【文章內(nèi)容簡介】 的特點，青少年對感性的知識理解接受起來較為容易，所以多媒體信息在高職學(xué)校教育中占有較為重要的地位。多媒體信息的傳輸對網(wǎng)絡(luò)的要求較高，F(xiàn)DDI+快速以太網(wǎng)技術(shù)可以滿足這方面的需要?？紤]到以上問題，我校校園網(wǎng)將采用 1000M 光纖技術(shù)作為主干網(wǎng)，并且以 100兆快速以太網(wǎng)技術(shù)作為補充的計算機高速寬帶網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)將提供一個高速、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺，為將來在上面運行的各種信息服務(wù)系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。FDDI 與快速以太網(wǎng)的結(jié)合既有效節(jié)省了投資又保證了網(wǎng)絡(luò)在相當(dāng)一段時間的先進性?；谏鲜鲆蛩乜紤]，某職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想如下：? 基本構(gòu)架采用國際上目前流行的 INTRANET 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以 TCP/IP 為基本傳輸協(xié)議；? 主干網(wǎng)采用 1000M 光纖技術(shù)，以便滿足對多媒體技術(shù)的要求；? 分支網(wǎng)絡(luò)采用 Fast Ether 以太網(wǎng)技術(shù)以滿足普通應(yīng)用需求；? 采用先進的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)按功能模塊劃分成不同子網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)的安全性；? 融合 WEB 技術(shù)，PROXY 技術(shù)等 INTERNET 綜合應(yīng)用；? 采用 FIREWALL 防火墻技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)安全性，可靠性；? 學(xué)校校園網(wǎng)通過電信光纖接入實現(xiàn)與 Inter 相連，使全校師生可以享用國際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息；? 為校內(nèi)用戶上網(wǎng)提供便利，建立校園網(wǎng)要讓用戶可以在校內(nèi)任何有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連接上校園網(wǎng)絡(luò)的地方，均可方便地上校園網(wǎng)。此外，也因考慮到教師和學(xué)生可利用電話撥號方式通過終端服務(wù)器連上校園網(wǎng)絡(luò)或利用 VPN 撥號方式通過 VPN 服務(wù)器連上校園網(wǎng)絡(luò)。如此一來，用戶不論何時均可方便地在辦公室、計算機教室、研究室、宿舍、甚至在校外等地方利用校園網(wǎng)絡(luò)來獲取信息；? 充分運用現(xiàn)有的設(shè)備。學(xué)校面臨經(jīng)費不足，所以建立校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)盡可能考慮歷史遺留設(shè)備，如此不僅可以降低成本，更可充分運用原有的計算機，使其物盡其用，發(fā)揮最大的效益；? 采用分布式管理結(jié)構(gòu)依照校內(nèi)各單位的業(yè)務(wù)性質(zhì)及地理上的分布關(guān)系對系統(tǒng)加以區(qū)分，由各單位負責(zé)建立及管理維護與其相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍或?qū)I(yè)領(lǐng)域的信息，如此可使信息來源更加專業(yè)化，更可減輕整個學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員的負擔(dān)。職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 7 ? 拓展信息來源渠道，廣泛收集各類信息，以滿足不同學(xué)科領(lǐng)域的用戶之需求。校園網(wǎng)絡(luò)提供的信息應(yīng)注意學(xué)術(shù)性、知識性、實用性、趣味性等方面，使其達到多元化，學(xué)術(shù)化、生活化的目標。建立清晰明確的信息結(jié)構(gòu)或搜尋機制依照信息的性質(zhì)加以分門別類，讓用戶可以迅速定位合乎需求的信息。? 重視校園網(wǎng)在學(xué)校行政管理、圖書館、學(xué)生管理、教務(wù)管理和教學(xué)方面的突出作用。 系 統(tǒng) 設(shè) 計 原 則根據(jù)上面對“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”需求的分析，我們制定以下系統(tǒng)設(shè)計的原則：? 先進性與現(xiàn)實性“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)” 要求計算機網(wǎng)絡(luò)有很高的工作效率，而且隨著教學(xué)科研任務(wù)工作的發(fā)展，系統(tǒng)面臨的任務(wù)也愈來愈艱巨，所以，我們設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上必須體現(xiàn)先進性的要求。技術(shù)上的先進性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率，技術(shù)上的先進性將保證系統(tǒng)工作的靈活性，技術(shù)上的先進性將保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進性也使系統(tǒng)的擴展和維護變得簡單。