【總結(jié)】?1.重力基本相互作用※理解力的概念,了解力的作用效果※※掌握力的圖示方法,能正確畫出力的圖示或示意圖※理解重力和重心的概念、知道重力產(chǎn)生的原因※※掌握重力的大小和方向,會(huì)用公式G=mg計(jì)算重力※了解自然界中四種基本相互作用?請(qǐng)按下圖所示姿勢(shì)坐到椅子上,把上身挺直,不準(zhǔn)
2024-11-18 14:29
【總結(jié)】一、重力基本相互作用磁鐵因相互吸引而運(yùn)動(dòng)起來踢球時(shí),腳對(duì)球施加力的作用,改變了球的形狀和運(yùn)動(dòng)方向;同樣球也會(huì)對(duì)腳施加力的作用演示:①彈簧在壓力的作用下的形變;②黑板刷在拉力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。靜力效果──使物體發(fā)生形
【總結(jié)】重力基本相互作用說課稿尊敬的各位評(píng)委,今天我說課的內(nèi)容是重力基本相互作用,本節(jié)教材是人教版高中新課標(biāo)物理必修1第三章第1節(jié)的內(nèi)容。我將從學(xué)習(xí)任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面闡述教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)講述的是有關(guān)‘力’的基礎(chǔ)知識(shí),是研究靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)所必需的預(yù)備知識(shí)。力是物體之間相互作用的一種表現(xiàn),初中階段從推、拉、提的表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)力,符合學(xué)生的直觀感受,在高中階段則
2025-08-20 17:22
【總結(jié)】第三章相互作用第1節(jié):重力相互作用定義:物體與物體之間的相互作用一個(gè)物體既是施力物體,也一定是受力物體物質(zhì)性:?力力不僅有大小,還有方向相互性:力是矢量矢量性:力不能離開物體施力物體和受力物體而單獨(dú)存在力的作用效果
2025-01-15 15:04
【總結(jié)】1重力相互作用熟了的蘋果總是向地面下落一、力的認(rèn)識(shí)二、力的圖示與力的示意圖三、重力四、四種基本相互作用學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、注意觀察:足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一、力的概念結(jié)論1:物體(足球)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,是由于________力的作用。2、請(qǐng)做如下實(shí)驗(yàn):觀察它們的形狀變化
2025-05-07 03:29
【總結(jié)】重力基本相互作用(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】重力基本相互作用(同步測(cè)試)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)1、下列說法正確的是(),說明只是甲對(duì)乙施加了推力,而乙對(duì)甲沒施加推力,甲是施力物體,同時(shí)也是受力物體,那么乙球也吸引甲球,但是磁鐵吸引鐵塊,而鐵塊不會(huì)吸引磁鐵2、請(qǐng)你判斷下列說法正確的是()A.物體不受力,則物體的運(yùn)動(dòng)狀
2024-12-09 10:06
【總結(jié)】第三章相互作用重力相互作用張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義
【總結(jié)】第一節(jié):重力相互作用備課人:紀(jì)效花審核人:倪培剛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】有目標(biāo)就有方向1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。會(huì)用公式g=mg(g=)計(jì)算重力。3、知道重心的概念以及均勻物體中心的位置。【教學(xué)重點(diǎn)】集中精力重力的大小和方向【教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§重力課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖.
【總結(jié)】...第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用...首先引用金太陽好教育云平臺(tái)備課中心素材《牛頓的發(fā)現(xiàn)》視頻內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課。關(guān)于力的概念,重點(diǎn)是力的圖示和力的示意圖的做法,力的物質(zhì)性、相互性及
2025-01-18 00:47
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用據(jù)《牛頓的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,本節(jié)課我們就來研究重力。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化1.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用哪個(gè)物理量來描述?速度2.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化有那幾種情形?速度的大小發(fā)生變化
2024-12-07 17:27
【總結(jié)】交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點(diǎn)考察整個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)時(shí)首先遇到的東西。自然科學(xué)證實(shí)了……交互作用是事物的真正的終極原因?!鞲袼沟谌孪嗷プ饔玫谝还?jié)重力相互作用教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能。。,會(huì)畫力的
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】中學(xué)學(xué)科網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂同步練習(xí)第三章相互作用——第一課時(shí)力(1)一、單項(xiàng)選擇題[]A.質(zhì)量D.靜摩擦力,根據(jù)力的性質(zhì)命名的是[]A.重力浮力B.摩擦力重力C.阻力動(dòng)力D.支持力壓力[
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】第1單元:牛頓運(yùn)動(dòng)第一定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過程。3、正確理解力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及應(yīng)用定律解決實(shí)際問題的能力。三、德育目標(biāo)