【總結】授課教師:授課時間:一、什么是信息技術呢?信息技術=信息+技術??廣義而言,信息技術是指能充分利用與擴展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強調(diào)的是從哲學上闡述信息技術與人的本質(zhì)關系。?中義而言,信息技術是指對信息進行采集、傳輸、存儲、加工、表達的各種技術之和。該定義強調(diào)的是人們對信息技術功能與過
2025-05-06 02:33
【總結】1.下列項目中,不能成為信息的是()。2.在特大臺風格美到來時,由于中央氣象臺對特大臺風格美的正確預報,減少了人員的傷亡與財產(chǎn)損失,在這個事例中體現(xiàn)了信息的()特征。A.載體依附性B.價值性C.時效性D.共享性()
2025-01-14 07:33
【總結】1/2信息及其特征【學習目標】〖知識與技能〗1、學生能夠列舉學習與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、時效性、共享性、可偽性,并能舉例說明;2、培養(yǎng)學生通過直接觀察法獲取信息的能力;3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;〖過程與方法〗1、培養(yǎng)學生從日常生活、學習
2024-11-23 15:09
【總結】《信息及其特征》教學設計課題信息及其特征課時分鐘課型新授課班級高一教學目的知識與技能:理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、價值的相對性、時效性、共享性、真?zhèn)涡?,并能舉例說明。過程與方法:培養(yǎng)學生從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學生理解信息技術對日常生活和學習、對科技進步和社會發(fā)展的重要作用,激發(fā)對信
2025-05-11 23:24
【總結】《》教學設計方案中山街學校李偉格課題名稱《》科 目信息技術年級七年級教學時間1課時學習者分析本節(jié)主要涉及一些概念性的知識,在這一節(jié)中應該幫助學生了解信息的概念、信息的特征。建議這一節(jié)的教學采用教師講解與學生觀察、討論相結合的方法組織教學。學生對信息的價值特征已經(jīng)有了初步的認識之后,再通過一些具體實例組織學生討論,在討論的過程中認識信息的
2025-04-16 12:10
【總結】信息及其特征一、教材分析《信息及其特征》主要內(nèi)容包括①無處不在的信息;②信息的基本特征。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生對信息的感性認識,引導學生體驗信息與人類社會的密切聯(lián)系,強化學生對信息基本特征的內(nèi)化體驗,并在日常生活中形成有效收集信息、獲取信息、加工信息、甄別信息、運用信息的信息素養(yǎng),為學生可持續(xù)學習信息技術奠定良好基礎。二、學情分析作為剛升入初中的學生,一方面他們好奇心強、思維活躍、參
2025-05-09 22:03
【總結】上高中前,也許你已上過網(wǎng),會進行文字處理和圖形加工,甚至接觸過網(wǎng)頁制作和程序設計。今天,我們要學習和領悟信息技術的技術方法和技術思想,也希望能從信息技術領域的杰出人物身上汲取更多的學習、工作和做人的經(jīng)驗。學習要求:?課前注意閱讀每章的前言,它將描述本章所涉及的主要內(nèi)容和結構關系。?注意每節(jié)的學習導言。它包括一則
2024-11-21 00:42
【總結】虎山中學信息科楊舒章E-Mail:22020/11/3鮑勃和托德的故事鮑勃和托德在同一家公司上班,他們年齡相當,參加工作的時間也差不多,他們工作起來也很賣力。但是,托德參加工作后不久就得到總經(jīng)理的賞識,一再被提拔,從領班到部門經(jīng)理。鮑勃象被人遺忘了似的,一直在基層。鮑勃是在忍無可忍了,有一天他向總經(jīng)理提出了辭職,并大
2025-09-18 23:33
【總結】《信息及其特征》教學設計瓊海市嘉積中學海桂學校???翁瑜一、教學目標:知識與技能:學生能夠列舉生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;對信息的概念有基本的認識;舉例說明信息的一般特征。過程與方法:能從生活中發(fā)現(xiàn)并準確把握有價值的信息;培養(yǎng)學生通過對生活事例的分析和歸納獲取新的知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學生理解信息在日常生活中的重要作用,
2025-04-16 22:58
【總結】混合特征教學目標:能力目標:學會分析圖形、能靈活運用Pro/E軟件各種特征。知識目標:掌握混合特征工具的使用方法。1、混合特征的概念混合特征是由兩個或兩個以上剖面混合形成一個實體體積。2、混合的基本操作及各按鈕含義?【插入/混合】命令,彈出如下圖所示的子菜單,主要有:伸出項、薄板伸出
2025-05-01 08:09
【總結】笫十章魚類資源()1.有上、下頜,其上多具牙齒可以主動捕食獵物。2.具偶鰭(胸、腹鰭)、奇鰭和發(fā)達的尾部偶鰭:保持軀體平衡,改變運動方向。?奇鰭:背鰭和臀鰭能使身體穩(wěn)定,防止傾斜搖擺。尾鰭是使身體向前游動的主要運動器官,控制運動方向,兼有舵的作用。一.魚類的主要特征
2025-05-04 18:07
【總結】《信息及其特征》教案設計課題名稱信息及其特征科目信息技術教學對象高一學生編寫人課時1課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)選自廣東教育出版社的《信息技術基礎》第一章第一節(jié)《信息及其特征》。本節(jié)內(nèi)容主要包括“豐富多彩的信息”和“信息的一般特征”,前者作為鋪墊性內(nèi)容,后者是重點內(nèi)容。作為本課程的開篇,本節(jié)內(nèi)容為后面學習圍繞信息所做的一切活動奠定了基礎
【總結】1-1第4章實體特征所謂特征就是生成一些基本模型元素的操作,如生成球體、圓柱、長方體等,將這些基本模型元素進行布爾運算,就可以得到各種復雜的模型。在本章中將分類介紹特征命令的使用,使讀者對特征命令的使用和SolidWorks建模過程有比較深刻的了解。1-2基體特征新建了一個空白的零件文件后,零件的第一個特征必然是要生成一個實體,有了基本的實
2025-04-28 23:58
【總結】第九章:軟體動物門軟體動物種類很多,約115,000多種,僅次于節(jié)肢動物,是動物界的第二大門.第九章軟體動物門?第一節(jié)軟體動物門概述?第二節(jié)軟體動物門分綱?第三節(jié)腹足綱?第四節(jié)瓣鰓綱?第五節(jié)頭足綱?第六節(jié)軟體動物的起源和發(fā)展第九章
2025-05-02 12:04
【總結】第四章工程特征孔特征園角倒角筋特征殼特征練習拔??滋卣鞣譃橹笨?、草繪孔和標準孔。實例1創(chuàng)建如圖5-1所示實體上的孔圖5-1創(chuàng)建孔特征實例創(chuàng)建孔特征時,可以拖動句柄尋找尺寸參照和修
2025-08-23 00:17