【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 境提出的，具有鮮明的特征 及可行性，主要在于引導(dǎo)大學(xué)生自覺樹立良好形象，為了營造一種自律與自我教育的氛圍，我校通過采取舉辦文明就餐方案設(shè)計(jì)大賽來獲取方法，規(guī)范我校學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好用餐習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校形成文明和諧的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生文明形象，達(dá)成對(duì)“學(xué)生的家園”理念的廣泛認(rèn)同。 五、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 4 月 4 日 六、活動(dòng)地點(diǎn) 16 萃英廳 七、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方式 本活動(dòng)面向蘭州交通大學(xué)各學(xué)院展開，由校團(tuán)委下發(fā)文件及報(bào)名表到各院，根據(jù)要求每個(gè)院選派 3 名參賽選手（自選一名隊(duì)長(zhǎng)以便比賽時(shí)為本隊(duì)抽簽）須想好自己隊(duì)的隊(duì)名，如 ：機(jī)電“ ”隊(duì)等，并準(zhǔn)備參賽宣言，及簡(jiǎn)短的風(fēng)采展示為本隊(duì)助威。（附各學(xué)院參賽選手報(bào)名名單（參賽選手必須寫明姓名、班級(jí)、性別、聯(lián)系方式）） 八、活動(dòng)宣傳 1. 活動(dòng)前期宣傳 （ 1)海報(bào) 2 張，分別懸掛于圖書館前、鐘樓等地的重要路口或顯眼地段。內(nèi)容主要為宣傳比賽賽制、比賽形式、比賽時(shí)間等相關(guān)事宜； （ 2)橫幅（含萃英廳） 2 條； （ 3)在二教和五教前的 LED 電子顯示屏上打出“蘭州交通大學(xué)第九屆飲食文化節(jié)之文明就餐方案設(shè)計(jì)大賽”的標(biāo)題進(jìn)行宣傳； （ 4)邀請(qǐng)校報(bào)記者團(tuán)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳； （ 5)邀請(qǐng)甘肅各大媒體、報(bào)紙進(jìn)行活動(dòng)宣傳。 2. 活 動(dòng)后期宣傳 （ 1)邀請(qǐng)校報(bào)、校廣播等相關(guān)媒體對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行報(bào)道； （ 2)制作并張貼噴繪，噴繪內(nèi)容為比賽結(jié)果。 九、 活動(dòng)形式 1. 本活動(dòng)采取計(jì)分賽制； 2. 由各學(xué)院組成代表隊(duì)，每組三人進(jìn)行比賽。比賽賽制為計(jì)分賽，以 PPT 為主要媒介，介 17 紹自己的方案?？偣卜譃樗妮?，按名次不同進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)； 十、比賽流程： 1. 第一階段 —— “初露鋒芒” （ 1)時(shí)間： 4 月 4 日 18： 30— 19： 00 （ 2)流程： a. 主持人入場(chǎng)，介紹決賽大致流程 b. 開場(chǎng)舞 c. 比賽選手入場(chǎng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽 (抽簽決定各隊(duì)序號(hào)，根據(jù)抽簽結(jié)果前六號(hào)（依 實(shí)際參賽隊(duì)伍數(shù)量而定）與后六號(hào)隊(duì)伍分為 A 與 B 兩組， 分別安排至?xí)?chǎng)兩邊的選手席上 ) d. 由主持人按照抽簽結(jié)果順序介紹比賽選手并進(jìn)行 2 分鐘風(fēng)采展示 e. 19:00，比賽正式開始 2. 第二階段 —— “真槍實(shí)劍” （ 1)第一輪活動(dòng)環(huán)節(jié) a. 按抽簽決定各學(xué)院代表隊(duì)出場(chǎng)順序，各代表隊(duì)按順序展示預(yù)先準(zhǔn)備的 PPT，并進(jìn)行解說； b. 