我們將在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，硬件設(shè)備，傳輸速率，協(xié)議選擇，安全控制和虛擬網(wǎng)劃分等各個方面充分體現(xiàn)“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)的先進性。在考慮系統(tǒng)先進性的同時我們也要考慮實效、兼顧現(xiàn)實，建設(shè)不僅先進而且合適的系統(tǒng)。在系統(tǒng)建設(shè)中堅持“邊實施，邊發(fā)展，高起點，早收益”的原則。? 系統(tǒng)與軟件的可靠性 在“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)設(shè)計中，很重要的一點就是網(wǎng)絡(luò)的可靠性，即堅固性。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突變時，怎樣使系統(tǒng)保持正常工作，或者在盡量短的時間內(nèi)恢復(fù)正常工作，是“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)這樣的重點工程所必須考慮的。在設(shè)計時對可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成的損失。我們將從網(wǎng)絡(luò)線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的多種備份等方面保證“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)的可靠性。? 系統(tǒng)安全性與保密性職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 8 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)間互聯(lián)的規(guī)模的擴大，信息和網(wǎng)絡(luò)的安全性日益受到重視。面臨十分嚴肅的安全性挑戰(zhàn)。我們在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計時，將從內(nèi)部訪問控制和外部防火墻兩方面保證“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)的安全。本系統(tǒng)還將按照國家相關(guān)的規(guī)定進行相應(yīng)的系統(tǒng)保密性建設(shè)。? 易管理與維護“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)的節(jié)點數(shù)目大，分布范圍廣，通信介質(zhì)多種多樣，采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較先進，尤其引入了交換式網(wǎng)絡(luò)和虛擬網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的管理任務(wù)加重了，如何有效地管理好網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,是否充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)資源等問題就擺在了我們的面前。我們用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式，提供強大的網(wǎng)絡(luò)管理功能。使網(wǎng)絡(luò)日常的維護和操作變得直觀，簡便和高效。而且我們將在系統(tǒng)的分析及建設(shè)過程中考慮到系統(tǒng)將來的維護。? 易擴充性隨著教學(xué)科研的快速發(fā)展，“某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)”系統(tǒng)面臨的任務(wù)將愈來愈艱巨，愈來愈復(fù)雜。為了適應(yīng)這個變化和日新月異的計算機技術(shù)的發(fā)展，我們要十分注重網(wǎng)絡(luò)的擴充性。無論是網(wǎng)絡(luò)硬件還是系統(tǒng)軟件，都可以方便的擴充和升級。上述系統(tǒng)設(shè)計的原則將自始自終貫穿整個系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。 網(wǎng) 絡(luò) 結(jié) 構(gòu)某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)的邏輯拓撲結(jié)構(gòu)如下：職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 9 在邏輯拓撲中校園網(wǎng)可劃分為若干虛擬局域網(wǎng)，虛擬局域網(wǎng)不受設(shè)備物理位置的限制，靈活性較大。按我校校園網(wǎng)各部分功能劃分：SERVER VLAN 為服務(wù)器群虛網(wǎng)，將各種主要服務(wù)器（WEB、MAIL、FTP 服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等）放在一個虛網(wǎng)內(nèi)便于管理、維護，同時也可以盡可能減少外部入侵及破壞系統(tǒng)的可能性；VLAN1 為多媒體教學(xué)系統(tǒng)（多媒體教室），方便教師進行管理和教學(xué)；其余虛網(wǎng)可按教師信息管理系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)等劃分。 網(wǎng) 絡(luò) 實 現(xiàn)根據(jù)某職業(yè)學(xué)院的實際情況在校園內(nèi)的大樓之間建立 1000M 光纖的主干網(wǎng)。