【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對學(xué)生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。 四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施 如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。 學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報(bào)告，必要時(shí)撥打 1 120 求救。 動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。 第一時(shí)間通知溺水者家長。 盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。 如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長報(bào)告，校長向上級主管部門報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。 和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 13 安全逃生演練預(yù)案 為從容應(yīng)對學(xué)?？赡馨l(fā)生的各種自然災(zāi)害與人為事故，有效降低和控制安全事故的危害，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，根據(jù)上級要求和有關(guān)法律法規(guī)，制定本預(yù)案。 我?，F(xiàn)有 39 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 1403 人，五個(gè)學(xué)前班，在編教職員工146 人。 學(xué)校報(bào)警電話： 5361807（東校區(qū)值班室） 5361437（ 西校區(qū) 值班室） 13899059118（校長） 18099582368（書記） 一、學(xué)校校舍 （一）校舍的建筑特點(diǎn) 磚混結(jié)構(gòu)。校正門前是公路，后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓后面的房屋分布于西、南、北，內(nèi)有操場，后有草場。一個(gè)前門，兩個(gè)后門。 （二）教室及辦公室的分布 共有 39 個(gè)教學(xué)班， 10 個(gè)學(xué)前班，教師辦公室 12 個(gè)， 1 個(gè)電教室， 4個(gè)微機(jī)室， 1 個(gè)校醫(yī)室， 1 個(gè)美術(shù)師，一個(gè)音樂室，一個(gè)勞技室， 1 個(gè)實(shí)驗(yàn)器材室， 1 個(gè)圖書室， 1 個(gè)體育器材室，日常學(xué)生總共 1403 人，在崗教職員工 146 人。 二、火災(zāi)逃生預(yù)案 （ 一）組織實(shí)施 一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。全體教職工應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)迅速趕到現(xiàn)場。掩護(hù)學(xué)生迅速撤離教室，轉(zhuǎn)移到操場、開闊地躲避，學(xué)生撤離的同時(shí)，學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場滅火。（一樓朱希成、買買江，二樓胡玉龍、艾尼瓦爾）。 根據(jù)火勢如需報(bào)警應(yīng)立即指派專人用電話或手機(jī)迅速報(bào)告消防中心，電話：“ 119”，報(bào)告內(nèi)容為：“和靜縣第五小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救?！贝龑Ψ椒畔码娫捄笤賿鞕C(jī)。 在向上級匯報(bào)的同時(shí)，讓門衛(wèi)迅速打開學(xué)校大門，到路口等 待消防車輛，引導(dǎo)消防車到現(xiàn)場。 （二）撲救方法： 參加人員：在消防車到來之前，以校內(nèi)義務(wù)消防隊(duì)員和教師為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。 消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或作好輔助工作。 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的衣服、棉被等。 和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 14 學(xué)校教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是：先救人，后救物。 撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉制品等，可使用各類滅火器具。 撲救電線起火，只能使用滅火器，絕對不能用水撲救。（在恨斷電源的情況下可用水滅火，在沒有切斷電源的情況下，因?yàn)樗?以導(dǎo)電，造成傷亡。） 學(xué)校教室發(fā)生火災(zāi)的原因大致有兩種可能，一種是電火，一種是明火。可燃物為學(xué)生的課桌椅，屬于木制品。因此，撲救時(shí)使用水或滅火器均可。學(xué)校 10 個(gè)滅火器，每個(gè)四公斤，懸掛于校樓道墻壁上。 （三）注意事項(xiàng) 火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)師生安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。 火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人首先應(yīng)快速查明起火原因，如果是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。 火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是：邊救火，邊報(bào)警。 嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火，嚴(yán)禁學(xué)生滯留現(xiàn)場觀望。 （四）師生撤離路線 撤離的原則：以最短的時(shí) 間，以最快的速度，以最安全的方式撤離現(xiàn)場。 撤離方案 一樓南側(cè)全體師生，從后西門撤離直接進(jìn)入后院。 一樓北側(cè)全體師生，從前門撤離進(jìn)入前院。 安全保衛(wèi)教師： 劉曉萍 （總務(wù)主任） 二樓南側(cè)全體師生，從后西門撤離直接進(jìn)入后院。 二樓北側(cè)全體師生，從前門撤離進(jìn)入前院。 二樓安全保衛(wèi)教師：瑪利亞木（副校長） 三樓南側(cè)全體師生，從后西門撤離直接進(jìn)入后院。 三樓北側(cè)全體師生，從前門撤離進(jìn)入前院。 三樓安全保衛(wèi)教師： 汪治樺 （ 副校長 ）（西校區(qū)） 特殊情況撤離路線 如果東部起火，學(xué)校東后門的班級就要向西走，西部起火，學(xué)校 后門的班級就要向東走，中間起火，中間走的班級就要從兩側(cè)走。 三、地震逃生參照此預(yù)案 四、幾點(diǎn)說明 全體教師必須牢固樹立：安全第一、預(yù)防為主，防患于未“燃”的思想，責(zé)任重于泰山。 學(xué)校要通過廣播、電視、板報(bào)等多種形式，開展經(jīng)常性的安全教和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 15 育活動(dòng)。 學(xué)校通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，推動(dòng)和促進(jìn)安全工作的有序進(jìn)行。 班主任要經(jīng)常教育學(xué)生做到，不玩火、不帶火種進(jìn)校園。 