【文章內(nèi)容簡介】 境提出的，具有鮮明的特征 及可行性，主要在于引導大學生自覺樹立良好形象，為了營造一種自律與自我教育的氛圍，我校通過采取舉辦文明就餐方案設(shè)計大賽來獲取方法，規(guī)范我校學生的行為，培養(yǎng)學生良好用餐習慣，促進學校形成文明和諧的校園環(huán)境，提升我校學生文明形象，達成對“學生的家園”理念的廣泛認同。 五、活動時間 2020 年 4 月 4 日 六、活動地點 16 萃英廳 七、活動對象及報名方式 本活動面向蘭州交通大學各學院展開，由校團委下發(fā)文件及報名表到各院，根據(jù)要求每個院選派 3 名參賽選手（自選一名隊長以便比賽時為本隊抽簽）須想好自己隊的隊名，如 ：機電“ ”隊等，并準備參賽宣言，及簡短的風采展示為本隊助威。（附各學院參賽選手報名名單（參賽選手必須寫明姓名、班級、性別、聯(lián)系方式）） 八、活動宣傳 1. 活動前期宣傳 （ 1)海報 2 張，分別懸掛于圖書館前、鐘樓等地的重要路口或顯眼地段。內(nèi)容主要為宣傳比賽賽制、比賽形式、比賽時間等相關(guān)事宜； （ 2)橫幅（含萃英廳） 2 條； （ 3)在二教和五教前的 LED 電子顯示屏上打出“蘭州交通大學第九屆飲食文化節(jié)之文明就餐方案設(shè)計大賽”的標題進行宣傳； （ 4)邀請校報記者團、校廣播臺、校電視臺進行活動宣傳； （ 5)邀請甘肅各大媒體、報紙進行活動宣傳。 2. 活 動后期宣傳 （ 1)邀請校報、校廣播等相關(guān)媒體對活動結(jié)果進行報道； （ 2)制作并張貼噴繪，噴繪內(nèi)容為比賽結(jié)果。 九、 活動形式 1. 本活動采取計分賽制； 2. 由各學院組成代表隊，每組三人進行比賽。比賽賽制為計分賽，以 PPT 為主要媒介，介 17 紹自己的方案?？偣卜譃樗妮?，按名次不同進行獎勵； 十、比賽流程： 1. 第一階段 —— “初露鋒芒” （ 1)時間： 4 月 4 日 18： 30— 19： 00 （ 2)流程： a. 主持人入場，介紹決賽大致流程 b. 開場舞 c. 比賽選手入場，各隊隊長進行抽簽 (抽簽決定各隊序號，根據(jù)抽簽結(jié)果前六號（依 實際參賽隊伍數(shù)量而定）與后六號隊伍分為 A 與 B 兩組， 分別安排至會場兩邊的選手席上 ) d. 由主持人按照抽簽結(jié)果順序介紹比賽選手并進行 2 分鐘風采展示 e. 19:00，比賽正式開始 2. 第二階段 —— “真槍實劍” （ 1)第一輪活動環(huán)節(jié) a. 按抽簽決定各學院代表隊出場順序，各代表隊按順序展示預先準備的 PPT，并進行解說； b. 串場文藝表演（ 5 分鐘）； （ 2)第二輪活動環(huán)節(jié) 由擔任評委的老師及后勤領(lǐng)導根據(jù)隊員的表現(xiàn)及展示成果提出相關(guān)問題，并根據(jù)隊員回答情況打分； （ 3)觀眾互動環(huán)節(jié) 由觀眾向評委和后勤集團領(lǐng)導提供文明就餐的建議和想法（前面的選手沒提到的），然后由評委和后勤集團領(lǐng)導商討，認為此 方案有可行性，則給此觀眾頒發(fā)精美獎品一份（ 10分鐘）； 18 3. 第三階段 —— “錦上添花” （ 1)此環(huán)節(jié)為附加題環(huán)節(jié)； （ 2)由工作人員準備并提供幾種日常生活中的 水果 ，讓參賽隊員以分 A、 B 兩組依次作答的方式 摸水果猜保質(zhì)期 ， 每組 3 題， 答 對最多者 為勝，勝利隊伍則可獲得相應(yīng)的分數(shù)和此食品作為獎勵； 4. 第四階段 —— “一錘定音” （ 1)串場節(jié)目，記分員結(jié)算成績； （ 2)由主持人宣布比賽成績確定名次； （ 3)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念（ 5 分鐘）； （ 4)由嘉賓對活動進行點評（ 5 分鐘）； （ 5)觀眾有序退場，承辦方負責清理會場。 十一、總結(jié)工作 由調(diào)研部撰寫書面和電子 兩份活動總結(jié)為“第九屆校園飲食文化節(jié)”文明就餐方案設(shè)計大賽活動總結(jié)。 十二、活動獎項 活動由分數(shù)高低確定名次： 獎項 成績 獎勵數(shù)量 獎品 一等獎 第一名 1 證書 二等獎 第二、三名 2 證書 三等獎 第四 、五、六名 3 證書 19 注： 1. 比賽時間預計 2 小時 30 分 — 3 小時 2. 