心連心促和諧活動方案(編輯修改稿)
2025-06-06 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展工作學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與一名年輕教師“結(jié)對子”。學(xué)校在每學(xué)年初確定“結(jié)對子”人員，重點工作是幫助年輕教師在思想上積極進步，工作上不斷進取，業(yè)務(wù)水平不斷提高。采取談話、思想交流、業(yè)務(wù)交流等方式進行。同時要關(guān)心年輕教師的工作、生活等各個方面，為他們排憂解難。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)李樹波每學(xué)期交流談話不少于6次。聽課評課不少于10次。解決工作或生活上較大的難題12個除常規(guī)工作外，校級領(lǐng)導(dǎo)每周至少深入一次年組或班級。實行校級領(lǐng)導(dǎo)值周制。包年段副校長經(jīng)常性深入年組、班級了解師生情況，解決實際問題，特別是安全穩(wěn)定問題王升祥劉長武李樹波李 向東王升祥每天巡視所包年段班級。每周到班級聽課1次或一次以上。每周到所包年組與教師交流一次校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少撰寫一篇工作調(diào)研報告。針對學(xué)校發(fā)展和工作實際每名校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末寫出一篇有利于學(xué)校發(fā)展和具有較強指導(dǎo)意義的調(diào)研文章石 明楊志偉范寶銀劉長武劉長武調(diào)研文章必須與工作實際相結(jié)合，要具有深刻的指導(dǎo)意義和理論高度班主任每周進行一次家訪活動。采取親臨走訪、邀請訪、電話訪等多種形式，每周至少與
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