【文章內(nèi)容簡介】 2．縮句： 無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。 九、默寫古詩《絕句》 4% 絕 句 十、按課文內(nèi)容填空。 12% 登上萬壽山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在 眼底。（ ）的樹叢，（ ）。著黃的綠的（ ）屋頂和（ ）的宮墻。正前面，（ ）靜得像一面（ ），綠 得像一塊（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），幾乎不留一點（ ）。向東（ ），（ ）可以望見幾座古老的（ ）和城里的（ ）。 問題：作者的觀察點在哪兒？是按什么順序觀察？從哪些詞語中可以看出來？ 十一、閱讀短文，回答下列的問題 彭總的故事 我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的 時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾?！? 有一次 我對彭總說 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘? 他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛 。 我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。 彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面 ，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾？” 幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。 彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。 問題： 1．給短文中的第 2 自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 3% 2．結(jié)合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。 2% 在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（ jǔ）？ “規(guī)矩”一詞供選擇的解釋： （ 1）指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。（ ） （ 2）指行為端正老實，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。（ ） 3．給短文分為三段，并寫出各段段意。 6% 第一段段意： 第二段段意： 第三段段意： 4．彭總剛進公園，為什么又返身走出了 公園？ 2% 十二、以《我喜歡的一個人》為題作文 。 25% 要求： 1．選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。 2．要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。 3．語句要通順、連貫。 4．字跡要工整，卷面要整潔。 我喜歡的一個人 北師大版四年級上冊語文期末試卷 一、積累?運用（ 41 分） (一 )、拼音 （ 8 分） 這些詞語我都會寫。（ 5 分） jǐn sh226。n chōng jǐng diāo zhu211。 dǐ ch225。ng lǎn du238。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 這些加橫線的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫“ ”（ 3 分） 偏僻（ b236。、 p236。） 遵循（ zhūn、 zūn） 大雨滂沱（ p225。nɡ、 pānɡ） 侍弄（ sh236。 、 s236。） 乘機（ ch227。nɡ、 ch226。 nɡ） 嗟來之食（ jiē 、 chāi） (二 )、辨字組詞。（ 4 分） 即 ( ) 憐 ( ) 陶 ( ) 暑 ( ) 既 ( ) 吟 ( ) 淘 ( ) 著 ( ) (三 )、將下列詞語補充完整。（ 6 分） （ ）鈞（ ）發(fā) （ ）（ ）動聽 （ ）謀（ ）計 （ ）然 大（ ） （ ）臨（ ）境 因（ ）施（ ） (四 )、豐富的詞語（ 6 分） 在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~（ 4 分） （ ）的祖國 （ ）地逃跑 一（ ）郵票 累得（ ） 試一試你運用語言訴能力怎樣吧！請用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 1 （ 1）（ ）小女孩的樹種不多， （ ）都是她精心挑選的。 （ 2）（ ）你想在期末考試中取得好成績，平時（ ）應(yīng)該下苦功夫。 (五 )、巧妙的句子。（ 12 分） 妙言妙語，請把句子補充完整。（ 5 分） （ 1） 十年樹木， __________ 。插柳之恩，我 __________ ！ （ 2）藍藍的天空中閃爍的星星就像 __________ 。 （ 3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可憐九月初三夜 , 。 （ 5）給我啟發(fā)最大的一句名言是 。 按要求寫句子。（ 4 分） （ 1）、聽說要進行跳遠比賽，紛紛報名參加。 (在原句修改病句 ) （ 2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。 (縮句 ) 判斷下列句子的修辭手法 (3 分 ) 一夫當(dāng)關(guān) ,萬夫莫開 . ( ) 月亮悄沒聲地款款地溜進來 走了許久 ,遠遠的望見一條迂回的明如玻璃的帶子 六、與課文對話。（ 6 分） (1)、孔子被后人稱為 ( )；第一個登上月球的人是 ( )；中國結(jié)帶著東方的神韻，滲透了( )的文明，向世界傳遞著 ( )。 (2) 這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物， 有（ ）的晏子，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我們游覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下（ ）的草原；欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能（ ）的好處；了解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰(zhàn)士（ ）的精神；品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了（ ）的道理；我們還演唱（ ）這首歌曲來表達我們五十六個民族共同的心聲。 二、語言練功房 (10 分 ) 請你為學(xué)校的圖書館寫一個標(biāo)語 (4 分 ) 現(xiàn)在社會上有許多四肢健全的人以乞討為生 ,你想對他們說些什么 ?(6 分 ) 三、閱讀理解。（ 22 分） 課內(nèi)閱讀，讀下列短文，回答問題。（ 8 分） ①皮鞋匠靜靜地聽著。②他 好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間（ ）。③月亮起升越高，穿過一縷一縷（ ）。④忽然，海面上（ ）了大風(fēng)，（ ）了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（ ）??⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海?? （ 1）這段話是選自課文《 》（ 2 分 ） （ 2）這段話第 句描寫，表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的徐緩，第 句描寫，表現(xiàn)了樂聲的增強，第 句描寫，表現(xiàn)了樂聲的高昂激越。（ 3 分） （ 3）在括號內(nèi)填上適當(dāng)詞語。（ 3 分） 課外閱讀 （ 14 分） ①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料；竹皮可編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來為詩人所 題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？⑩作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？ “息”字在字典中的解釋有： A、呼吸時進出的氣； B、停止； C、消息； D、利 息。 文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第 種解釋。（ 2 分） 竹子的用途有 所以作者把翠竹比作 。（ 3 分） 文中的“歲寒三友”指的是 、 、 。（ 分） 短文重點寫了竹子的（ ）。（ 2 分） A、用途 B、頑強的生命力 C、用途和頑強的生命力 用“ ”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的句子。（ 2 分） 作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？ (1)改為陳述句 : （ 2 分） (2) “這種精神”指的是什么精神 ? （ 分） 四、筆下生花 (26 分 ) 同學(xué)們 ,生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西 ,如可愛的動物 ,