評分細則見附錄一 3. 比賽應(yīng)急預案詳見 附錄二 （整個活動預計 21:30 點結(jié)束） 20 附錄一： 第九屆飲食文化節(jié)文明就餐方案設(shè)計大賽評分表 環(huán)節(jié) 得分 風采展示（總計 10分） PPT 展示 （總計 70 分） 策劃創(chuàng)意 （ 15 分） 策劃可行性（ 30分） PPT 簡潔美觀（ 15 分） 解說詞清晰流暢（ 10分） 回答問題（ 20 分） 附加題（ 2 分 /道） 總 計（ 100 分 +） 21 附件 二 : 第九屆飲食文化節(jié) “文明就餐方案設(shè)計大賽” 活動 應(yīng)急預案 1. 報名期間，我方會定時查看郵箱并將派專人每天去學院團委辦公室統(tǒng)計報名情況，防止遺漏報名信息； 2. 整理隊伍所展示電子版資料（ PPT 或其他多媒體播放手段）時，如有隊伍用到其他播放軟件，我方會及時安裝相應(yīng)的播放器或閱覽器，防止參賽隊當天無法展示多媒體 作品（比賽前及時了解參賽隊伍比賽用的各種軟件，以確保賽事的順利進行）； 3. 當天在布置場地時，專門安排設(shè)備應(yīng)急組，全面檢查投影儀、音響、數(shù)據(jù)線、電腦、話筒（備用電池）、相機、燈光等，及時排除故障，如在活動進行時硬件出現(xiàn)故障，立即更換（另外準備多余的設(shè)備以備不時之需）； 4. 如果參賽選手間出現(xiàn)異議或爭執(zhí)，一切解釋權(quán)歸承辦方所有； 5. 計分組應(yīng)準備計算器、計時器（秒表），保證分數(shù)統(tǒng)計快速準確； 6. 比賽進行中出現(xiàn)停電事故，工作人員立即啟用應(yīng)急照明設(shè)備，提醒同學們不要驚慌，不要大聲喧嘩，應(yīng)坐在原座位上聽從相關(guān)負責人的安排。如停電時間過長（ 5 分鐘以上）確實無法繼續(xù)比賽，組織到場人員有秩序的退場； 7. 火災發(fā)生，比賽場地嚴禁吸煙，如發(fā)現(xiàn)有玩火或吸煙者，工作人員應(yīng)立即勸說阻止，場地準備應(yīng)急滅火器； 8. 活動演出人員以及現(xiàn)場觀眾在活動中受傷或突發(fā)急病時，工作人員應(yīng)立即對受傷人員進行保護，向急救中心求救，可采用正確的急救方式進行急救； 9. 進行時若發(fā)現(xiàn)有個人出現(xiàn)哄場和不文明行為，應(yīng)及時制止； 10. 搗亂滋事人員，若情節(jié)嚴重影響到比賽正常進行，可以將其逐出場外，必要時可請求校 22 園保安幫助； 11. 結(jié)束組織到場人員退場時，主持人提醒到場人員保管好自己的隨身物品，防止有人丟失物品； 12. 用到的設(shè)備須有專人全程負責看管，比賽結(jié)束后，借用設(shè)備如數(shù)歸還，如有損壞，負責人應(yīng)當面解釋清楚，必要時舉辦方承擔一定的經(jīng)濟賠償； 23 “后勤說” —— 交大后勤管理融入與推進校園文化建設(shè)問題座談會（第三日） 一、活動背景 1. 后勤的由來 —— “說后勤” 后勤 一詞源出 希臘 文 logistikos,意為 計算的 科學 .19 世紀 30 年代 ,拿破侖波拿巴 的政史官 后勤 概念 ,并以此作為 軍事 術(shù)語 .可見 ,后勤先出于軍事上的用途 .后勤工作最先是戰(zhàn)爭 藝術(shù) 中重要部分之一。 后勤 管理是管 理者動用一定的原理和方法、手段，通過一系列特定的管理行為和領(lǐng)導活動，使全體成員努力工作，以達到后勤工作目標的過程。后勤管理是管理的一種形式，是管理的一般本質(zhì)在后勤管理中的一種表現(xiàn)，由于后勤工作部門是為一個單位的職能活動提供物資保障的機構(gòu)，它的任務(wù)是為職能活動服務(wù)的。因此，后勤管理的任務(wù)就在于動用各種 管理手段 ，通過組織、指揮和協(xié)調(diào)后勤職工的活動，來創(chuàng)造一個遠比每個個人活動力量總 和要大的 后勤保障 力量，以便高效率和高質(zhì)量地完成后勤工作任務(wù)，進而保證單位職能工作的順利開展。 2. 活動背景 —— “后勤說” 交大后勤即是為同學們提供物資保障和活動服務(wù)的高校后勤集團。高校后勤校園管理和校園文化建設(shè)都與廣大師生員工緊密相關(guān)，二者可以相互影響相互促進。如果能從校園文化建設(shè)的角度和高度來審視和關(guān)注校園管理，而不