【文章內容簡介】 件信息。在進行設備管理的時候包括：自動生成的設備ID和批次ID，依次輸入一級分類號，二級分類號和三級分類號，設備編號，設備名稱，設備型號，流水號，設備規(guī)格，設備原始金額，執(zhí)行標準，廠家，數量，單位，出廠日期，單價，國別，附件數量，附件金額，發(fā)票號，憑證號，報賬日期，登記日期，使用科目，報賬部門，歸口部門，實際金額，經費來源（財政撥款，發(fā)展資金，基建資金，自籌資金 銀行貸款，投資資金等）。使用現狀（正常，報損，報廢，報失），責任人，管理級別，領用單位，倉庫，領用人，使用單位，實驗室，購置日期，填表人，摘要，是否是易耗品（易耗品，非易耗品），這里的內容只針對易耗品才有的。填表日期，過期時間。通過某一批次的某一特定設備對設備的附件信息進行“新增”，“編輯”，“刪除”，“查詢”。在進行附件管理的時候包括：自動生成的附件ID，附件所屬的設備，附件編號，流水號，附件名稱，附件型號，附件規(guī)格，廠商，數量，單位，單價，購置日期，使用現狀，摘要，填表人，填表時間，原始金額，實際金額。在具體的目錄下對教學儀器設備信息進行管理，包括“編輯”，“刪除”，“查詢”操作。同樣，如果該設備中含有附件信息，則不能刪除該設備，需首先刪除該設備中的所有附件信息。針對儀器的借出，歸還情況做詳細的記錄。對設備的使用記錄進行“新增（借出）”，“刪除”和“歸還”操作。在進行設備使用記錄管理的時候包括：自動生成的使用記錄ID，要使用的設備，設備名稱，設備編號，設備借出前情況（查看其是否完好，附件是否齊全），借出時間，借出人，設備歸還后情況（由管理員檢查設備是否受損，附件是否齊全），歸還時間，驗收人，應還時間，備注，設備使用狀態(tài)（“1”為借出，“0”為已經歸還）。針對損壞的設備進行維修或者附件配置等信息做詳細的記錄。對維修記錄進行“新增”，“查看”，“查詢”和“刪除”操作。在進行設備維修記錄管理的時候包括：自動生成維修記錄ID，需要維修的設備，設備名稱，設備編號，維修數量，故障現象，故障處理，維修結果，維修單位，維修單位聯系人，維修單位聯系人聯系方式，完成時間，維修金額，驗收意見，驗收人，審批意見，審批人，申報部門，申報人，申報時間。通過已有設備對損耗記錄進行“新增”，“查看”，“查詢”和“刪除”操作 。在進行設備損耗記錄管理的時候包括：自動生成的損耗記錄ID，損耗的設備，設備名稱，設備編號，損耗數量，損耗原因，損耗時間，事故負責人，實際金額，審批意見，審批人，申報部門，申報人，申報時間，申報類型。 附件管理附件管理，針對某一設備進行相應的附件管理，附件的修改和刪除等，注意這里的附件只能在相應的設備管理中進行添加，附件維修記錄管理（新增，編輯和刪除），附件損耗記錄（新增，編輯和刪除）。對已有設備的附件進行管理，包括附件的“編輯”，“修改”和“刪除”。此處的附件只能在設備管理中添加。在進行附件管理的時候包括：自動生成的附件ID，附件所屬的設備，附件編號，流水號，附件名稱，附件型號，附件規(guī)格，廠商，數量，單位，單價，購置日期，使用現狀，摘要，填表人，填表時間，原始金額，實際金額。對損壞的附件進行管理，包括損壞附件維修的“新增”，“修改”和“刪除”。在進行附件維修記錄管理的時候包括：自動生成維修記錄ID，需要維修的附件，附件編號，附件名稱，維修數量，故障現象，故障處理，維修結果，維修單位，維修負責人，負責人聯系方式，完成時間，維修金額，驗收意見，驗收人，審批意見，審批人，申報部門，申報人，申報時間。對附件的損耗記錄進行管理，包括損壞附件的“新增”，“修改”和“刪除”。在進行附件損耗記錄管理的時候包括：自動生成的損耗記錄ID，損耗的附件，附件編號，附件名稱，損耗數量，損耗原因，損耗時間，事故負責人，實際金額，審批意見，審批人，申報部門，申報人，申報時間，申報類型，剩余金額。 實驗室管理實驗教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)。充分運用現代信息技術，加強和改善實驗教學工作，為學生提供探究性學習的良好環(huán)境和物質條件，促進現代教育觀念、技術和方法的有機融合，是實現新一輪課程改革目標，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集處理信息能力、獲取新知能力、分析解決問題能力、交流與合作能力的需要。 實驗室管理對本學校的實驗室進行管理。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”、“新增實驗設施”操作。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。實驗室相關信息包括：實驗室名稱，實驗室編號，實驗室面積，實驗室的座位數，實驗室的具體地址，實驗室的建成時間和實驗室管理員等。 實驗室設施管理對本學校具體的實驗室進行設施明細管理。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。 