【正文】 ........................34 流量監(jiān)控 ..............................................................................................................................347．應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、維護及人員培訓 ........................................................................36 應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) .......................................................................................................................36 校園網(wǎng)的運作與管理方法 ...................................................................................................36 系統(tǒng)維護 ..............................................................................................................................36 人員培訓 ...............................................................................................................................37 ..............................................................................................38 系統(tǒng)硬件 ...............................................................................................................................38 系統(tǒng)軟件 ..............................................................................................................................38 應(yīng)用軟件 ..............................................................................................................................399 說明 ...........................................................................................................................39職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 1 科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，特別是進入二十一世紀，在計算機技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。如今，不僅計算機已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，整個社會都不可能脫離網(wǎng)絡(luò)而存在。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代信息技術(shù)的主流，人們對網(wǎng)絡(luò)的認識也隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的逐漸普及而迅速改變。現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)已成為和電話一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學習中必不可少的一部分。Inter，即國際互聯(lián)網(wǎng)，是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主流。這個以 TCP/IP 協(xié)議為主體的國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為覆蓋全世界一百五十多個國家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。最初的 Inter 是由科研網(wǎng)絡(luò)形成的，主要是由一些大學和研究所等科研教育單位連接而成，逐漸發(fā)展到今天的規(guī)模。而進入上個世紀九十年代后，由于各種商業(yè)信息進入了 Inter，使得 Inter 得到了極大地發(fā)展，其擁有的主機數(shù)，連接的網(wǎng)絡(luò)數(shù)以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升。現(xiàn)在在 Inter 上可以提供或者獲得各種各樣的服務(wù)，比如通過電子郵件進行合同的起草和簽訂，或利用 Inter 直接挑選商品和購物等。Inter 是一個資源的網(wǎng)絡(luò)，其中擁有的信息資源幾乎覆蓋所有的領(lǐng)域。Inter 面向人類的社會，世界上數(shù)以億計的人們利用它進行通信和信息共享，通過發(fā)送和接收電子郵件，或和其他人的計算機建立連接、參加各種討論組并免費使用各種信息資源實現(xiàn)信息共享。Inter 也是一個服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。在 Inter 上，許多單位、公司和組織提供了各種各樣的服務(wù)。比如 WWW（World Wide Web 全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查詢服務(wù)等，向網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶找到需要的信息。我國對計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投入了大量的人力和物力，在短短的十年中，已經(jīng)從最初僅僅局限在教育科研單位的網(wǎng)絡(luò)，迅速發(fā)展到今天遍及全國的包括教育、科研、商業(yè)、民用各個方面的數(shù)個大型網(wǎng)絡(luò)，如 ChinaNet（中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)）、CERNet（中國教育和科研計算機網(wǎng)）、ChinaGBN（中國金橋信息網(wǎng)絡(luò)）等等。