大學(xué)生大學(xué)跳蚤市場(chǎng)策劃書(編輯修改稿)
2024-12-08 08:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?交易。不得出售不利于 ?大學(xué)生身心健康的物品 ?或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn) ?，一律取締。 其他拒 ?收物品： 衣服 ?、鞋子、 CD、已拆封 ?化妝品、批發(fā)貨物和超 ?過 300 元的貴重物品 ?。單價(jià) 50元及以上物 ?品需要與學(xué)生會(huì)簽訂協(xié) ?議。 學(xué)生 ?在跳蚤市場(chǎng)內(nèi)需服從學(xué) ?校管理，保證環(huán)境整潔 ?，維護(hù)整體形象，文明 ?交易，交易活動(dòng)公平自 ?愿。 于活動(dòng)前一天召 ?集各攤位負(fù)責(zé)人與工作 ?人員，進(jìn)行場(chǎng)地劃分安 ?排和活動(dòng)工作安排。提 ?前做好人員資料登記表 ?，工作人員安排簽到表 ?。 校園綠色節(jié)資市場(chǎng) ?由我做主【大學(xué)生大學(xué) ?跳蚤市場(chǎng)策劃書】 ?節(jié)約社會(huì)資源齊聚舊貨 ?（二手）市場(chǎng)共建河蟹 ?校園 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的 ?持續(xù)發(fā)展，人們的生活 ?水平不斷提高，當(dāng)代大 ?學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸 ?增強(qiáng)，有些不用的東西 ?堆砌在寢室里成了雞肋 ?。另一方面，隨著畢業(yè) ?生的相繼離校，勢(shì)必會(huì) ?留下許多物品，丟了可 ?惜，帶走又不方便，特 ?別是各種學(xué)習(xí)書籍往往 ?對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特 ?殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就 ?可以通 過這個(gè)安全規(guī)范 ?的平臺(tái)來交換平時(shí)不常 ?用的物品，這樣同學(xué)們 ?不僅可以得到物美價(jià)廉 ?的物品，還能減少同學(xué) ?們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更 ?能提高物品使用率，減 ?少資源浪費(fèi)。 節(jié)約體 ?現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德， ?大學(xué)生要從節(jié)約入手提 ?高自己的思想道德素質(zhì) ?。有人認(rèn)為節(jié)約是品德 ?上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不 ?過是品德上的一點(diǎn)瑕疵 ?，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展 ?示了一個(gè)人品德的高下 ?。校園學(xué)生舊貨（二手 ?）市場(chǎng)可以幫助我們學(xué) ?校把一些不需要的東西 ?通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將 ?有用處的人的身上。這 ?樣使得一方面人避免了 ?浪費(fèi)。也使另一部分人 ?獲得物美價(jià)廉的物品。 ? 另外，社會(huì)貧富差距 ?是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好 ?壞是客觀的，但是，高 ?校應(yīng)該是社會(huì)公平的高 ?端平臺(tái)，大學(xué)生應(yīng)該是 ?追求社會(huì)公平的先行者 ?。我們通過舉辦校園學(xué) ?生舊貨（二手）市場(chǎng)， ?可以利用活動(dòng)中獲取得 ?的收入幫助有需要的困 ?難學(xué)生，使大學(xué)生堅(jiān)持 ?不懈地做好節(jié)約小事， ?不僅展示了一個(gè)人認(rèn)真 ?做事的態(tài)度，而且孕育 ?著高尚的個(gè)人品德 ? 方便大家把閑 ?置不用的東西以低價(jià)交 ?換的形式處理給其他需 ?要這些東西的同學(xué)，發(fā) ?展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需 ?，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡 ?一份力。 ?節(jié)約是 中華民族的傳統(tǒng) ?美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí) ?的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié) ?約入手提高自己的思想 ?道德素質(zhì)。 3?、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi) ?上的虛榮心和攀比心， ?優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生 ?活和人際交往對(duì)大學(xué)生 ?的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響， ?一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會(huì) ?助長(zhǎng)享樂主義敗壞校園 ?風(fēng)氣，而且會(huì)傷害同學(xué) ?的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān) ?系。合理消費(fèi)適度消費(fèi) ?不僅有利于自身素質(zhì)的 ?提高，也有利于營(yíng)造良 ?好的校園氣氛。 ? 通過此次活動(dòng)， ?加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán) ?結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作 ?人員自身的能力，特別 ?是大一的新生，需要好 ?好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn) ?。 以校園 ?學(xué)生（二手）市場(chǎng)的形 ?式，提供一個(gè)學(xué)生之間 ?互利互惠的交易平臺(tái)。 ?也減少了校園小廣告的 ?亂貼現(xiàn)象，美化了校園 ?，更借此宣揚(yáng)一種勤儉 ?樸素的生活作風(fēng)。 通 ?過舉辦校園學(xué)生舊貨（ ?二手）市場(chǎng)的活動(dòng)，加 ?強(qiáng)各學(xué)院及個(gè)社團(tuán)間的 ?交流，以 “ 校園學(xué)生舊 ?貨（二手）市場(chǎng) ” 為平 ?臺(tái)，推進(jìn)資源綜合利用 ?和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué) ?們節(jié)約意識(shí)，樹立正確 ?的發(fā)展觀、價(jià)值觀。 ? 四、活動(dòng)所要達(dá) ?到的效果【大學(xué)生大學(xué) ?跳蚤市場(chǎng)
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