【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五其他細(xì)菌、真菌、病毒學(xué)試驗(yàn)主要內(nèi)容:?厭氧芽胞梭菌與厭氧培養(yǎng)法?螺旋體形態(tài)觀察?真菌的形態(tài)與培養(yǎng)?病毒學(xué)試驗(yàn)?分枝桿菌與抗酸染色一、厭氧芽胞梭菌與厭氧培養(yǎng)法1、形態(tài)觀察破傷風(fēng)梭菌產(chǎn)氣莢膜梭菌破傷風(fēng)梭菌(芽胞)破傷
2025-01-05 07:41
【總結(jié)】1四川大學(xué)工商管理學(xué)院劉馨副教授()2統(tǒng)計(jì)學(xué)常用計(jì)算軟件?SPSS(StatisticalPackageoftheSocialSciences)(社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)?SAS(StatisticalAnalysi
2025-01-15 08:31
【總結(jié)】1第十三章醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)?y中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病學(xué)系林愛華2統(tǒng)計(jì)工作有四個(gè)基本步驟:設(shè)計(jì)、搜集資料、整理和分析資料。統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì):包括對(duì)資料收集、整理和分析全過程總的統(tǒng)計(jì)設(shè)想和科學(xué)安排??晒?jié)省人力、物力和時(shí)間;可控制實(shí)驗(yàn)誤差;可提高實(shí)驗(yàn)
2024-11-03 20:09
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2植物組織的觀察組織的概念——在個(gè)體發(fā)育中,具有相同來源的細(xì)胞(由一個(gè)細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞)分裂、生長(zhǎng)與分化形成的細(xì)胞群稱為組織。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實(shí)驗(yàn)原理
2025-05-01 01:56
【總結(jié)】2022/2/141實(shí)驗(yàn)室生物安全LaboratoryBiosafety公共衛(wèi)生學(xué)院肖虹2022/2/142目錄一、實(shí)驗(yàn)室生物安全概念二、實(shí)驗(yàn)室生物安全級(jí)別三、實(shí)驗(yàn)室生物安全設(shè)備四、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理2022/2/143實(shí)驗(yàn)室生物安全事件?2022年以來,新加坡、臺(tái)灣和
2025-01-17 03:20
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課是一門操作技能很強(qiáng)的課程。?實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的主要目標(biāo)是使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要的研究方法和手段,掌握基本技能和基本原理,樹立牢固的無菌觀念。?更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、科學(xué)思維能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則?進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿白大衣、戴帽子。?書本、文具放在抽屜里。?
2025-04-29 01:45
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主講:馬玉龍Tel:15903060813Email:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)教研室:3029130科教科:3029945注意!?本次實(shí)驗(yàn)部分涉及生物危險(xiǎn)(糞便中致病微生物),請(qǐng)謹(jǐn)慎操作(無菌操作)!內(nèi)容提要一腸道桿
2025-04-29 02:05
【總結(jié)】SA業(yè)務(wù)流程仿真?目的:?對(duì)流程進(jìn)行仿真,分析瓶頸和資源配備?前提:?學(xué)員應(yīng)熟悉DoDAF、IDEF等基本原理,熟悉SA的基本操作。?內(nèi)容:?介紹有關(guān)概念?練習(xí):設(shè)置仿真參數(shù),進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真議程基本概念的介紹工具演示及練習(xí)12業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程就是一系列內(nèi)部相關(guān)的過程這
2025-05-05 18:23
【總結(jié)】層析技術(shù)層析技術(shù)概述引言層析法亦稱層離法或色譜法(Chromatography),它從發(fā)明至今已有一個(gè)多世紀(jì)的歷史。1903年俄國(guó)植物學(xué)家茨維特(M.Tswett)首先使用此法分離植物色素。他向填充有CaCO3粉末的柱內(nèi)加入植物色素提取液,并以石油醚淋洗,由于CaCO3對(duì)葉綠素中各種色素的吸附能力不同,色素
2025-05-12 12:33
【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.熟悉并理解細(xì)胞膜選擇透性這一細(xì)胞基本生理活動(dòng)。?2.了解各類物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的速度。實(shí)驗(yàn)四細(xì)胞膜的滲透性二、實(shí)驗(yàn)原理?細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu),它可選擇性地讓某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。而對(duì)于不同性質(zhì)的物質(zhì),細(xì)胞膜的通透性是大不一樣的。當(dāng)細(xì)胞與所處的環(huán)境存在滲透壓差別時(shí),水分子可從滲透壓低的一側(cè)
2025-05-12 01:19
【總結(jié)】神經(jīng)束路追蹤技術(shù)-辣根過氧化物酶法?神經(jīng)束路追蹤技術(shù)是利用神經(jīng)元軸漿運(yùn)輸(axoplasmictransport)現(xiàn)象的示(追)蹤法,主要用于研究神經(jīng)元間廣泛的神經(jīng)纖維聯(lián)系。?軸漿運(yùn)輸包括從胞體向軸突及其終末的順行運(yùn)輸和從軸突及其終末向胞體的逆行運(yùn)輸。?神經(jīng)束路追蹤法主要有辣根過氧化物酶示蹤技術(shù)、熒光素示蹤
2025-01-05 15:23
【總結(jié)】生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)2、雙縮脲測(cè)定蛋白質(zhì)的含量3、血液葡萄糖的測(cè)定4、牛乳酪蛋白提取與鑒定5、維生素C的提取與含量的測(cè)定6、琥珀酸脫氫酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制7、酶的基本性質(zhì)要求:課前預(yù)習(xí),試驗(yàn)中做記錄,課后寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。兩人一組,離開
2025-01-05 13:35
【總結(jié)】微生物與生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的分類(潔凈)實(shí)驗(yàn)室:?經(jīng)過合理布局,采用專門圍護(hù)結(jié)構(gòu)和無縫地面,劃分不同區(qū)域(一更、二更、緩沖、凈化區(qū)),通過機(jī)械系統(tǒng),將經(jīng)初、中、高三效過濾后的潔凈風(fēng)流送至室內(nèi),并在不同區(qū)域形成正壓,不同區(qū)域形成一定的壓差。凈化室的等級(jí)等級(jí)空氣中≥/m
2024-09-20 18:51
【總結(jié)】三、實(shí)驗(yàn)歸類:?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)?觀察實(shí)驗(yàn)?有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)(生化)?生態(tài)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)歸類方法一:生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性的
2025-05-07 12:07
【總結(jié)】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物教研室楊茜[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),了解蛙早期胚胎發(fā)育不同時(shí)期的主要特點(diǎn),從而熟悉脊椎動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的一般過程,為學(xué)習(xí)其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ)[實(shí)驗(yàn)材料]蛙早期胚胎發(fā)育各時(shí)期的制片[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法]個(gè)體發(fā)育:個(gè)體發(fā)生、發(fā)展、變化的總稱受精卵分娩(孵化)
2025-01-05 07:50