在樓內(nèi)建立以超五類線纜為基礎(chǔ)的 100M 網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)以 100M/1000M 快速以太網(wǎng)的多級星型方式做為拓撲結(jié)構(gòu)。 主 干 網(wǎng)主干網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的中樞，為網(wǎng)絡(luò)通信提供高速通道，因此須充分考慮其可靠、快速和可擴展性。在某職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心機房配置一臺中心交換機，應(yīng)滿足快速增長的校園網(wǎng)全部需求的解決方案，這些需求包括：擴展性、高性能、靈活性、管理性和可靠性。職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 10 在網(wǎng)絡(luò)中心機房放置的中心交換機至少是帶 8 個多模 1000M 光纖口的 1000M 以太網(wǎng)交換機，通過中心交換機的端口連接實驗樓、辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、教工宿舍的 100M/1000M 快速以太主交換機以及網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、Inter 服務(wù)器等服務(wù)器均接在主交換機上這樣可以提供足夠的帶寬，減少由于用戶對服務(wù)的集中要求所產(chǎn)生的瓶頸。 分 支 網(wǎng) 設(shè) 計各樓的用戶通過 100M UTP 與主干交換機相連，各分支網(wǎng)可采用快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)等技術(shù)。對于樓內(nèi)的局域網(wǎng)我們將通過下列設(shè)計保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能得以實現(xiàn)。? 配置具有虛擬網(wǎng)功能的 100M/1000M 工作組級交換機，它上與網(wǎng)絡(luò)中心主交換機的 1000M 快速交換端口相連，下為各交換機提供 100M 交換端口，以達到高性能的表現(xiàn)。? 樓內(nèi)交換機端口將直接延伸到桌面，為每一臺桌面 PC 提供 100M 的交換速率。? 極強的網(wǎng)絡(luò)擴充能力。? 簡便高效的網(wǎng)管系統(tǒng)，把網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理延伸到所有設(shè)備的端口，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)。利用先進的網(wǎng)管路由系統(tǒng)，用戶可以方便地構(gòu)造虛擬網(wǎng)。? 今后隨著上網(wǎng)站點的增多，可以擴充中心交換機來提供更多的快速以太網(wǎng)和交換以太網(wǎng)端口。 對 其 它 系 統(tǒng) 的 控 制采用集散型控制系統(tǒng)將實時的對綜合系統(tǒng)中的音響、電視、監(jiān)控……各子系統(tǒng)進行自動監(jiān)控。 應(yīng) 用 平 臺當(dāng)前主流的應(yīng)用平臺主要是 SUN（Solaris），PC（2022022）或PC（Linux）的結(jié)構(gòu)：從近期的發(fā)展方向來看，Microsoft 公司正在提供源源不斷的產(chǎn)品支持保證一個Intra 方案，在這個方案中，從操作系統(tǒng)層次就具備支持 Inter/Intra 的基本特性。Microsoft 的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種組件之職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 11 間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。尤其在教育信息系統(tǒng)中，存在各種靈活的應(yīng)用層次，因此選擇 Microsoft 的從操作系統(tǒng)開始的 Intra 解決方案具備可比的優(yōu)勢。 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來說，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開發(fā)上的便利。Microsoft 公司在 Intra 方面已經(jīng)有了完整的解決方案，所以選擇這種方案是有益的。 在我校校園網(wǎng)的方案中，對于基本應(yīng)用系統(tǒng)，我們將主要采用 Microsoft 公司在 PC（2022022）上的解決方案，在一些涉及應(yīng)用安全性和伸縮性敏感的部件上，可以選擇更有效的產(chǎn)品作為 Microsoft 產(chǎn)品的替代。 后 臺 數(shù) 據(jù) 庫為了使系統(tǒng)與我校已有應(yīng)用系統(tǒng)能夠很好的兼容，建議后臺數(shù)據(jù)庫采用 MS SQL Server 或者 Sybase。 遠 程 服 務(wù)為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程電話撥號或遠程 VPN 撥號把教師家中的計算機和校園網(wǎng)連接起來，充分利用校園網(wǎng)內(nèi)的資源。學(xué)生也可以通過同樣方法訪問校園網(wǎng)內(nèi)的資源。 與 外 部 網(wǎng) 絡(luò) 的 連 接與國際互聯(lián)網(wǎng)的連接可以獲得大量的信息資源，使我校與國內(nèi)外的廣泛交流更快捷、更方便，同時又能直接將自己介紹給世界，這將是培養(yǎng)新世紀人才的必然趨勢。 