勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系說課稿1(編輯修改稿)
2025-06-05 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為下面的公式推導(dǎo)做好鋪墊。（2）請兩位學(xué)生到黑板上畫出勻速直線運動和初速度不為零的勻變速直線運動的υ－t圖象。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范作圖，培養(yǎng)學(xué)生踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。導(dǎo)入新課（問題導(dǎo)入）（1）提出問題：做勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)的位移與它的υ－t圖象有什么關(guān)系？培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、總結(jié)歸納和語言表達(dá)能力猜想假設(shè)分組自由討論：根據(jù)勻速直線運動vt圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內(nèi)運動的位移，啟發(fā)學(xué)生猜想勻變速直線運動的位移與其速度圖象有什么關(guān)系？培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識和探究問題的能力，這一部分知識層層遞進(jìn)，符合學(xué)生由特殊到一般、由簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律?；犹骄?1)極限思想的滲透讓學(xué)生閱讀“思考與討論”小版塊.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和閱讀能力提出下列問題，進(jìn)行分組討論：a、用課本上的方法估算位移，其結(jié)果比實際位移大還是??？為什么？b、為了提高估算的精確度，時間間隔小些好還是大些好？為什么？針對學(xué)生回答的多種可能性加以評價和進(jìn)一步指導(dǎo)。讓
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