【正文】 泰山。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。 三、演練步驟 1．組長宣布演習開始，總務老師放相關警報音，制造緊張氣氛。 4．疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 （大操場），具體安排如下： 各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室 。 （六）通信聯(lián)絡組 ： 基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級上下樓，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。 （ 3）如是晚自習期間停電，立即分發(fā)照明用具，根據(jù)情況組織班會活動或繼續(xù)安排自修。 預防自然災害應急工作領導小組應隨時與上級主管部門取得聯(lián)和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 23 系，在接到臺風、暴雨及冰雹等信息時，進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。 學生大型活動安全應急預案 為了 保證學校在大型活動中師生的安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)我校的實際，特制定本預案。注意收集春游、看電影 過程所產(chǎn)生的各種垃圾，不要亂寫亂畫亂扔廢棄物品，保護自然環(huán)境。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 26 及時送到急救中心或打 120。 發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。 迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。 學校主要領導必須親自抓安全穩(wěn)定工作，對安全穩(wěn)定工作負總責，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形 象，確保政令暢通和社會政治穩(wěn)定。對存有的危險物品的種類、數(shù)量要進行認真登記。學校要對 全體師生員工進行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別要加強網(wǎng)絡安全教育、防火安全教育、食品衛(wèi)生安全教育。 六、加強學校食品衛(wèi)生安全和危險物品安全的管理。我們要站在實踐 三個代表 重要思想的高度，進一步增強信訪工作的責任感和使命感，采 取措施，扎實做好學校的信訪工作。 （五）學生走失處理： 允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。 進入春游目的地后，由校級領導原地執(zhí)守 ，擔任總指揮。 五、突發(fā)事件處理程序 （一）事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向 帶隊領導報告。 節(jié)儉原則。 警戒組：（ 1）、了解學校建筑格局及道路情況；（ 2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（ 3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。 定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設施、樹木、陡坡、墻報欄、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門反映，并監(jiān)督整改。 （ 3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據(jù)學校統(tǒng)一安排提前就寢。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。 （三）緊急疏散組： 基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 五、火災事故應急援救演練過程記錄。 六、疏散注意事項 1．要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌 倒，出現(xiàn)踩踏事故。 四、演練時間：各班班隊課時間。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。 二樓北側全體師生，從前門撤離進入前院。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 14 學校教師要迅速組織學生逃生，原則是：先救人，后救物。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 13 安全逃生演練預案 為從容應對學?？赡馨l(fā)生的各種自然災害與人為事故，有效降低和控制安全事故的危害，切實保障廣大師生的生命安全，根據(jù)上級要求和有關法律法規(guī)，制定本預案。 每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。 安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。 八、附則 1．本預案由學校安全工作領導小組制定，并負責解釋和實施。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場，處置情況。 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 7 在制止侵害行為時，原則上應先采用勸說和喝阻的方式，同時還應識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機關提供抓捕的線索。 我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作指揮領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 6 解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。 治安組 責任人： 杜秦州 綜治辦主任 成 員：護校隊成員 任務與職責 （ 1）、在突發(fā)事件應急處理指揮部的統(tǒng)一指揮下，負責校內及校園周圍的治安工作，嚴防社 會上的不法分子對學校的物資財產(chǎn)的損害和造成師生的人身傷害。 （ 4）、及時將有關信息上報學校突發(fā)事件應急處理指揮部。和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 1 各項安全應急預案 目 錄 6突發(fā)事件應急處置預案 第 25 頁 6反暴力恐怖事件工作預案 第 59 頁 6突發(fā)傷亡事件應急預案 第 911 頁 6食物中毒應急預案 第 11 頁 6預防學生溺水安全應急預案 第 1112 頁 6安全逃生演練預案 第 1215 頁 6地震應急演練預案 第 1517 頁 6 消防安全應急 演練 預案 第 18頁 6 教學樓緊急事故疏散預案 第 1921 頁 6 防地震、汛期等自然災害緊急預案 第 2223 頁 61消防安全應急預案 第 2324 頁 61學生大型活動安全應急預案 第 2427 頁 61學生宿舍安全應急預案 第 27 頁 614 信訪工作及預防集體上訪預案 第 2829 頁 和靜縣第五小學 為 每一位 孩子的終身發(fā)展奠基 2 突發(fā)事件應急處置預案 為了進一步提高學校對突發(fā)事件的應對能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠果斷采取正確的處理措施，有條不紊地開展救助工作，迅速查明事故原因，有效控制事態(tài)的發(fā)展，切實保障教師和學生的身體健康和生命安全，特制定本預案。 現(xiàn)場工作組 責任人：王鶴齡 教務處主任 成 員：教務處 成員 辦公地點：事故現(xiàn)場 任務與職責 （ 1）、在突發(fā)事件應急處理指揮部的統(tǒng)一指揮下， 負責保護事故現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序。 （ 2）、果斷控制不法分子的行動，并立即移交公安機關。 二、本預案適用范圍和啟動條件 本預案適用于學校在進行教育教學或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應急處理。如必須采取暴力方式來阻止，應盡量采用遠距離的手段擾亂嫌疑人視線 (如干粉滅火器 )、控制嫌疑人的動作 (如長木棍 )。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展， 迅速開展相應的工作，努力將事故的危害降到最低。 2．學校結合實際情況變化，及時修訂預案。 根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。 當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求 1 120 救助。 我校現(xiàn)有 39 個教學班，學生 1403 人，五個學前班，在編教職員工146 人。 撲救固體物品火災，如木制品、棉制品等，可使用各類滅火器具。 二樓安全保衛(wèi)教師：瑪利亞木（副校長） 三樓南側全體師生，從后西門撤離直接進入后院。 二、組織機構 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部書記） 組 員：一、二年級各班班主任和任課教師、幼兒園全體學生及教師、全體住校生、宿管科全體工作人員。 五、注意事項 安全應急預案演練時各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。 2．老師指揮學生有秩序疏散。 火災事故演練過程： ，緊急宣布消防演練正式開始。 （四）傷員救護組： 基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。 （七）追究責任原則。 （ 4）在與家長取得聯(lián)系說明情況的前提下，允許學生在家自修。 制定實施搶險救災方案，組織和訓練，并指導校內師生模擬預防演練。 救護組：（ 1）、應接受緊急救護的工作；（ 2）、應配備急救箱；（ 3）、應了解一般藥物的使用；（ 4）、清楚指定的逃生路線。嚴格控制費用，少去費用較高的旅游景區(qū)，多到鄉(xiāng)村、戶外體驗大自然。帶隊領導根據(jù)情況作出決定。 分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。 如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。根據(jù)上級有關信訪穩(wěn)定工作文件精神，制定信訪穩(wěn)定工作預案。加強對學校早餐、水房、危險物品的安全管理工作。強調安全注意事項，增強師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高自我防范能力。要建立和嚴格執(zhí)行各項危險物品的管理制度。從“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩(wěn)定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上。 （六）、交通事故處理： 有嚴重受傷即刻撥打 1 122，并立即組織搶救。 （二）因天氣因素變更活動處理： 活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。 要用學到的安全知識進行自救。 環(huán)保衛(wèi)生原則。 四、火災原因調查： 火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 到上級指令或天氣監(jiān)測預報系統(tǒng)、預警信號，需要停課，則通過學校通訊網(wǎng)絡設備在第一時間將信息傳遞給有關老師、學生及家長，立即采取措施停課放假。 （ 2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；通知政教處安排好 值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當?shù)卣?、電力部門聯(lián)系協(xié)調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。 四、日常教育和防范 （一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。 負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。 。 具體安排如下： 3．疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 二、組織機構 組 長：胡玉龍（校長）艾尼瓦爾（支部