目前在網(wǎng)絡(luò)上提供有價值、有吸引力的信息，對一個單位或?qū)W校樹立自己的形象，提高自己的知名度，以及開拓和國內(nèi)、國際上其他學校、組織的聯(lián)系和往來能夠起到很顯著的作用。職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 2 隨著科技的進步與經(jīng)濟的繁榮，各級各類學校計算機網(wǎng)絡(luò)的建立與應(yīng)用已相當普遍，它對內(nèi)綜合了校園中的計算機資源，對外建立了廣泛信息獲取和交流渠道，為學校的教學和科研工作帶來勃勃生機。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各個學校的基礎(chǔ)性建設(shè)工作,它直接關(guān)系到學校的教學和科研工作的質(zhì)量和水平。某職業(yè)學院是經(jīng)某省人民政府批準，教育部同意備案的?？茖哟蔚墓k高等學校，隸屬于某省衛(wèi)生和計劃生育委員會，業(yè)務(wù)上接受某省教育廳指導(dǎo)。為全國第一所人口高等職業(yè)學院。學院占地面積 521 畝，一期工程校舍總面積 萬平方米，有可容納 216 名學生的多媒體教室 12 個，各類實驗室 73 個，有 3 個標準的微機房、2 個現(xiàn)代化語音室、1 個 150 座的電子閱覽室和一個可容納 280 人的學術(shù)報告廳；院內(nèi)建有基礎(chǔ)學科實訓室、臨床學科實訓基地、社會工作實驗室，校外實習實訓基地60 個。有建筑面積 3998 平方米的室內(nèi)體育館和 400 米塑膠跑道標準體育場。圖書館紙質(zhì)藏書 12 萬余冊，電子圖書 41 萬余冊。學院二期已規(guī)劃征地 221 畝，用于新建綜合性實習實訓基地（養(yǎng)生養(yǎng)老體驗中心）、實驗實訓基地、學生宿舍、科技綜合樓、學生食堂和運動場地等。學院堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，尊重教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，主動適應(yīng)某全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民發(fā)展戰(zhàn)略和池州市“三區(qū)”建設(shè)的需求，以服務(wù)人口健康為核心，突出人口計生和衛(wèi)生事業(yè)的社會性、實踐性、服務(wù)性，立足某，面向全國，服務(wù)全省，面向基層、面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞人口計生和衛(wèi)生發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)技能型、高素質(zhì)、符合市場需求的高中級人才。規(guī)劃到 2022 年把學院發(fā)展成為具有濃厚人口健康特色的、規(guī)模適度的、招生就業(yè)兩旺、職業(yè)教育和在職培訓同步發(fā)展、為基層人口計生和衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實用型、技能型人才的特色鮮明的省級示范性高職院校。隨著全國各級各類學校校園網(wǎng)建設(shè)的高潮，校園網(wǎng)已成為衡量一個學校優(yōu)劣的重要標志之一，由于我校校園網(wǎng)建設(shè)起步晚，特別是缺乏 INTERNET（國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)）公共通訊環(huán)境，影響了學校對外學術(shù)交流的進一步發(fā)展，所以校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃要求日趨迫切。在我校建立覆蓋全校并可以與國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的校園網(wǎng)已成為必然。? 建立基于校園 Intra 的信息管理和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提供相應(yīng)的各種服務(wù)。? 共享網(wǎng)絡(luò)上各種軟、硬件資源，快速、穩(wěn)定地傳輸各種信息，并提供有效的網(wǎng)絡(luò)信息管理手段。職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 3 ? 采用開放式、標準化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴充和技術(shù)升級。? 能夠與外界進行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)。? 具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機制。? 能夠與原有的計算機局域網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)平滑地連接，調(diào)用原有各種計算機系統(tǒng)的信息。為了實現(xiàn)上面幾點，必須對高等職業(yè)教育本身有相當?shù)牧私?，并能夠充分利用校園網(wǎng)，擴充各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)、圖書管理檢索系統(tǒng)等，使其為各學科的教學和實驗服務(wù)。3 建設(shè)目標為了達到建設(shè)目標，在進行方案設(shè)計時，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學性、先進性、可擴展性、實用性和經(jīng)濟性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)代表當今先進水平，并保證在若干年后不會被淘汰，以合理的投資建立一個能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。某職業(yè)學院校園網(wǎng)應(yīng)達到的目的：? 通過與 INTERNET 的互聯(lián)，共享國內(nèi)外院校以及商業(yè)機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)資源、并與他們建立包括 WWW（World Wide Web 全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查詢服務(wù)、EMAIL（電子郵件）服務(wù)、FTP（文件傳輸）服務(wù)等；? 將全校的局域網(wǎng)互聯(lián)，使全校師生共享校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息資源（教學、科研、圖書等信息），改善校內(nèi)信息流通狀況，促進校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開發(fā)；? 通過與 INTERNET 互聯(lián)，展示某職業(yè)學院校況及學校教育發(fā)展的狀況，擴大學校在國內(nèi)外的影響，突出學校在某省中職教育教學研究和建設(shè)中的重要地位；? 