高中地理自然資源與人類活動說課稿湘教版必修(編輯修改稿)
2024-12-07 19:31 本頁面
【文章內容簡介】 途，如上述森林、草原資源不僅能為人類提供木材、飼草及林副產品，還能起到調節(jié)生態(tài)環(huán)境的功能。因此，自然資源又具有多用性。 投影： 中國地形圖、中國溫度帶劃分圖、中國年降水量圖、中國礦產資源分布圖 師 看以上四幅圖，四個小組分別對其中的一幅進行分析討論： 4 第一組：我國南北方在地形上有何差別？ 第二組：我國南北方在熱量上有何差異？ 第三組：我國南北方在降水上有何差異？ 第四組 ：我國南北方在礦產資源的分布上有何差異？ 生 （討論，回答） 生 1 我國北方平原多，南方平原少。 生 2 北方熱量少，南方熱量多。 生 3 北方水分少，南方水分多。 生 4 北方多煤炭，南方煤少，但多有色金屬。 師 很好！以上說明了自然資源的分布具有什么特征？ 生 （回答）地域性。 師 （總結精講）自然資源在空間分布上是不均勻的。某種自然資源總是相對集中在某些區(qū)域之中。在這些區(qū)域里，自然資源的密度大、數量多、質量好，易于開發(fā)利用。相反，在某些區(qū)域中，自然資源的密度小，數量少，質量差。 （承轉）以上我們 了解了自然資源屬性特征，那么如何對自然資源進行分類呢？ 板 書： （二）自然資源的分類 師（提問） ？各包括哪些自然資源？ 、一把草都屬于自然資源，兩者如何區(qū)別？ ？ 生 （合作討論，總結回答） 問題 1： ① 按照自然資源的自然屬性，可分為礦產資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等；② 按自然資源自我再生的性質，可分為可再生資源與非可再生資源；其中礦產資源屬于非可再生資源。 問題 2：煤主要形成于古生代后期和中生代。從自然資源的性質來看，煤開采以后，對短暫的人類社會來說會逐漸減少，不可再生，屬于不可再生資源。土地上的青草年年可以重新生長出來，是可以再生的資源，屬于可再生資源。 問題 3：多數可再生資源，只有在合理開發(fā)利用的前提下，才可以獲得再生，當開發(fā)利用得不合理時，它們的再生周期就會延長，甚至變成非可再生資源。 師閱讀以下圖片資料，你對可再生資源的可再生有何感想？ 投影： 資料 1： 5 資料 2： 資料 3： 生 合作探究，總結回答 師 從資料中我們可以看到，生物資源能夠不 斷地生長和繁殖，因此屬于可再生資源。生物資源本身是可再生的，但如果物種滅絕，生物資源也就是不可再生的了。 土地資源可以年復一年地耕種，從這個意義上說是可再生的；但如果利用不當，導致表土流失殆盡，也就變成不可再生了。 但這種不可再生仍然是從人類歷史的尺度來看的，地表的土壤也可以再由成土過程來恢復，從這個意義上講，土地又是可再生的。 讀水資源的圖片，我們感到，水資源并不是人們常說的 “取之不盡，用之不竭 ”的，水資源的 “取之不盡 ”也是相對而言的，如果我們人類污染水的速度超過了自然界水的自我凈化速度，水也就成為 不可再生的了。 （承轉）人們對自然資源的認識和利用過程，是隨著社會生產力的發(fā)展和科學技術的進步逐漸擴大的。不同的時期，人們對自然資源數量需求和質量要求有不同的標準，下面我們將以煤炭的利用為例加以分析。 板 書： 二、自然資源及其利用 ——以煤炭為例 師 煤炭因其用途廣泛，素有 “烏金 ”之稱，近一個世紀以來，煤炭作為能源占據世界能源生產和消費結構的主要地位，被人們稱之為 “煤炭時代 ”，也曾因被石油、天然氣所取代而數量銳減，地位降低，那么在
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1