yīng)用科學(xué)。2.持續(xù)農(nóng)業(yè)——指既能保證食物安全,又能保持經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益協(xié)調(diào)發(fā)展,加速走向市場化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)。3.引種——指從外地(包括國外)引入當(dāng)?shù)貨]有的作物,借以豐富當(dāng)?shù)氐淖魑镔Y源。
2025-04-16 22:54
【總結(jié)】第一篇:山西農(nóng)業(yè)大學(xué)—你最美 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)—你最美 山西農(nóng)業(yè)大學(xué),簡稱“山西農(nóng)大”。為山西省屬農(nóng)業(yè)專業(yè)院校。位于山西省太谷縣,是一所有百年歷史文化傳承的著名學(xué)府。由著名大財(cái)閥孔祥熙先生創(chuàng)辦于190...
2024-11-14 19:29
2025-05-06 01:12