使學生通過對校園網(wǎng)的使用，熟悉和掌握現(xiàn)代通訊工具，了解 INTERNET 的商業(yè)應(yīng)用價值，為今后走向工作崗位，適應(yīng)新的計算機應(yīng)用環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)；職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 4 ? 利用校園網(wǎng)建立現(xiàn)代化的教學、科研環(huán)境，為 CAI（計算機輔助教學）、網(wǎng)絡(luò)上的協(xié)作研究等創(chuàng)造條件；? 借助于校園網(wǎng)絡(luò)，要逐漸培養(yǎng)老師和學生使用網(wǎng)絡(luò)來搜尋、發(fā)掘、獲取及運用信息的習慣，進而對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用產(chǎn)生興趣，將其融入日常工作和生活中，為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及奠定良好的基礎(chǔ)。? 利用校園內(nèi)現(xiàn)有的局部計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建立校園網(wǎng)絡(luò)，可充分利用網(wǎng)絡(luò)及計算機相關(guān)設(shè)備，提高設(shè)備的利用率。? 以校園網(wǎng)絡(luò)取代傳統(tǒng)的布告欄，讓用戶可以更方便迅速地獲知各種重要的學習信息、工作信息和生活信息。? 通過與各校校園網(wǎng)絡(luò)的連接，可以更便利地互相交換信息，促進各個學校間的學術(shù)交流。? 通過校園網(wǎng)絡(luò)使教師和科研人員能及時了解國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài)，加強對外技術(shù)合作，促進教學和科研水平的提高。? 為開展網(wǎng)上遠距離教學和校內(nèi)多媒體交互式教學提供支持平臺。以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，建立各種課程的計算機輔助教學、計算機輔助考試和答疑批閱系統(tǒng)等。? 建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的行政管理、教學管理及師生之間交互式管理等系統(tǒng)。建立新的通訊方式和環(huán)境，提高工作效率。? 建設(shè)掌上校園辦公服務(wù)平臺 總 體 設(shè) 計 原 則? 某職業(yè)學院校園網(wǎng)必須與全省高職教育信息系統(tǒng)的總體建設(shè)目標相一致，同步建設(shè)與發(fā)展。并且在建設(shè)中著眼未來，確保系統(tǒng)在高起點的基礎(chǔ)上進行開發(fā)，整體水平處于領(lǐng)先地位。? 系統(tǒng)開發(fā)基于 Client/Server、Browse/Server 體系結(jié)構(gòu)，使開發(fā)的系統(tǒng)成為一個跨平臺的開放式應(yīng)用系統(tǒng)。職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 5 ? 校園網(wǎng)建設(shè)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)和貫徹網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)、隊伍建設(shè)并重的指導(dǎo)思想。要具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的超前意識。? 校園網(wǎng)建設(shè)中既要堅持高標準采用成熟技術(shù)，又要講究實效、兼顧現(xiàn)實。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須整體規(guī)劃，分步實施，滾動發(fā)展。? 校園網(wǎng)的總體規(guī)劃設(shè)計與實施中，應(yīng)充分體現(xiàn)自身辦校的特色與特長，應(yīng)用先行，著重加強校園網(wǎng)應(yīng)用功能開發(fā)與利用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢為學校的教育管理與輔助教學服務(wù)。 ? 某職業(yè)學院校園網(wǎng)是全省計劃生育管理、人口健康和醫(yī)療技術(shù)（含計劃生育技術(shù)）人才教育的一扇窗口，爭取成為全省高職教育信息系統(tǒng)中校園網(wǎng)建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的示范學校。在校園網(wǎng)的應(yīng)用上，尤其要重視和抓好對廣大教師和學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。? 校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)遵循邊建設(shè)、邊使用、邊培訓的原則，重點要抓好廣大教師與學生的使用培訓，不斷把校園網(wǎng)的應(yīng)用水平推向新的高度。? 充分利用現(xiàn)存的計算機軟件和硬件資源，特別要保護好現(xiàn)有的信息資源。應(yīng)用軟件的開發(fā)與選購，要注重效益和效果，避免低水平的重復(fù)勞動，加快建設(shè)進度。? 在軟件開發(fā)過程中與開發(fā)商保持密切的聯(lián)系，應(yīng)用軟件開發(fā)過程中采用不斷演示與討論修正的方法與開發(fā)商進行交流，在各個開發(fā)階段要參與檢查，提出修改意見。? 要求運用工程原形法與生命周期相結(jié)合的方法開發(fā)系統(tǒng)，使系統(tǒng)具有強大可擴充性能。? 根據(jù)系統(tǒng)需求，采用合適的管理及安全策略，以確保信息系統(tǒng)的安全。 設(shè) 計 思 想為了達到設(shè)計目標，在進行方案設(shè)計時，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學性、先進性、可擴展性、實用性和經(jīng)濟性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)代表當今先進水平，并保證在若干年后不會被淘汰，以合理的投資建立一個能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。目前可供選擇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品相當豐富，如快速以太網(wǎng)，F(xiàn)DDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口），ATM 等?？紤]到我校園網(wǎng)的規(guī)模，若完全采用 FDDI、ATM 或快速以太網(wǎng)技術(shù)中的某一種，不論從經(jīng)濟性、實用性等方面都不符合要求。職 業(yè) 學 院 校 園 網(wǎng) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計 方 案 6 由于高職學校教育有著自身