勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系說課稿1(編輯修改稿)
2025-06-05 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為下面的公式推導做好鋪墊。（2）請兩位學生到黑板上畫出勻速直線運動和初速度不為零的勻變速直線運動的υ－t圖象。指導學生規(guī)范作圖，培養(yǎng)學生踏實、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。導入新課（問題導入）（1）提出問題：做勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)的位移與它的υ－t圖象有什么關(guān)系？培養(yǎng)學生的觀察能力、總結(jié)歸納和語言表達能力猜想假設(shè)分組自由討論：根據(jù)勻速直線運動vt圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內(nèi)運動的位移，啟發(fā)學生猜想勻變速直線運動的位移與其速度圖象有什么關(guān)系？培養(yǎng)學生合作交流意識和探究問題的能力，這一部分知識層層遞進，符合學生由特殊到一般、由簡單到復雜的認知規(guī)律?；犹骄?1)極限思想的滲透讓學生閱讀“思考與討論”小版塊.培養(yǎng)學生的自學和閱讀能力提出下列問題，進行分組討論：a、用課本上的方法估算位移，其結(jié)果比實際位移大還是??？為什么？b、為了提高估算的精確度，時間間隔小些好還是大些好？為什么？針對學生回答的多種可能性加以評價和進一步指導。讓
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