【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或?qū)W校。 四、溺水事故發(fā)生時的應急措施 如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。 學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打 1 120 求救。 動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。 第一時間通知溺水者家長。 盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。 如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 13 安全逃生演練預案 為從容應對學?？赡馨l(fā)生的各種自然災害與人為事故，有效降低和控制安全事故的危害，切實保障廣大師生的生命安全，根據(jù)上級要求和有關法律法規(guī)，制定本預案。 我?，F(xiàn)有 39 個教學班，學生 1403 人，五個學前班，在編教職員工146 人。 學校報警電話： 5361807（東校區(qū)值班室） 5361437（ 西校區(qū) 值班室） 13899059118（校長） 18099582368（書記） 一、學校校舍 （一）校舍的建筑特點 磚混結構。校正門前是公路，后面是教學樓，教學樓后面的房屋分布于西、南、北，內(nèi)有操場，后有草場。一個前門，兩個后門。 （二）教室及辦公室的分布 共有 39 個教學班， 10 個學前班，教師辦公室 12 個， 1 個電教室， 4個微機室， 1 個校醫(yī)室， 1 個美術師，一個音樂室，一個勞技室， 1 個實驗器材室， 1 個圖書室， 1 個體育器材室，日常學生總共 1403 人，在崗教職員工 146 人。 二、火災逃生預案 （ 一）組織實施 一旦發(fā)生火災，學校領導接到報警后，應在第一時間內(nèi)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。全體教職工應在第一時間內(nèi)迅速趕到現(xiàn)場。掩護學生迅速撤離教室，轉(zhuǎn)移到操場、開闊地躲避，學生撤離的同時，學校義務消防隊迅速趕到現(xiàn)場滅火。（一樓朱希成、買買江，二樓胡玉龍、艾尼瓦爾）。 根據(jù)火勢如需報警應立即指派專人用電話或手機迅速報告消防中心，電話：“ 119”，報告內(nèi)容為：“和靜縣第五小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救?！贝龑Ψ椒畔码娫捄笤賿鞕C。 在向上級匯報的同時，讓門衛(wèi)迅速打開學校大門，到路口等 待消防車輛，引導消防車到現(xiàn)場。 （二）撲救方法： 參加人員：在消防車到來之前，以校內(nèi)義務消防隊員和教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。 消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或作好輔助工作。 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的衣服、棉被等。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 14 學校教師要迅速組織學生逃生，原則是：先救人，后救物。 撲救固體物品火災，如木制品、棉制品等，可使用各類滅火器具。 撲救電線起火，只能使用滅火器，絕對不能用水撲救。（在恨斷電源的情況下可用水滅火，在沒有切斷電源的情況下，因為水可 以導電，造成傷亡。） 學校教室發(fā)生火災的原因大致有兩種可能，一種是電火，一種是明火?？扇嘉餅閷W生的課桌椅，屬于木制品。因此，撲救時使用水或滅火器均可。學校 10 個滅火器，每個四公斤，懸掛于校樓道墻壁上。 （三）注意事項 火災事故首要的一條是保護師生安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。 火災第一發(fā)現(xiàn)人首先應快速查明起火原因，如果是電源引起，應立即切斷電源。 火災后應掌握的原則是：邊救火，邊報警。 嚴禁組織學生參加滅火，嚴禁學生滯留現(xiàn)場觀望。 （四）師生撤離路線 撤離的原則：以最短的時 間，以最快的速度，以最安全的方式撤離現(xiàn)場。 撤離方案 一樓南側全體師生，從后西門撤離直接進入后院。 一樓北側全體師生，從前門撤離進入前院。 安全保衛(wèi)教師： 劉曉萍 （總務主任） 二樓南側全體師生，從后西門撤離直接進入后院。 二樓北側全體師生，從前門撤離進入前院。 二樓安全保衛(wèi)教師：瑪利亞木（副校長） 三樓南側全體師生，從后西門撤離直接進入后院。 三樓北側全體師生，從前門撤離進入前院。 三樓安全保衛(wèi)教師： 汪治樺 （ 副校長 ）（西校區(qū)） 特殊情況撤離路線 如果東部起火，學校東后門的班級就要向西走，西部起火，學校 后門的班級就要向東走，中間起火，中間走的班級就要從兩側走。 三、地震逃生參照此預案 四、幾點說明 全體教師必須牢固樹立：安全第一、預防為主，防患于未“燃”的思想，責任重于泰山。 學校要通過廣播、電視、板報等多種形式，開展經(jīng)常性的安全教和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 15 育活動。 學校通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動，推動和促進安全工作的有序進行。 班主任要經(jīng)常教育學生做到，不玩火、不帶火種進校園。 學校后門必須保證隨時打開。 嚴禁將班級的廢舊桌椅放在走廊、堵塞道路暢通。 教室、辦公室禁止點長明燈，每天下班時認真檢查電燈 是否關閉，微機室的微機是否關閉。 學校要經(jīng)常檢查，查找一切不安全因素，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。 學校定期開展緊急疏散演習活動，做到有計劃、有準備、有組織進行。 五、崗位人員設置 總指揮：艾尼瓦爾（支部書記） 疏散組織學生教師安全逃離。 幼兒園：朱傳梅 一年級至六年級各班主任 撤離后及時清點人數(shù)，并上報各班人數(shù)。 