串場(chǎng)文藝表演（ 5 分鐘）； （ 2)第二輪活動(dòng)環(huán)節(jié) 由擔(dān)任評(píng)委的老師及后勤領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員的表現(xiàn)及展示成果提出相關(guān)問題，并根據(jù)隊(duì)員回答情況打分； （ 3)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié) 由觀眾向評(píng)委和后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提供文明就餐的建議和想法（前面的選手沒提到的），然后由評(píng)委和后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)商討，認(rèn)為此 方案有可行性，則給此觀眾頒發(fā)精美獎(jiǎng)品一份（ 10分鐘）； 18 3. 第三階段 —— “錦上添花” （ 1)此環(huán)節(jié)為附加題環(huán)節(jié)； （ 2)由工作人員準(zhǔn)備并提供幾種日常生活中的 水果 ，讓參賽隊(duì)員以分 A、 B 兩組依次作答的方式 摸水果猜保質(zhì)期 ， 每組 3 題， 答 對(duì)最多者 為勝，勝利隊(duì)伍則可獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和此食品作為獎(jiǎng)勵(lì)； 4. 第四階段 —— “一錘定音” （ 1)串場(chǎng)節(jié)目，記分員結(jié)算成績(jī)； （ 2)由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次； （ 3)由嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，合影留念（ 5 分鐘）； （ 4)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（ 5 分鐘）； （ 5)觀眾有序退場(chǎng)，承辦方負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。 十一、總結(jié)工作 由調(diào)研部撰寫書面和電子 兩份活動(dòng)總結(jié)為“第九屆校園飲食文化節(jié)”文明就餐方案設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)總結(jié)。 十二、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng) 活動(dòng)由分?jǐn)?shù)高低確定名次： 獎(jiǎng)項(xiàng) 成績(jī) 獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量 獎(jiǎng)品 一等獎(jiǎng) 第一名 1 證書 二等獎(jiǎng) 第二、三名 2 證書 三等獎(jiǎng) 第四 、五、六名 3 證書 19 注： 1. 比賽時(shí)間預(yù)計(jì) 2 小時(shí) 30 分 — 3 小時(shí) 2. 評(píng)分細(xì)則見附錄一 3. 比賽應(yīng)急預(yù)案詳見 附錄二 （整個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì) 21:30 點(diǎn)結(jié)束） 20 附錄一： 第九屆飲食文化節(jié)文明就餐方案設(shè)計(jì)大賽評(píng)分表 環(huán)節(jié) 得分 風(fēng)采展示（總計(jì) 10分） PPT 展示 （總計(jì) 70 分） 策劃創(chuàng)意 （ 15 分） 策劃可行性（ 30分） PPT 簡(jiǎn)潔美觀（ 15 分） 解說詞清晰流暢（ 10分） 回答問題（ 20 分） 附加題（ 2 分 /道） 總 計(jì)（ 100 分 +） 21 附件 二 : 第九屆飲食文化節(jié) “文明就餐方案設(shè)計(jì)大賽” 活動(dòng) 應(yīng)急預(yù)案 1. 報(bào)名期間，我方會(huì)定時(shí)查看郵箱并將派專人每天去學(xué)院團(tuán)委辦公室統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，防止遺漏報(bào)名信息； 2. 整理隊(duì)伍所展示電子版資料（ PPT 或其他多媒體播放手段）時(shí)，如有隊(duì)伍用到其他播放軟件，我方會(huì)及時(shí)安裝相應(yīng)的播放器或閱覽器，防止參賽隊(duì)當(dāng)天無法展示多媒體 作品（比賽前及時(shí)了解參賽隊(duì)伍比賽用的各種軟件，以確保賽事的順利進(jìn)行）； 3. 