【總結(jié)】科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺立即分泌胰液并送到小腸,進(jìn)行消化活動(dòng)。那么,食物到達(dá)小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)(促胰液素的發(fā)現(xiàn))在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。對(duì)“
2025-05-04 13:37
【總結(jié)】第三單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與生物的生殖和發(fā)育考綱要求及復(fù)習(xí)策略1.植物的向性運(yùn)動(dòng);2.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn);生長(zhǎng)素的生理作用;生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。?考綱要求:考綱要求及復(fù)習(xí)策略?復(fù)習(xí)策略:,填空題常以析圖題出現(xiàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題(如生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)及提供材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等)可能仍成為以后
2025-01-09 01:01
【總結(jié)】激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)考試內(nèi)容考試要求生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、植物的感應(yīng)性1)列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a2)描述植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的歷史,體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程a2、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1)知道人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能a2)列舉激素對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的作用a3)以體溫調(diào)節(jié)
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】第四節(jié)激素調(diào)節(jié)卵巢腎上腺垂體自主研學(xué)通過觀察識(shí)圖,填上空格(從上至下)胸腺胰島睪丸甲狀腺自主研學(xué)通過閱讀和猜測(cè),填上表格沒有導(dǎo)管,分泌物是激素,且直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】第四節(jié)激素調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的。雄性激素和雌性激素能夠促進(jìn)男女性器官的發(fā)育,并促使人體出現(xiàn)其他性別特征??梢?,性激素參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。除性激素外,人體內(nèi)還有許多激素,都有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺分泌激素內(nèi)分泌腺?內(nèi)分泌腺
2024-10-18 22:23
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)3—1植物的激素調(diào)節(jié)(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅡⅡ(一)、觀察現(xiàn)象,提出問題一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)生物科學(xué)研究的基本思路在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象——向光性植物為什么會(huì)表現(xiàn)出向光性
2024-08-24 22:35
【總結(jié)】第十章神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)?一.引言?二.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?三.內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?四.免疫系統(tǒng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?五.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的機(jī)制一.引言?—
2025-01-04 16:17
【總結(jié)】學(xué)時(shí)21激素調(diào)節(jié)嵩湖中學(xué)龔碧蘭馬琳梅茲激素調(diào)節(jié)一.人體的內(nèi)分泌腺和外分泌腺二.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成三.激素四.幾種常見激素的作用及異常癥狀五.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系比一比:外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物排出
2024-09-29 09:36
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)本節(jié)目標(biāo)?說出人體主要的內(nèi)分泌腺包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等。?舉例說明甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥。?舉例說明胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)蝌蚪能夠變成青
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】歡迎各位老師和同學(xué)!“春種一粒粟,秋收萬顆籽?!币涣7N子從萌發(fā)出土到長(zhǎng)成植株直至開花結(jié)果,這一系列有序的生命活動(dòng)是在的作用下完成的,因此,植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是。第3章植物的激素調(diào)節(jié)激素激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)輸和分布
2025-01-09 01:14
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)綠油油的西瓜、黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄、紅艷艷的荔枝……7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)濟(jì)南、西安相繼有三四歲的男孩女孩因吃了市場(chǎng)上的早熟水果而出現(xiàn)男孩長(zhǎng)胡子、女孩乳房發(fā)育的性早熟癥狀。后來,專家分析原來是由于他們吃早熟的“激
2024-12-08 07:55
【總結(jié)】第一節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)問題探討:圖中是一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。討論:1、圖中植物的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?3、這種生長(zhǎng)方向的改變,是發(fā)生在植物幼嫩部分還是成熟部分?答案:1、彎向窗外生長(zhǎng)
2025-01-13 02:57
【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液
2025-01-13 04:04
【總結(jié)】激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺激素體液調(diào)節(jié)(一)內(nèi)、外分泌腺的概念:腺體有導(dǎo)管,分泌物都是通過導(dǎo)管排出的。:腺體沒有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。名稱比較項(xiàng)目?jī)?nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管有無分泌物去向
2024-11-18 17:46
【總結(jié)】一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?1、沃泰默的實(shí)驗(yàn)?(1)稀鹽酸注入狗小腸腸腔分泌胰液?(2)稀鹽酸注入狗血管不分泌胰液?(3)切斷通向小腸的神經(jīng)稀鹽酸注入腸腔分泌胰液?2、斯他林和貝利斯?假設(shè):在鹽酸的作用下,小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)
2024-07-26 23:32