相關信息包括：設施名稱，設施編號，單位，規(guī)格，數量，供應商，單價，使用現狀，備注信息。 實驗室設施維修記錄管理針對損壞的實驗室設施維修信息做詳細的記錄。對維修記錄進行“新增”，“查看”，“查詢”和“刪除”操作。在進行實驗室設施維修記錄管理的時候包括：自動生成維修記錄ID，需要維修的附件，附件編號，附件名稱，維修數量，故障現象，故障處理，維修結果，維修單位，維修負責人，負責人聯系方式，完成時間，維修金額，驗收意見，驗收人，審批意見，審批人，申報部門，申報人，申報時間。 實驗室設施損耗記錄管理對實驗室設施的損耗記錄進行管理， 包括損壞附件維修的“查詢”、“新增”、“明細”和“刪除”等操作。 實驗課管理 實驗指導手冊下載對本學校的實驗指導手冊進行管理。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”、操作。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。 實驗課申請單由任課教師根據教學需要，開展實驗課教學。在此之前，填寫該實驗課申請單，等待實驗室管理員安排。開課之前，請查看該申請單的狀態(tài)，如果是“已安排”，則表明實驗室管理員已經安排好實驗用的教室，儀器等，任課教師即可安排此次實驗課教學；否則，請等待實驗室管理員安排好之后，再進行實驗課教學。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”、操作。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。 實驗課安排實驗室管理員根據任課教師提交的實驗課申請單，安排相關的實驗信息，教學場地，實驗儀器等，一切安排完成后，更新該申請單狀態(tài)，通知任何教學可以安排實驗課教學。 圖書館管理 圖書館信息管理增加本校圖書館的硬件設施信息。包括：圖書館面積，教師閱覽座位，學生閱覽座位，消毒和防盜設備，防霉驅蟲劑，通風換氣設備，消防器材，窗簾，干濕度計，空調，抽濕機，咨詢借閱服務臺，文件資料柜，裝訂機，復印機，打印機，書車，書梯，書立，書架，電腦，條碼閱讀器。 裝備標準（初始化） 教學儀器裝備標準根據“行政單位管理”中的標準裝備要求以及省級教學儀器裝備標準，初始化本校應該達標的教學儀器標準。 實驗室裝備標準根據省級實驗室管理標準和本校的平行班數量，初始化本校應該達標的實驗室情況。根據省級實驗室管理標準和本校的平行班數量，初始化本校應該達標的實驗室設施情況。 統(tǒng)計分析對所有儀器設備的相關信息進行統(tǒng)計分析，并上報上級部門。包括學校設備確實目錄統(tǒng)計，儀器配備達標情況統(tǒng)計，儀器配齊率統(tǒng)計，儀器損耗情況的統(tǒng)計，儀器配備標準的評估。匯總統(tǒng)計各個學校的設備缺失目錄，數量以及估算經費等信息，為“補配”提供參考，由學校統(tǒng)計并上報上級部門。統(tǒng)計教學儀器配備已經達標的單位。統(tǒng)計學校各類教學儀器的配齊率情況。統(tǒng)計教學儀器損耗情況。根據省級教學儀器配備標準，每個學校需配備一定數量以及不同類型的實驗室和實驗室設施，系統(tǒng)將按兩種報表（實驗室統(tǒng)計、實驗室設施統(tǒng)計）列出本?，F有實驗室以及實驗室設施與省定標準之間的差異，列出了缺少的數量。 實驗室設施配齊率統(tǒng)計系統(tǒng)按照不同種類實驗室，分別從類別和數量兩方面統(tǒng)計出本學?，F有實驗室的配比率。 實驗室設施損耗情況統(tǒng)計系統(tǒng)對學校實驗室設施使用損耗情況進行統(tǒng)計 教育技術裝備統(tǒng)計表根據國家教育技術裝備統(tǒng)計網要求，統(tǒng)計需要的數據，上報主管部門，或者導出為國家教育技術裝備統(tǒng)計網軟件需要的Excel表格。對省市縣學校的日常辦公進行管理，具體包括：公文管理。對省市縣學校之間的公文進行管理，包括：“新增”，“顯示”，“刪除”和“查詢”等功能。在進行公文管理的時候，包括：自動生成的文件ID，作者，所屬單位，文件編號，文件主題，文件摘要，文件內容，創(chuàng)建時間。用于學校對設備質量反饋信息的管理。學?？梢詫Ω髋钨徺I的教學儀器設備進行產品質量反饋，以備下次采購時參考。例如對于某一供應商提供的產品，普遍反應質量不合格，那么在下次的招標采購中，即可排除這個供應商。該模塊主要從企業(yè)和儀器類別兩個方面考慮，各終端用戶對企業(yè)供應教學儀器或某類型的儀器的質量反饋信息進行統(tǒng)計。為管理級選擇合作的供應商提供參考。報表有兩種顯示方式 ：“按企業(yè)統(tǒng)計”和“按類別統(tǒng)計”兩種。自行設定查詢條件，點擊“查詢”按鈕即可得到需要的報表。 申報采購 申報管理根據上級主管部門的采購批次，學校端申報本校需采購的教學儀器清單目錄。首先需設置“申報的批次”，確定本次申報