【總結】光電效應實驗目的:(1)了解光電效應的規(guī)律,加深對光的量子性的理解(2)測量普朗克常量h。實驗儀器:ZKY-GD-4光電效應實驗儀1微電流放大器2光電管工作電源3光電管4濾色片5汞燈實驗原理:原理圖如右圖所示:入射光照射到光電管陰極K上,產(chǎn)生的光電子在電場的作用下向陽極A遷移形成光電流
2025-04-04 02:06
【總結】[鍵入文字]光電效應的概況和應用一.光電效應原理?1905年,愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,因此獲得1921年諾貝爾物理獎。光照射到金屬上,引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化。這類光變致電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和光生伏特效應。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體
2025-06-18 21:03
【總結】南昌大學物理實驗報告課程名稱:大學物理實驗(下)_____________實驗名稱:光電效應測普朗克常量___學院:信息工程學院專業(yè)班級:學生姓名:學號:__實驗地點:基礎實驗大樓B309
2025-06-18 19:24
【總結】光電效應實驗報告姓名:付劍飛;學號:12020012010;班級:12光科摘要1887年,赫茲在研究電磁輻射時意外發(fā)現(xiàn),光照射金屬表面時,在一定條件下,有電子從金屬的表面溢出,這種現(xiàn)象被稱作光電效應,多溢出的電子稱為光電子。由此光電子的定向運動形成的電流稱為光電流。1905年愛因斯坦用光量子理論圓滿解釋了光電效應得出愛因斯坦光電效應方程并由此獲得諾貝爾獎,可見光電效應
2025-08-03 00:38
【總結】大學物理仿真實驗光電效應測普朗克常量裝備022010037033光電效應實驗———實驗簡介當光照在物體上時,光的能量僅部分的以熱的形式為物體吸收,而另一部分則轉換為物體中某些電子的能量,使電子溢出物體表面,這種效應稱為光電效應,溢出的電子稱為光電子。根據(jù)愛因斯坦理論,每個光子的能
2025-06-18 20:10
【總結】第5章真空光電器件了解:光電陰極的定義和真空光電器件的定義、分類、結構;理解:常用光電陰極的材料:Ag-O-Cs、單堿銻化合物(PEA)、多堿銻化合物(PEA)、負電子親合勢材料(NEA)和紫外光電陰極材料;理解:負電子親和勢材料的光電陰極具有四個特點;理解:光電管與光電倍增管結構、組成、工作原理
2025-01-15 04:49
【總結】光電器件及應用吉林大學通信工程學院厲茜2022年9月考核方式?平時表現(xiàn):20%作業(yè)、出勤、課堂提問?期末考核:80%大作業(yè)或考試參考書目?雷玉堂、王慶有,《光電檢測技術
2025-05-03 01:52
【總結】實驗簡介1905年,年僅26歲的愛因斯坦()提出光量子假說,發(fā)表了在物理學發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應理論,10年后被具有非凡才能的物理學家密里根(RobertMillikan)用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學的發(fā)展,他們都因光電效應等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲得諾貝爾物理學獎。光電效應實驗及其光量子理論的解釋在量子理論的確立與發(fā)展上
2025-06-18 19:51
【總結】第一篇:高二物理《光電效應》說課 資料有大小學習網(wǎng)收集2.進一步研究光電效應. 以上實驗改用很強的白熾燈照射,卻不能發(fā)生光電效應.向學生提出問題:光電效應的發(fā)生一定是有條件的,存在著一定規(guī)律.有什...
2025-10-19 15:53
【總結】全日制本科生畢業(yè)論文題目:光電效應及其應用學院:物理與電子工程學院專業(yè)年級:2010級物理學學生姓名:張海將學號:20100516127指導教師:楊芳職稱:講師2014年12月10日全日制本科生畢
2025-01-18 23:24
【總結】光的波動說練習題1.下面哪種現(xiàn)象屬于光的干涉現(xiàn)象:A.雨后美麗的彩虹;B。對著日光燈從兩鉛筆的縫中看到的彩色條紋;C.陽光下肥皂膜上的彩色條紋;D。光通過三棱鏡產(chǎn)生的彩色條紋。2.豎直放置的鐵絲框中的肥皂膜,在太陽光照射下形成:()A.明暗相間的水平干涉條紋B。明暗相間的豎直干涉條紋C.彩色的水平
2025-03-24 07:26
【總結】......課程:專業(yè)班號:姓名:學號:同組者:液晶電光效應實驗一、實驗目的1、
2025-06-20 00:17
【總結】綜合、設計性實驗報告年級*****學號**********姓名****時間**********成績_________一、實驗題目光電效應測普朗克常數(shù)二、實驗目的1、通過實驗深刻理解愛因斯坦的光電效應理論,了解光電效應的
2025-08-02 23:44
【總結】光電效應法測普朗克常數(shù)1905年,年僅26歲的愛因斯坦提出光量子假說,發(fā)表了在物理學發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應理論,10年后被具有非凡才能的物理學家密立根用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學的發(fā)展,他們都因光電效應等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲諾貝爾物理學獎。光電效應實驗及其光量子理論的解釋在量子理論的確立與發(fā)展上,在揭示光的波粒二象性等方
2025-06-18 20:45
【總結】光電效應法測普朗克常量h(本文內(nèi)容選自高等教育出版社《大學物理實驗》)1905年,年僅26歲的愛因斯坦()提出光量子假說,發(fā)表了在物理學發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應理論,10年后被具有非凡才能的物理學家密立根(RobertMillikan)用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學的發(fā)展,他們都因光電效應等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲得諾貝爾
2025-06-18 20:06