安 全 性采用防火墻,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。? 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對校園網(wǎng)的訪問；? 基于口令、證書的用戶認證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費較低，效率較高。職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 12 信息點設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線在兩臺主交換機（各大樓的主交換機、網(wǎng)絡(luò)中心機房的中心交換機）之間用光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設(shè)置一個信息點，每個教研辦公室按每 4—5 個人布置一個信息點，每個教室布置兩個信息點，多媒體教室布置三個信息點，教學(xué)計算機房兩個信息點（學(xué)生機信息點不需計算），總共信息點約 200 個左右。由于信息點分布分散、數(shù)量多，在各個大樓內(nèi)部設(shè)立子設(shè)備間，集中管理本大樓的信息點，在各個大樓內(nèi)部不設(shè)立各樓層配線間。在本次設(shè)計中，布線材料選擇采用目前市場上技術(shù)較為先進且成熟的產(chǎn)品，布線系統(tǒng)按照十五年質(zhì)保要求進行設(shè)計。布線整體設(shè)計：網(wǎng)絡(luò)中心機房設(shè)置在辦公大樓三樓；在各棟主要大樓之間采用光纖布線，形成整個校園網(wǎng)的光纖主干網(wǎng)；各主要大樓內(nèi)部均設(shè)置一個設(shè)備間（有較好通風(fēng)條件、溫濕度良好），用于管理本大樓布線以及到達本大樓的光纖布線； 各主要大樓內(nèi)部設(shè)備間中設(shè)置光纖接線箱，用于靈活管理到達本大樓的光纖布線；各大樓內(nèi)部的布線匯集到各大樓內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間；光纖均采用直埋方式鋪設(shè)；考慮網(wǎng)絡(luò)的可靠性、擴展性和冗余，在經(jīng)濟實用的前提下，光纖主干采用 微米多模六芯室外光纖，其中四芯作為冗余。注意：強電間與弱電間有屏蔽隔開，避免電磁感應(yīng)的不良影響。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。廣泛用于語音、數(shù)據(jù)、圖形、圖象、多媒體、安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸，從而可以對學(xué)校的廣播中心、電視中心、安全監(jiān)控系統(tǒng)等進行控制。同時，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、千兆位以太網(wǎng)等應(yīng)用。結(jié)構(gòu)化布線的詳細設(shè)計將在資料完備時另行提供。 網(wǎng) 絡(luò) 物 理 拓 撲 結(jié) 構(gòu)根據(jù)以上分析，某職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)物理拓撲圖如下：職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 13 職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 14 以下是對某職業(yè)學(xué)院有關(guān)學(xué)校管理的各個應(yīng)用子系統(tǒng)的劃分 學(xué) 校 日 常 管 理 子 系 統(tǒng) 學(xué) 生 信 息 管 理 子 系 統(tǒng) 學(xué) 生 學(xué) 籍 管 理 子 系 統(tǒng)? 學(xué)生基本情況管理? 學(xué)生考勤管理? 有特長學(xué)生管理? 學(xué)生獎學(xué)金管理? 學(xué)生去向管理? 學(xué)生畢業(yè)證書管理? 學(xué)生去向管理 學(xué) 生 德 育 管 理 子 系 統(tǒng) （ 略 ） 學(xué) 生 智 育 管 理 子 系 統(tǒng)? 學(xué)生成績管理? 學(xué)生必修課成績管理? 學(xué)生選修課成績管理? 學(xué)生活動課成績管理? 學(xué)生學(xué)分管理? 學(xué)生考試成績綜合分析? 學(xué)生升學(xué)成績分析? 學(xué)生會考成績分析? 學(xué)生大考、中考成績分析? T 分、標準分自動轉(zhuǎn)換職 業(yè) 學(xué) 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 15 ? 成績統(tǒng)計向?qū)? 期末（中）報告單打印? （光電閱卷機閱卷，試卷分析，成績統(tǒng)計自動完成）? 學(xué)生智育方面獲獎管理? 學(xué)生其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析? 學(xué)生獎學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計、分析? 學(xué)生智育情況綜合分析 學(xué) 生 體 育 管 理 子 系 統(tǒng)? 學(xué)生個人體育信息管理? 學(xué)生身體形態(tài)信息管理? 學(xué)生身體素質(zhì)信息管理? 學(xué)生體育成績管理? 學(xué)生體育鍛煉等級標準管理? 學(xué)生運動員輸送去向管理? 學(xué)生體育方面獲獎情況管理? 其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析? 學(xué)生