小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)備階段：1. 各班老師于2012年10月19日前報(bào)出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目2. 各班老師于2012年10月22日前上交朗誦材料，同時(shí)注明姓名，性別，班級(jí)，聯(lián)系方式3. 各班老師于2012年10月23日前統(tǒng)計(jì)好本班參加活動(dòng)人數(shù)。4. 通知參會(huì)時(shí)間：2012年10月24日課外活動(dòng)時(shí)間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點(diǎn)5. 主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)6. 會(huì)場(chǎng)音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)7. 活動(dòng)整體安排，人員統(tǒng)計(jì)表，評(píng)分表金燕負(fù)責(zé)8. 評(píng)委：金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會(huì)賢、路起峰(三) 小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的及意義唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項(xiàng)基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗(yàn)音樂魅力的同時(shí)，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。二 指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學(xué)之外的英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語水平，進(jìn)一步打造我校的英語特色，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。三 活動(dòng)時(shí)間2012年10月下旬四 活動(dòng)內(nèi)容比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.組織形式：年組比賽制，將參賽班級(jí)分為：高，中，低三組高年級(jí)組：五年級(jí)中年級(jí)組：四年級(jí)低年級(jí)組：三年級(jí)比賽時(shí)間：2012年1月23日下午（15:1016:10）比賽地點(diǎn)：會(huì)議廳負(fù)責(zé)教師:全體英語教師策劃小組：英語教研組評(píng)委: 全體英語教師參賽要求：（1）所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,每班演唱時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復(fù)。（3）演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1） 各年級(jí)選出78名同學(xué)參加，排隊(duì)時(shí)快、靜、齊。（2） 演唱時(shí)音調(diào)正確，吐詞清晰。（3） 感情投入，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名1
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