當(dāng)天在布置場(chǎng)地時(shí)，專門安排設(shè)備應(yīng)急組，全面檢查投影儀、音響、數(shù)據(jù)線、電腦、話筒（備用電池）、相機(jī)、燈光等，及時(shí)排除故障，如在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)硬件出現(xiàn)故障，立即更換（另外準(zhǔn)備多余的設(shè)備以備不時(shí)之需）； 4. 如果參賽選手間出現(xiàn)異議或爭(zhēng)執(zhí)，一切解釋權(quán)歸承辦方所有； 5. 計(jì)分組應(yīng)準(zhǔn)備計(jì)算器、計(jì)時(shí)器（秒表），保證分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)快速準(zhǔn)確； 6. 比賽進(jìn)行中出現(xiàn)停電事故，工作人員立即啟用應(yīng)急照明設(shè)備，提醒同學(xué)們不要驚慌，不要大聲喧嘩，應(yīng)坐在原座位上聽從相關(guān)負(fù)責(zé)人的安排。如停電時(shí)間過長(zhǎng)（ 5 分鐘以上）確實(shí)無法繼續(xù)比賽，組織到場(chǎng)人員有秩序的退場(chǎng)； 7. 火災(zāi)發(fā)生，比賽場(chǎng)地嚴(yán)禁吸煙，如發(fā)現(xiàn)有玩火或吸煙者，工作人員應(yīng)立即勸說阻止，場(chǎng)地準(zhǔn)備應(yīng)急滅火器； 8. 活動(dòng)演出人員以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾在活動(dòng)中受傷或突發(fā)急病時(shí)，工作人員應(yīng)立即對(duì)受傷人員進(jìn)行保護(hù)，向急救中心求救，可采用正確的急救方式進(jìn)行急救； 9. 進(jìn)行時(shí)若發(fā)現(xiàn)有個(gè)人出現(xiàn)哄場(chǎng)和不文明行為，應(yīng)及時(shí)制止； 10. 搗亂滋事人員，若情節(jié)嚴(yán)重影響到比賽正常進(jìn)行，可以將其逐出場(chǎng)外，必要時(shí)可請(qǐng)求校 22 園保安幫助； 11. 結(jié)束組織到場(chǎng)人員退場(chǎng)時(shí)，主持人提醒到場(chǎng)人員保管好自己的隨身物品，防止有人丟失物品； 12. 用到的設(shè)備須有專人全程負(fù)責(zé)看管，比賽結(jié)束后，借用設(shè)備如數(shù)歸還，如有損壞，負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)面解釋清楚，必要時(shí)舉辦方承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償； 23 “后勤說” —— 交大后勤管理融入與推進(jìn)校園文化建設(shè)問題座談會(huì)（第三日） 一、活動(dòng)背景 1. 后勤的由來 —— “說后勤” 后勤 一詞源出 希臘 文 logistikos,意為 計(jì)算的 科學(xué) .19 世紀(jì) 30 年代 ,拿破侖波拿巴 的政史官 后勤 概念 ,并以此作為 軍事 術(shù)語 .可見 ,后勤先出于軍事上的用途 .后勤工作最先是戰(zhàn)爭(zhēng) 藝術(shù) 中重要部分之一。 后勤 管理是管 理者動(dòng)用一定的原理和方法、手段，通過一系列特定的管理行為和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，使全體成員努力工作，以達(dá)到后勤工作目標(biāo)的過程。后勤管理是管理的一種形式，是管理的一般本質(zhì)在后勤管理中的一種表現(xiàn)，由于后勤工作部門是為一個(gè)單位的職能活動(dòng)提供物資保障的機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是為職能活動(dòng)服務(wù)的。因此，后勤管理的任務(wù)就在于動(dòng)用各種 管理手段 ，通過組織、指揮和協(xié)調(diào)后勤職工的活動(dòng)，來創(chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)比每個(gè)個(gè)人活動(dòng)力量總 和要大的 后勤保障 力量，以便高效率和高質(zhì)量地完成后勤工作任務(wù)，進(jìn)而保證單位職能工作的順利開展。 2. 活動(dòng)背景 —— “后勤說” 交大后勤即是為同學(xué)們提供物資保障和活動(dòng)服務(wù)的高校后勤集團(tuán)。高校后勤校園管理和校園文化建設(shè)都與廣大師生員工緊密相關(guān)，二者可以相互影響相互促進(jìn)。如果能從校園文化建設(shè)的角度和高度來審視和關(guān)注校園管理，而不