地震應急演練預案 說明：以下《師生安全應急預案演練方案》只是個草案，需要各年段組長根據(jù)各年段情況加以修改和補充，力求科學性、可操作性，希望在下周的演練活動中，取得圓滿成 功！ 一 、 六 年級地震應急預案演練方案 一、指導思想 落實縣教育局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。 二、組織機構 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員：一、二年級各班班主任和任課教師、幼兒園全體學生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 三、演練程序 班級演練： 采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 16 參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到： 1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2．在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。 3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5．在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6．在廁所內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。 四、演練時間：各班班隊課時間。 五、注意事項 安全應急預案演練時各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。 二 、 三 、 四 、 五 年級地震應急演練方案 一、演練目的 為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、組織機構 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員： 二 至 五 年級各班班主任和任課教師、幼兒園全體學生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 三、演練步驟 1．組長宣布演習開始，總務老師放相關警報音，制造緊張氣氛。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 17 2．學生按事先指定的路線避險集中。 3．班主任清點人數(shù)，各班按順序回教室。 四、演練安排 1．演練內(nèi)容：防震演練。 2．聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在 5 分鐘內(nèi)完成。 五、管理人員職責 應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，體育老師負責在各路口進行 疏導；學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮；既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應做到： 1．明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 2．要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 3．及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌? 4．當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5．集合后及時清點人數(shù)。 六、疏散注意事項 1．要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌 倒，出現(xiàn)踩踏事故。 2．老師指揮學生有秩序疏散。各班按距離分別從教學樓的兩條樓梯疏散下樓。 具體安排如下： 3．疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4．疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5．疏散途中要盡量避開建筑物和電線。 6．各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 七、演練結束 當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時總結經(jīng)驗，不斷提高學 生應急避險演練的效果。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 18 消防安全應急演練預案 一、 消防安全工作組織機構 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員：各班班主任和任課教師、幼兒園全體學生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 二、消防安全工作成員的責任分工 組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。 各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作 。 三、演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的能力。 四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。 五、火災事故應急援救演練過程記錄。 火災事故演練過程： ，緊急宣布消防演練正式開始。 ，一位老師果斷按響報警鈴。 。 （大操場），具體安排如下： 各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室 。各樓道口由有關教師負責秩序。 撤離次序為： 第一序列是教學樓三樓、二樓、一樓的年級學生按班級位置分兩批往兩邊樓梯疏散，到一樓后分別從三個門撤離。 第二序列住平房的各班直接往操場集合。