【總結】第一篇:評比方案 架河中心學校(語文教研組)優(yōu)秀教案、作業(yè)等 評比活動方案 為不斷提高教師業(yè)務素質和教學水平,落實教學常規(guī),促進教師專業(yè)成長,規(guī)范教師集體備課,保持學校教育教學質量可持續(xù)發(fā)展。同...
2025-10-31 12:19
【總結】湖源中心小學文明班級評比方案一、?指導思想:為了全面提升我校的校紀校風,養(yǎng)成學生良好的行為習慣,使學生具備良好的文明素質,自覺遵守良好的日常行為規(guī)范,加強班級管理,改善學校面貌,營造良好的學習環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、紀律習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣,促進學校的校風、班風和教育教學質
2025-05-30 22:00
【總結】第一篇:學生宿舍檢查評比方案 學生宿舍檢查評比方案 據(jù)學校檢查小組經過八天對學生宿舍檢查及安全隱患排查整改,在舍務教師和值日學生的辛勤努力之下,楊木中學的宿舍的衛(wèi)生、安全及好習慣的養(yǎng)成有了進一步的...
2025-10-04 23:36
【總結】 第1頁共2頁 小學“感恩之星”評比方案 為了進一步貫徹落實學校感恩教育的相關要求,促進學生的 健康成長,引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、 施恩,全面提高全校學生的綜合素質,經...
2025-09-13 23:38
【總結】第一篇:小學文明班級評比方案 魯布革中心完小文明班級評選方案 一、指導思想 班級是學校的基本單位,班主任工作的水平直接關系到校紀校風,關系學校教育教學質量的提高,關系到開創(chuàng)一代新風,培養(yǎng)德智體美...
2025-10-19 18:18
【總結】韓集學區(qū)雙城中心小學衛(wèi)生評比方案一、目的要求:為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”,加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育,形成良好的校風、班風、學風,創(chuàng)設整潔、文明的校園環(huán)境,特制定本方案。二、衛(wèi)生檢查評比制度:1.每學期初學校劃分一次衛(wèi)生包班區(qū),實行班級責任承包。2.各班教室、環(huán)境區(qū),必須每天清掃三次,每周一次大掃除。
2025-05-14 21:51
【總結】小學優(yōu)秀班主任評比方案班級是學校工作的基本單位,班主任是班級工作的教育者、組織者和領導者,是對學生進行思想品德教育工作的骨干,是學校領導進行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級課任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。做好班主任工作,對各班學生的全面發(fā)展、形成良好的班風、學風、校風,具有極其重要的意義。為了進一步加大對班主任工作的傾斜力度,注重班主任工作的
2025-05-10 07:18
【總結】小學文明班集體評比方案 根據(jù)我校實際,及以前評選條件,本著簡明、可操作性及可比性的原則,現(xiàn)制定文明班集體積分方案如下: 一、每年評一次,定在每年6月,每年評一個班集體,下半年獲校級優(yōu)秀...
2024-12-04 05:40
【總結】優(yōu)秀門店評比方案一、目的及適用范圍為了全面提升門店的管理,搭建和完善門店的激勵體系,優(yōu)化考核指標,更好的激發(fā)員工的積極性,根據(jù)門店經營特點,特制定本方案。門店提升激勵項目:是指對門店的店長、員工及門店進行的一種全面提升的輔助激勵方式,其中分為四個指標,分別是:門店形象、產品管理、業(yè)務知識、經營業(yè)績。1、門店形象評比項目:指由
2025-10-10 09:18
【總結】第一篇:xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 Xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 一、目的要求: 為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”,加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育,形成良好的校風、班風、學風,創(chuàng)設整潔、文明的...
2025-10-05 04:04
【總結】第一篇:宿舍評比方案 文明宿舍評比方案 員工宿舍是企業(yè)精神文明建設的窗口,是員工工作、學習、生活的重要場所。為優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場所、加強我司員工宿舍的精神文明建設,實...
2025-10-16 08:32
【總結】 第1頁共3頁 浦南小學“陽光學生”行規(guī)達標評比方案 浦南小學陽光學生行規(guī)達標評比方案 一、指導思想 學校作為精神文明建設的主陣地,應該化大力氣重視對學生 的行為規(guī)范的教育與訓練,從小培養(yǎng)...
2025-08-28 04:37
【總結】......人民路小學“優(yōu)化育人環(huán)境 展示班級特色”班級文化評比方案班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。班級文化對學生的教育是潛移默化的,富有內涵的校園文化,直接影響著學生的個性培
2025-04-23 04:45
【總結】第一篇: 小學生課堂常規(guī) 規(guī)范言行培養(yǎng)習慣 一、課前準備: 1、學生課桌椅整齊,書包掛椅子背后;教學設備開啟完畢;黑板擦拭干凈。 2、學生聽到預備鈴響,立即安靜地進入教室,做好課前的各項學習...
2024-11-14 19:30
【總結】數(shù)學與計算科學學院2014-2015學年度優(yōu)秀班長評選方案為配合校學生會開展“十佳班長”的評選活動,對各班級班長在上學年的工作表示肯定,以在全校班級中樹立優(yōu)秀班長的模范帶頭作用,進一步夯實班級的基層建設,加強班級學風建設,促進班級健康發(fā)展,為學院營造積極向上的氛圍,學院決定根據(jù)我院的實際情況評選出優(yōu)秀班長數(shù)名。具體方案如下:一、評比原則:公平、公正、公開原則。二、評比對象:在2014
2025-08-05 02:22