學(xué)校后門必須保證隨時(shí)打開。 嚴(yán)禁將班級的廢舊桌椅放在走廊、堵塞道路暢通。 教室、辦公室禁止點(diǎn)長明燈，每天下班時(shí)認(rèn)真檢查電燈 是否關(guān)閉，微機(jī)室的微機(jī)是否關(guān)閉。 學(xué)校要經(jīng)常檢查，查找一切不安全因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。 學(xué)校定期開展緊急疏散演習(xí)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織進(jìn)行。 五、崗位人員設(shè)置 總指揮：艾尼瓦爾（支部書記） 疏散組織學(xué)生教師安全逃離。 幼兒園：朱傳梅 一年級至六年級各班主任 撤離后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)各班人數(shù)。 地震應(yīng)急演練預(yù)案 說明：以下《師生安全應(yīng)急預(yù)案演練方案》只是個(gè)草案，需要各年段組長根據(jù)各年段情況加以修改和補(bǔ)充，力求科學(xué)性、可操作性，希望在下周的演練活動(dòng)中，取得圓滿成 功！ 一 、 六 年級地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 一、指導(dǎo)思想 落實(shí)縣教育局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。 二、組織機(jī)構(gòu) 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員：一、二年級各班班主任和任課教師、幼兒園全體學(xué)生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 三、演練程序 班級演練： 采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進(jìn)行班級模擬演練。 和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 16 參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到： 1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。 3．躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 6．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。 四、演練時(shí)間：各班班隊(duì)課時(shí)間。 五、注意事項(xiàng) 安全應(yīng)急預(yù)案演練時(shí)各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。 二 、 三 、 四 、 五 年級地震應(yīng)急演練方案 一、演練目的 為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、組織機(jī)構(gòu) 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員： 二 至 五 年級各班班主任和任課教師、幼兒園全體學(xué)生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 三、演練步驟 1．組長宣布演習(xí)開始，總務(wù)老師放相關(guān)警報(bào)音，制造緊張氣氛。 和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 17 2．學(xué)生按事先指定的路線避險(xiǎn)集中。 3．班主任清點(diǎn)人數(shù)，各班按順序回教室。 四、演練安排 1．演練內(nèi)容：防震演練。 2．聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在 5 分鐘內(nèi)完成。 五、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，體育老師負(fù)責(zé)在各路口進(jìn)行 疏導(dǎo)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮；既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應(yīng)做到： 1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，甬路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 2．要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。 3．及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 4．當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 六、疏散注意事項(xiàng) 1．要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌 倒，出現(xiàn)踩踏事故。 2．老師指揮學(xué)生有秩序疏散。各班按距離分別從教學(xué)樓的兩條樓梯疏散下樓。 具體安排如下： 3．疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4．疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5．疏散途中要盡量避開建筑物和電線。 6．各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 七、演練結(jié)束 當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué) 生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 和靜縣第五小學(xué) 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 18 消防安全應(yīng)急演練預(yù)案 一、 消防安全工作組織機(jī)構(gòu) 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員：各班班主任和任課教師、幼兒園全體學(xué)生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 二、消防安全工作成員的責(zé)任分工 組長負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。 各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強(qiáng)調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作 。 三、演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。 四、演練項(xiàng)目：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶。 五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。 火災(zāi)事故演練過程： ，緊急宣布消防演練正式開始。 ，一位老師果斷按響報(bào)警鈴。 。 （大操場），具體安排如下： 各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室 。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。 撤離次序?yàn)椋? 第一序列是教學(xué)樓三樓、二樓、一樓的年級學(xué)生按班級位置分兩批往兩邊樓梯疏散，到一樓后分別從三個(gè)門撤離。 第二序列住平房的各班直接往操場集合。